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相似文献
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1.
由上海《青年报》举办的一九八五年华东六省一市中学生作文比赛已经揭晓。我省有三十位同学获奖。其中一等奖四名;二等奖八名;三等奖九名;鼓励奖九名。这里选登两篇初中学生的获奖作文:(1)进贤县一中初三章艺霞《竹叶和她的书亭》(一等奖);(2)樟树中学初一杨洁《影片〈峨眉飞盗〉漫议》(二等奖)。另外还刊登了谭虎同志的《作文评奖印象记》,供读者参阅。  相似文献   

2.
一九八二年本刊举办“作文与评改”邀请赛,登有十二所中学的评改作文三十三篇,其中初中十八篇,高中十五篇。现根据原计划开展评奖活动。这次评奖以教师的评改为依据,看其能否针对学生实际水平和根据教学大纲关于写作的要求作具体的、恰当的评改和指导。这次评奖将主要根据读者评选的票数并参考专家意见进行评定。鉴于有的作文有初、定两稿,有的只有定稿,决定增加一等奖一名,即总共评出一等奖二名(有初、定稿的一名,只有定稿的一名),二等奖二名(不分初、定稿)。欢  相似文献   

3.
2009年9月14日至16日,河北省首届小学语文教师素养大赛在河北省秦皇岛市北戴河区举办,来自全省各地市的12位优秀青年语文教师参加了比赛,比赛包括朗读、粉笔字书写、知识素养现场答题、才艺表演及课堂教学展示五项内容。最终,一位教师荣获特等奖,三位教师获一等奖,其余教师获二等奖。  相似文献   

4.
乌海市第十八中学原名海南区中学,是海南区人民政府于1983年创办的一所全日制学校,2009年8月经四校整合组建成为全市规模较大的一所现代化初级中学,拥有50多个教学班,近3000名学生,260多名教职工。学校推行"师德先行、素质提升、业务拔高"三位一体的教师培养模式,教师队伍专业化水平不断提升,先后有6名教师在国家级课堂教学比赛中获奖,18名教师获自治区级教学能手和课堂教学比赛一等奖,有自治区骨干教师7人,市级以上专家型学科带头人及教学能手26人。  相似文献   

5.
由国家教委主办、广东省教研室协办的全国首届中小学音乐教师教学基本功比赛于1996年12月16日在广东省肇庆市降下帷幕。来自全国32个省、市、自治区和计划单列市的92名中小学音乐教师参加了声乐、钢琴、舞蹈或第二乐器、钢琴自弹自唱、音乐欣赏五个方面的比赛。经过三天激烈角逐,共评选出中学组一等奖11名,二等奖11名,三等奖11名。小学组一等奖15名,二等奖21名,三等奖23名。我省此次共有5名选手参加了比赛。青岛九中的赵光胜、青岛大学路小学的杨希婷和青岛嘉峪关学校的李展在比赛中发挥出色,获得了一等奖的好成绩。济南实验初中的王…  相似文献   

6.
2004年中国小学语文教学论文大赛第一阶段的比赛现已揭晓。第一阶段比赛共评出一等奖64名,二等奖396名,三等奖1958名。我们将在近期为一、二等奖获得者寄出精美奖品和获奖证书,为三等奖获得者寄出获奖证书,敬请获奖者留意查收。第二阶段的论文比赛正在进行中(大赛启事详见本期封二),欢迎广大小学语文教师踊跃参赛。现将获奖名单公布如下:一等奖(64名)丁莉萍王敏之(浙江)课堂教学评价语之导向作用浅谈马金飞(浙江)浅析小学语文教学中的合作学习马耀祖(四川)“网络和作文教学”的对话王水一(浙江)在阅读教学中培养学生的创造能力王冬梅(河北)…  相似文献   

7.
根据康师专发(96)96号文件精神,学报编辑.部组织进行了康定民族师专首届学报优秀论文评奖工作。本次评奖采取论文作者自荐和编辑部推荐相结合的形式,根据评奖办法和标准,经评委会评议,评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名,并报请校学术委员会负责人审定,现将康定民族师范高等专科学校首届学报优秀论文及作者公布如下:  相似文献   

