交际语言教学法在高职院校英语教学中的应用

论述了交际语言教学法在高职英语教学中的适应性和必要性.验证了交际语言教学法可以培养高职学生学习的积极性和主动性,有利于培养语言交际能力和综合应用语言能力.     

交际教学法在高职英语教学中的运用

高职英语教学着重培养学生的语言应用能力,要求教师和学生能在课堂内外把英语作为交际工具来用。交际教学法主张建立真实或准确的语境,设置贴近学生生活的任务,增强学生的语言实践,提高学生语言交际的能力。因此,交际教学法很好地契合了高职教育培养应用型人才的教学目标。     

交际教学法在高职院校英语教学中应用

本文阐叙了交际教学法的产生、原则和特点,并论述了交际教学法在高职院校英语教学中的应用,以其为有关英语教育工作者提供参考。     

交际教学法在体育高职院校英语教学中的运用研究

语言最本质的功能是交际功能,培养学习者的英语交际能力,既是英语教学的目的,也是英语教学的手段。本文着重阐述交际教学法的形成、概念、特点,探讨如何在体育高职院校教学中实施交际教学法。     

论交际教学法在高职英语教学中的应用策略

交际教学法以学生为中心,注重发挥学生先天具有的学习和使用语言的能力,培养学生运用语言的交际能力。交际教学法在高职英语教学中可以通过创设情景、实施成功教育、提高教学艺术和开展丰富多彩的课堂语言交际活动等方法来实施。重视语言基础知识教学和培养高职生的英语学习策略是交际教学法在高职英语教学中实施的基础和保障。     

浅谈旅游英语教学中交际教学法的应用

高职旅游英语应该注重学生的实际英语在交际中的运用.交际教学法是当今外语教学法的主要流派之一,在当今旅游英语教学实践中得到广泛应用.本文从交际教学法的产生、原则、特点等几个方面探讨了它在高职英语教学中的应用.     

浅谈旅游英语教学中交际教学法的应用

高职旅游英语应该注重学生的实际英语在交际中的运用.交际教学法是当今外语教学法的主要流派之一,在当今旅游英语教学实践中得到广泛应用.本文从交际教学法的产生、原则、特点等几个方面探讨了它在高职英语教学中的应用.     

交际教学法在高职英语教学中的应用

外语教学的主要目的在于使学习者掌握一门语言,把语言作为一种工具来进行沟通和交际,交际教学法正是实现这一目的的有效途径。本文从交际教学法的理论与特点入手,结合目前高职英语教学的现状,探讨了交际教学法在高职英语教学中的应用,展示了交际教学法在英语教学中的优越性。     

体演文化教学法在高职旅游英语教学中的应用

"体演文化"教学法由于注重学生的参与、合作与实践,对于高职旅游英语的教学,将是一种有益的尝试。在高职旅游英语的教学中应用"体演文化"教学法,需要合理创设教学情境,引导学生积极参与,发挥好小组合作的优势,这将有助于提升高职旅游类专业的人才培养质量。     

交际法在高职英语教学中的应用

交际能力是语言能力的一个重要方面,外语教学的主要目的在于利用所学语言进行交际,交际法英语教学正是实现这一目标的有效途径。本文从交际教学法的特点入手,强调了运用交际法进行英语教学的一些具体做法,提出交际法教学的必要性。     

交际法在高职英语口语教学中的应用

随着全球化的发展和对外贸易活动的增加,许多企业把英语口语的流利程度作为学生应聘的条件之一。作为向社会提供技能型人才的教育基地,高职高专院校英语口语教学的重要性逐渐得到社会普遍关注。当前,学生缺乏真实的语言交际环境,课堂是学生学习英语的主要场所。因此,如何提高口语课堂教学质量,培养学生具备一定的英语口头应用技能,成为高职英语教学一项重要任务。     

交际法在高职英语教学中难以实施原因初探

交际法是世界上流行的教学法。但目前在我国高职院校英语教学中却难以实施，分析其原因，可以归结为：1、传统的教育模式阻碍了英语交际法的开展；2．学生的内向性格妨碍了英语交际法运用；3、学校扩招和学生英语水平参差不齐，致使英语交际法难以实施；4．学生缺乏良好学习习惯和明确目的也影响到英语交际法的效果；5．教师的英语能力制约了交际法的实行；另外还有教学管理、考试模式、评价制度等。     

浅析高职英语教学中的任务型语言教学

任务型语言教学方法在我国引起了广泛关注,并有着丰富的理论依据.本文主要从高职英语任务型语言教学的含义、特点以及任务设计来进行简要综述.     

当代交际教学法在高职商务英语口语教学中的应用

高职商务英语口语的教学要求培养学生在商务环境下用英语处理日常活动和涉外业务的能力,当代交际法中以能力为基础的教学法能有效地帮助达到这一要求。可根据教学实践探讨如何在高职商务英语口语的教学中更好地应用当代交际教学法的新理念。     

交际教学法在高职英语教学中的运用

外语教学的主要目的在于掌握语言进行交际，交际法英语教学正是实现这一目标的有效途径。本文从交际教学法的特点入手，着重强调了在实际运用交际教学法进行英语教学的一些具体做法；出了如何正确处理教学中的三对主要关系；示了交际教学法在英语教学中的优势。     

情景教学法在高职旅游英语实训教学中的应用

旅游英语以旅游专业知识为基础,具有较强的实践性和技能性,要求学生通过实训将书本知识转化为实用能力。在旅游英语实训教学中,情景教学法能够激发学生的学习兴趣,提高学生的语言应用能力,培养学生的创造力,达到良好的实训效果。     

交际法与大学英语教学

交际法教学的目的是培养学生得体运用语言进行交际的能力。在大学英语教学中融进交际法教学原则，课堂教学以学生为中心，以学生的语言实践为主线，是培养和提高大学生英语交际能力的根本保证。     

交际法在高职旅游英语中的应用分析

根据高职教育的目标和旅游市场对旅游英语人才的要求,旅游英语的课程目标是着重培养学生的英语交际能力。交际法以培养交际能力为核心,是最符合高职旅游英语教学的方法。本文根据交际法的指导原则,具体分析了交际法在高职旅游英语教学中的实际应用。     

The Use of Communicative Approach to improve College English Teaching

The English college entrance examination reform is a sign that communicative competence will be more concerned rather than scores. Based on the theory of communicative approach, this paper discusses th...