高职电气自动化专业实践教学研究

本文介绍了作为实践性很强的电气自动化专业,应注重学生实践能力的培养,在教学过程中,加强实践教学环节,有保证实践教学的各项措施,以提高实践教学的效果,使学生具有满足职业岗位所需的知识和技能,造就适应时代和社会需要的更多高素质应用型技术人才.     

自动化专业“单片机”实践教学模式改革探索

“单片机”是一门理论性和实践性都很强的课程,自动化专业学生应具有较强的工程实践能力和创新意识。该文在总结“单片机”实践教学经验和存在问题的基础上,制作一款系统、完整、开放性强、成本低的实验装置。遵循“基础—系统—创新”的设计思路,探索一条系统连贯,并能根据学生反馈持续改进、持续评价、持续创新的“单片机”实践教学模式。     

自动化专业“单片机”实践教学模式改革探索

"单片机"是一门理论性和实践性都很强的课程,自动化专业学生应具有较强的工程实践能力和创新意识。该文在总结"单片机"实践教学经验和存在问题的基础上,制作一款系统、完整、开放性强、成本低的实验装置。遵循"基础—系统—创新"的设计思路,探索一条系统连贯,并能根据学生反馈持续改进、持续评价、持续创新的"单片机"实践教学模式。     

中日两国自动化专业本科教学比较

自动化技术的应用范围涉及工业、农业、交通、能源、国防等众多领域,具有广阔的发展前景,加强自动化学科专业发展战略研究是很有必要的,国内已经有大量的关于本国的本科自动化专业发展现状调查报告,但是关于和国外发达国家在自动化专业本科教学中的比较的研究还几乎没有.本文主要是比较中国和日本在自动化专业本科教学中的不同,相互借鉴,取长补短,为我国的自动化学科专业发展战略提供些有益的借鉴.     

电气工程及自动化专业实践教学改革与思考

电气工程及自动化专业,这种专业具有非常强的实践性,随着科技发展社会进步,传统教学已经满足不了学生的需要。为了使学生更好的发展,为了使学生在动手和创新两方面加强提高,电气工程及自动化专业需进行教学改革,要紧紧跟上时代发展的脚步,因此,本文结合实际情况分别介绍了校内及校外实践教学改革情况,形成规模化、系统化的实践教学体系。学生的实践能力至关重要,它代表着学生在毕业后能否将理论转换为实际应用,能否适应社会,所以,实践教学环节必不可少,是不能忽视需重视。     

电气工程及自动化专业应用型本科人才培养教改研究

根据独立学院发展规律,结合应用型本科人才培养目标,提出了对电气工程及自动化专业进行教学改革的几点建议：适当调整课程体系结构,大力开展校内职业技能培训,抓好毕业设计。把理论教学与实践教学相结合,努力提高学生的动手能力,培养高素质应用型本科人才。     

生物制药专业细胞生物学实验教学改革与探索

对生物制药专业细胞生物学实验课的传统教学模式进行改革,充分锻炼学生自主创新和独立思维的能力,提高学生的实践能力,获得了良好的教学质量和效果.     

电气自动化技术专业教学改革

当前,许多高校,特别是高职院校都设置了电气自动化技术这一专业,它主要是为了让学生学会一些电子技术基础知识,掌握常用的电气设备工作原理和方法,并能够将所学运用于实践当中,它是培养我国高等技术应用性专门人才的良好途径。鉴于该专业的重要作用,以及当前该专业教学中的某些不足,本文笔者提出了电气自动化技术专业教学改革的思路。     

高职学校电气自动化专业项目式教学改革探讨

高等职业教育要求电气自动化技术专业学生要具有较高的综合素质和应用能力,但目前的专业教学严重滞后于电气自动化技术的发展,存在很多问题,不能满足岗位能力要求。因此,必须从教师的知识结构,从实验、实习和实训等教学入手,进行教学改革。在专业教学中需要实践和探索立足学校、联合企业、面向社会的高技能人才培养模式。     

机械制造与自动化专业教学实践初步探索

随着我国机械制造业的不断发展,机械制造和自动化专业的教学越来越收到人们的重视。为了能够在教育过程中加强对于机械自动化技术实际操作能力和创新能力的培养,同时也为了能够提高相关参与者的工作素质。只有通过不断地解放思想和更新自动化专业的教学时间模式,采用现代化的科学教学手段,才能真正提高自动化教学的整体质量。     

物理学在医学类院校本科教学中的思考

物理学是医学类学生必修的一门基础课程,在医学类院校的物理学教学中,应该针对不同的专业选择不同的教材,并且结合各专业的特点设置合适的教学大纲。同时也应将理论和实际联系起来,用实际的例子来介绍理论,激发学生的学习兴趣,达到更好的教学效果。     

高等学校现行学分制教育管理的思考

学分制是一种科学的、先进的教学管理体制。文中对现有的学分制施行中存在的问题进行了分析和总结,并对如何改革和完善学分制教学管理提出了一些看法。     

高等学校现行学分制教学管理的思考

学分制是一种科学的、先进的教学管理体制.文中对现有的学分制施行中存在的问题进行了分析和总结,并对如何改革和完善学分制教学管理提出了一些看法.     

高职渗透式双语教学的思考与实践

在高职开展双语教学是现实的需要,但实施中,在学生、教师、环境等多方面面临很大的困难。本文结合实际经验,提出渗透式的高职双语教学方法,并给出具体的参考实践方案。     

高职渗透式双语教学的思考与实践

在高职开展双语教学是现实的需要,但实施中,在学生、教师、环境等多方面面临很大的困难。本文结合实际经验,提出渗透式的高职双语教学方法,并给出具体的参考实践方案。     

农林院校学生感知教学质量研究

随着农产品流通体系的逐步完善,农林院校越来越重视教学水平的提高。因此,本研究通过问卷调查对农林院校教学质量的相关指标进行主成分分析,得出学生对教学质量的满意度,并分析当前农林院校教学过程中存在的教学问题,最后为提高教学质量提出相应建议。     

高职实验课教学改革的探索与实践

本文首先简述了高职实验课教学的重要性;其次,从三个方面分析了现在的高职实验教学中存在的问题：最后,提出了高职教育实验教学的改革思路及探索方法。     

关于医学微生物学实验教学的几点思考

医学微生物学实验是医学微生物学教学的重要组成。开展医学微生物学实验使得学生能够将学习到的理论知识转化为实践,更加全面、系统地掌握好医学微生物学及其他相关医学知识,并且能够培养学生一定的动手能力,独立分析及解决问题的能力。通过对医学微生物学教学手段、教学模式等的一些思考,关注教学改革,提高教学质量,从而更好地开展医学微生物学实验教学。     

教学型实验与研究型实验相融合的高校实验教学模式的思考

当代大学的职能与人才培养模式的转变对高校实验教学提出了新的要求。如今的实验教学应将传统的教学型实验与研究型实验进行融合,做到培养人才的同时推动科研的进步,并提供一定的社会服务。     

以赛促教--关于高职高专英语课程信息化教学设计的思考

在信息化技术被广泛应用于高职高专英语课堂教学设计的背景下,如何有效提升高职高专英语教学质量成为目前亟须解决的问题。该文以英语学科为研究对象,提出将"以赛促教"的教学模式融入高职高专的信息化教学设计中,试图创新高职高专英语课程信息化建设路径,以适应当前职业教育的发展,实现参与和教学的有效融合。