8.
正为隆重庆祝第30个教师节,在全社会营造尊师重教的浓厚气氛,今年6月,省教育厅下发了《开展"身边的好教师"主题征文(图)活动的通知》(闽教办人[2014]26号),在全省教育系统广泛开展寻找"身边的好教师"活动。本次活动获得了各地教育部门和各级各类学校的普遍关注与积极参与。按照评奖办法,本次活动共评出教师征文组一等奖20名、二等奖30名、三等奖72名,学生征文组一等奖100名、二等奖175名、三等奖293名,绘画组一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名,摄影组一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名。其中,教师(中学)征文组获奖名单如下。  相似文献   

9.
2010年初至4月底,湖南省衡东县举行了小学科学实验创新教学比赛,共有310名教师参加。经过初赛、复赛,评选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖10名,以及单项优胜奖8名,  相似文献   

10.
陈慧 《宣武教育》2005,(12):5-5
由国家教育部体卫艺司举办的“第四届全国中小学音乐教师基本功比赛”于2005年11月12日在桂林圆满结束。来自全国28个省市、5个计划区的93名中小学音乐教师汇集在广西师范大学,真可谓高手如林。参赛选手们各显其能,展示了各省市最高水平音乐教师的风采。在这次比赛中,北京市的三位音乐教师分获两个一等奖、一个二等奖。其中,我区师大附中齐宏获中学组一等奖、北京小学刘永霞获小学组二等奖。  相似文献   

11.
陈慧  张红 《宣武教育》2006,(6):27-32
中小学音乐教师基本功比赛.是由国家教育部体卫艺司举办的.旨在全面提高音乐教师的专业技能,提高音乐教师的综合素质.耐立合格的音乐教师形象。自1996年至2005年每三年一届.全国中小学音乐教师基本功比赛已经举办了四届。前三届比赛共设五个项目:声乐、钢琴、弹唱、自选(舞蹈或器乐)、笔试。2005年的第四届比赛又增加了合唱指挥项目.可以说对音乐教师又提出了更高的要求。基本功比赛的参赛名额也有规定.各省市只能选派一名中学、两名小学教师参加。因此说每个参赛选手都是经过备省市层层选拔出来的佼佼者他们又汇集在一起,再逐项进行一次比赛,那竞争极其紧张激烈。在1996年的第一届基本功比赛中.我区四十三中音乐教师刘萍曾作为北京市中学唯一的参赛选手获得了一等奖。2005年的第四届基本功比赛我区师大附中音乐教师齐宏又荣获一等奖,北京小学音乐教师刘永霞荣获二等奖。  相似文献   

12.
<正>7月-10月,省陶研会组织专家对我会建会三十周年系列比赛活动进行集中评审。评审组经过初评和终评两个阶段的认真评选,"行知路上"征文评出一等奖10名、二等奖24名、三等奖57名;优秀案例评出一等奖5名、二等奖7名、三等奖11名;评出2010-2013年度先进集体39个、先进个人143人;评出2010-2013年度优秀论文一等奖5名、二等奖15名、三等奖  相似文献   

13.
从“黄锦燕现象”谈起几届全国阅读教学大奖赛,总的来说人才辈出,很多获奖者都成了特级教师、名教师。我并不否认大奖赛对参赛教师的提高,但细细品味,既然是大奖赛,参赛者为奖而来,参赛课为奖而上,功利化的教学研究,时装化的课堂表演,终究不是语文课堂教学的初衷。再说人人获奖,而且不是一等奖就是二等奖,难道这些课真是如此伯仲难分,还是有“难言之隐”?我以为既然评奖,真的有必要如此评法?何不搞一个空缺,来一个筛选。这些还是小事,重要的是主题不明,目的不清,形式单一。许多课在教学创新上显得小心谨慎,甚至有千人一面之感。我还是从“黄…  相似文献   

14.
全国中师生作文比赛评选结果已经揭晓,获奖者共计一百六十六名,其中一等奖十八名,二等奖五十名,三等奖九十八名。授奖大会于八月二十日在南京举行。江苏省教育厅代厅长罗明将奖状、奖品交各省、市、自治区前来参加授奖大会的教师,请代为转发获奖者。一等奖每人获《辞海》一册,二等奖每人获《现代汉语词典》一册,三等奖每人获《中国实用文体大全》一册。全体评选委员于八月中旬汇集南京,进行了认真、负责的评选工作。他们是在各省、市、自治区初评的基础上进行定评。在评选过程中,他们对今后中师作文教学改革问题作了有益的探讨。自从本刊今年二月号刊出作文比赛启事后,得  相似文献   

