执行《教育法》十年反思

《教育法》颁布和施行十年来,对促进实施依法治教,“提高中华民族科学文化水平”起到了应有作用,取得巨大成绩。但在执行《教育法》过程中尚存在学习宣传不力、思想观念陈旧、政府执行不力以及教育侵权状况严重等问题。其主要原因有传统的法律文化观念、急功近利的社会心理和《教育法》自身的技术问题等原因。基本对策是切实加强学习宣传《教育法》,完善修改《教育法》和相关法律,加强《教育法》执法与监督力度,完善教育司法制度。     

《教育法》与教育优先发展的战略地位──学习《教育法》札记之一

《教育法》与教育优先发展的战略地位──学习《教育法》札记之一辛亮《教育法》是如何将“优先发展教育”法律化、制度化的呢？通过学习，我认为主要从以下几个方面保证了教育优先发展的战略地位。一、在《被育法》的总则里，确立了被育足社会主义现代化建设的基础，国家...     

省人大常委会部署“教育两法”执法检查

省人大常委会部署“教育两法”执法检查本刊讯８月１８日，省人大常委会召开在全省开展《中华人民共和国教育法》和《江西省义务教育经费筹措和使用管理办法》执法检查部署会议，对全省＂教自两法＂执法通查工作进行了具体部署。省人大常委会副主任卢秀珍、张逢雨、陈势目...     

你问我答

你问我答问：我省今年《教育法》执法检查的主要内容是什么？吕：从会还８用】１１自，我省的圭省范围内贯彻执行《中华人民共和国教自法》后产进行执法杨雪。由于主国人人提出《教具法》执法琐事主要是俄查合地教率经费的没人情况，而我省在全国军先出自了关于教背经费投...     

教育法执法检查全面展开

全国人大常委会《教育法》执法检查组会议5月30日在人民大会堂召开.国家计委、财政部、国家教委、国家税务总局向检查组汇报了本部门实施《教育法》、落实教育投入的情况.这次会议标志着全国人大常委会《教育法》执法检查全面展开.     

也谈教育法的地位——兼与李晓燕同志商榷

也谈教育法的地位——兼与李晓燕同志商榷●周卫勇近年来，关于教育法的地位问题日益引起人们的重视，并存在着各种不同的主张，如“教育法地位独立说”、“教育法归属行政法说”、“教育法地位发展说”等等①，《教育研究》１９９６年第６期又刊载李晓燕同志的文章《教育...     

新快报：营利不是洪水猛兽

我们认为，允许取得所谓“合理回报”就是允许一定程度的营利，与《教育法》的确有悖。问题是，《教育法》的这种规定还能不能适应现在中国发展教育事业的需要?还能不能把教育产业推向前进?法有善法，亦有恶法，当改则改一只不过程序必须遵守。     

基础教育必须依法“转轨”

基础教育必须依法“转轨”斯文《中华人民共和国教育法》（以下简称《教育法》第一章开宗明义地规定：“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。”（《教育法》第一章第一条）这是关于立法目的和依据的规定。在这...     

教育改革闯新路依法治教结硕果

教育改革闯新路依法治教结硕果南宁市教育委员会１９９６年，在党在十四大路线、方针、政策的指引下，我们全面贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《职业教育法》（简称“一纲四法”）和市委、市政府提出的“科教兴市”战略方...     

学校章程在现代学校制度建设中的意义

在我国法律文件中最早提到学校“章程”的是《教育法》。《教育法》第26条规定设立学校及其他教育机构必须具有章程。《关于实施（中华人民共和国教育法）若干问题的意见》进一步强调：“各级各类学校及其他教育机构．原则上应实行‘一校一章’。《教育法》施行前依法设立的学校及其他教育机构，凡未制定章程的，应当逐步制定和完善学校的章程，并报主管教育行政部门核准。”1996年3月9日国家教委制定的《小学管理规程》针对小学的情况再次指出：“小学应根据《中华人民共和国教育法》和本规程的规定，结合本校实际情况制定本校章程。”     

教育文萃

教育文萃国家教委加紧制定《教育法》配套法规为推进《教育法》的贯彻实施，国家教委加快教育立法步伐，最近拟定了《教育法》主要配套法规计划。拟在本届政府任期内提请全国人大常委会审议《职业教育法（草案）》、《高等教育法（草案）》，并着手进行《成人教育法（草案...     

