对体育院校参与社区体育服务的思考

分析了当前社区体育中场地设施较差,体育人才缺乏等存在的问题。认为体育院校参与社区体育服务,拥有雄厚的硬件基础、人才资源和技术优势,并可为体育院校树立良好的社会形象,促进专业建设,提高学生的整体素质。有利于体育院校的自身发展。     

城市社区体育现状及发展对策的探讨

本文阐述了城市社区体育的社会意义,分析影响、制约社区体育发展的因素,提出了发展城市社区体育的若干建议。     

我国城市社区体育的发展现状及对策

在搜集阅读资料的基础上,运用资料分析和演绎推理的方法的研究方法,主要从城市社区体育的发展现状入手,着重讨论我城市社区体育的发展过程中存在的问题,并对此提出相应的对策。     

福建省城市社区体育现状及发展

本文作者通过调查及文献研究的方法对福建省城市社区体育的现状及发展进行了探讨 ,认为 :1 目前我省城市社区体育组织的管理模式正在形成之中 ;2 应加强城市社区体育人材的培养 ;3 城市社区体育活动有多种类型 ;4 多渠道、多样化地筹措体育经费及兴建体育场地设施已得到人们的共识。论文还对我省城市社区体育的发展进行了论述。     

湖南省城市社区体育现状及发展对策

本文对湖南省城市社区体育的现状和发展形势进行了综合分析,并结合“全民健身计划钢要”的总目标,提出了通过政府支持、企事业协助、个体参与以及大力开发大众体育市场、培养社区体育指导员等有效途径,以促进湖南省城市社区体育运动的发展。     

益阳市城市社区体育发展对策研究

社区体育它是社全体育发展的产物,也是城市精神文明建设的重要内容之一。本文运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法以及逻辑分析等研究方珐,对城市社区的相关体育理论进行阐述分析,本文立足于益阳市城市社区体育发展现状,旨在对我省各城市社区体育可持续发展提供一点点参考意见。     

我国城市社区体育发展中存在的问题及对策

社区体育作为社区之中的一种体育现象，其发展必然要受到社区发展的影响。从社区发展、社区建设的角度，分析了制约当前我国城市社区体育发展的因素，针对这些因素，提出了当前城市社区体育发展应注意的几个问题。     

对体育教师参与城市社区体育的思考

体育教师是学校体育工作的主要执行与组织，是促进学生身心健康发展的组织和指导，也是体育科学知识和科学锻炼身体方法的传授和发展。体育本身是一种社会化现象，体育工作有很强的社会性和群众性，体育教师的工作往往不仅面向校园，而且要面向社会，这就决定了体育教师的工作既受到社会的影响，又在社会上发挥作用。     

高校体育与城市社区体育和谐发展的研究

高校体育与城市社区体育和谐发展,其根本目的是达到学校体育社会化和社会体育学校化.通过分析高校体育与城市社区体育如何实现人力、物力的相互有效利用,对推动城市社区体育的蓬勃发展具有积极而深远的影响,同时也为高校体育体制改革和教学改革提供理论与实践依据.     

广西城市社区体育发展现状及对策的研究

通过查阅文献资料、发放问卷调查,并对问卷和实地访谈的资料进行整理、统计和比较分析,针对广西城市社区体育的建设、服务体系、管理模式、组织机构、运行机制、场地设施、文化建设、经费保障以及服务人才配备的现状等进行了调查。从不同的角度对广西城市社区体育的现状进行分析,并且对今后的城市社区体育发展提出了相应的建议和意见,为广西体育行政部门推动城市社区体育方面的发展提供相应的理论依据及对策。     

试论城市社区体育与高校体育的结合发展

在全国,社区体育正日益兴起,但在广西社区体育的发展却受着多种因素的制约。首先分析了社区体育受阻的各种因素,进而提出了城市社区体育与高校体育结合发展的方案并分析了这种方案的可行性。     

天津市社区体育现状调查与发展对策研究

运用文献分析、实地考察、访谈、数理统计等方法，围绕天津市社区体育管理体制、组织运行形式、产业化运作、专职人员与健身指导员队伍、新型社区体育运行机制以及社区体育发展中存在的主要问题进行调查与分析。在此基础上，提出加快城市社区体育发展的对策：政府主导作用应通过立法得以保证；官民结合是社区体育的新型组织与运行形式；建立高水平的科学健身指导队伍是当务之急；大力扶持非营利性产业化运作和产业开发是加速社区体育发展的主动力；构建新型社区体育模式是社区体育_丁作实现创新发展的重要途径。     

从美国社区体育管理的经验看中国社区体育发展战略

对美国社区体育管理经验进行了系统的研究,对我国社区体育发展存在的问题进行了系统的分析,提出了我国社区体育发展的战略。     

体育院校学科建设现状与内涵式发展

学科建设是高等教育从规模扩张的“外延式”发展到质量提升的“内涵式”发展转变的关键环节.在分析体育院校学科建设现状的基础上,提出了在全面提高高等教育质量背景下,体育院校构建“结构优化、质量提高、特色强化、协同创新、实力增强、管理模式创新”的学科建设新机制的对策与建议.     

论学校体育课程资源

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对学校体育课程资源的概念、分类、选择以及对学校体育课程资源建设的认识等方面进行论述，并在此基础上提出我国学校体育课程资源开发利用的具体措施。     

我国人口老龄化问题及社区体育发展之对策

运用家庭社会学、社区研究以及人口与经济发展等有关部门理论,分析了我国人口老龄化的现状、发展趋势及对社会的影响,剖析了发展社区体育的限制因素,并提出了相应的对策。     

天津体育学院成人教育的发展思路

分析了天津体育学院成人教育发展的基本情况，提出了提高教学质量的措施，并对体育成人教育的发展趋势及存在的问题进行了探讨。     

体育院校专业英语教学中的若干问题探析

以完成英语基础阶段学习,并获得四级证书的大学生为对象,论述体育院校专业英语教学的性质、任务、教学指导思想、教材编写的标准以及授课教师需具备的条件等问题。     

天津职业大学学生体育学习现状调查与分析

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以分层抽取的天津职业大学一、二、三年级学生为被调查对象,对天津职业大学学生体育学习现状进行调查分析,从而为天津职业大学体育课程改革提供依据。     

高职院校体育教学研究

从高职院校以就业为导向、按岗位设专业、以职业岗位能力为本位的教育思想的视角,分析了当前高职院校体育教育存在的主要问题,在阐述“职业岗位能力为本位教育”与“职业实用性体育”教育的基础上,对就业导向下高职院校职业实用性体育教育提出了一些初步设想。