职教日记(1996年12月1日——12月31日)

职教日记（１９９６年１２月１日———１２月３１日）１２月１日全国大学生“志愿讲解员”活动今天启动。１２月２日报载，国家教委、财政部、国家计委、司法部、人事部、国务院法制局等六部委《教育法》执法检查组赴吉林检查后认为，依法治教在吉林省取得了显著成效，一...     

《职业教育法》讲座（八）

《职业教育法》讲座（八）全国人大教科文卫委员会教育室本刊编辑部本栏编辑宁杲职教法讲座十、大力开展职业教育的科学研究《职业教育法》第九条规定：“国家鼓励并组织职业教育的科学研究。”《教育法》第十一条第二款规定：“国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教...     

《职业教育法》的颁布是实施“科教兴国”重大举措

《职业教育法》的颁布是实施“科教兴国”重大举措青海省教委副主任程庆麟《职业教育法》的颁布，不仅是我国教育史上具有划时代意义的大事，也是我国社会发展史的一件大事。标志着我国的职业教育从此有了法律保障，是对《教育法》的补充和完善。《职业教育法》的实施，必...     

谈谈“依法治教”

谈谈“依法治教”□国家教委政策法规司副司长李连宁两年前的３月１８日，八届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》（以下简称《教育法》）。《教育法》的颁布和实施，标志着我国的教育工作开始进入一个全面依法治教的新时期。贯彻依法治教的方针，对于加...     

学习《教育法》感悟

《教育法》是教育领域的总法、大法。它的正式颁布,标志着我国教育进入了有法可依,依法运行发展的新阶段。初学《教育法》,对教育方针颇有感悟。《教育法》第五条对教育方针作了明确规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等     

《职业教育法》讲座（六）

《职业教育法》讲座（六）全国人大教科文卫委员会教育室本刊编辑部３．国家扶持边远贫困地区职业教育的发展《教育法》第十条第二款规定：“国家扶持边远贫困地区发展教育事业。”《职业教育法》又作出规定，国家扶持边远贫困地区职业教育的发展，具有特别重要的意义。缓...     

固原县举行教育“三法”知识竞赛

固原县举行教育“三法”知识竞赛本报讯中华人民共和国《义务教育法》、《教师法》、《教育法》的颁布实施，标志着我国教育事业走上法制轨道。为了使教育系统干部职工真正学好这３部法律，做到守法、用法，依法促教、保教，去年１１月份，固原县教育局和司法局联台下发了...     

法在教育中的形成和确立——战后日本教育法实践分析

教育法实践是各个国家推进教育现代化的重要保证。法在教育中的确立则是教育实现民主与科学化的源点。通过教育立法、执法,运用现代法律手法,不仅能够把家庭、学校和社会这三大教育领域统一为一个有机整体,而且得以在全社会普及教育法的规范意识,增进公民对法的确信程度。从“法的严格意义上说,教育法是指教育体制与教育制度中特有的法的逻辑体系。”同该体系相关的,即在教育实践中涉及的法律问题,称为“教育法行为”;严格依     

关于教育法地位的法理学分析——兼与李晓燕、周卫勇等同志商榷

近十年来 ,一些关于教育法地位的学术性文章陆续发表 ,并形成了争论 ,争论的焦点集中在教育法能否构成一个独立的法律部门。一种观点认为 ,教育法可构成独立的法律部门(以下将此种观点简称为“独立说”) ,与行政法、民法、刑法、诉讼法等法律部门并列 ;另一种观点则认为 ,教育法是隶属于行政法之下的一个分支 (以下将此种观点简称为“隶属说”) ,不能构成独立的法律部门。“独立说”的代表作是李晓燕同志的文章《教育法规地位新探》和《教育法规地位研究中的几个理论问题》 (分别载于《教育研究》 1996年第 6期和 1998年第 7期 ) ,“隶属说…