15.
《海南教育》2014,(4):F0004-F0004
2013年9月30日,为期两天的"‘论坛杯'2013全国小学英语课堂教学大奖赛暨义务教育共同体项目英语学科育人有效性行动研究论坛"圆满结束。中午12时,颁奖仪式在学校行政楼三楼大会议室举行。会议由朱学清校长主持。出席本次颁奖仪式的有松江区教育学会领导、《教育科研论坛》杂志社领导、全体评委和部分参赛教师。 通过课堂展示和专家点评,35位来自全国各地的优秀教师经过激烈角逐,最终上海地区刘伟、王杰等4名教师获一等奖,闵宝林、柯佳等5位教师获二等奖;外省市地区汪叶舟、陈艳等9名教师获一等奖,17名教师获二等奖。《教育科研论坛》执行总编李捷宣读了获奖名单,松江区教育学会会长王立云、原会长刘仲华为本次比赛的获奖老师颁发了奖状和证书。  相似文献   

16.
正作为一名中职学校的教师,我在近7年的教育教学实践中,自学了教育理论和先进的教育教学经验,从一名非师范类毕业生到有了教师资格和取得了技师等级的双师型教师。2013年12月我参加了河北省组织的中职教师技能比赛并取得了一等奖的好成绩。这次比赛不仅对自己的技能水平有了了解和增强了从教的信心;也对中职教学特点和在中职开展技能比赛的意义有了更深刻的认识。教学实践和参加技能比赛活动也使我对教学内涵有了更深刻的理解和认识,也更  相似文献   

17.
正2013年9月30日,为期两天的"‘论坛杯'2013全国小学英语课堂教学大奖赛暨义务教育共同体项目英语学科育人有效性行动研究论坛"圆满结束。中午12时,颁奖仪式在学校行政楼三楼大会议室举行。会议由朱学清校长主持。出席本次颁奖仪式的有松江区教育学会领导、《教育科研论坛》杂志社领导、全体评委和部分参赛教师。通过课堂展示和专家点评,35位来自全国各地的优秀教师经过激烈角逐,最终上海地区刘伟、王杰等4名教师获一等奖,闵宝林、柯佳等5位教师获二等奖;外省市地区汪叶舟、陈艳等9名教师获一等奖,17名教师获二等奖。《教育科研论坛》执行总编李捷宣读了获奖名单,松江区教育学会会长王立云、原会长刘仲华为本次比赛的获奖老师颁发了奖状和证书。朱学清校长对本次大赛给予了充分肯定,希望今后有更多地区的优秀教师参与到比赛当中,不断提高教育教研水  相似文献   

18.
1999年6月8日,我校首届优秀教学成果评奖工作圆满结束。本次评奖工作是在各单位申报的基础上进行的,通过评委会评审,共评出一等奖两项,二等奖五项。具体结果如下:  相似文献   

19.
省教委中教处、初教处、教育科学研究所和安徽教育杂志社联合举办的1990年“开拓杯”教育教学征文比赛,得到省内外广大教育工作者的支持,共收到论文834篇。主办单位联合组成了评委会,省教委主任、省高校工委书记朱仇美同志任评委会主任。根据评委会议定的评奖标准,共评出一等奖6篇,二等奖21篇,三等奖58篇,鼓励奖42篇。现将获奖名单公布如下:  相似文献   

20.
为了促进作文教学,从一九八二年第一期起,本刊《作文与评改》专栏举办邀请赛,特邀十二所重点中学,每个学校供给一期该栏用的稿件。被邀学校先在本校举行作文比赛,从中选出初一至高二作文各一篇(共计五篇,其中一篇写出评改过程),由教师评后寄送本刊。编辑部从来稿中选取三篇(不超过一万字)发表。对各校送来的作文与评改,编辑部概不删改。年终在听取读者意见的基础上,由专家评奖,录取一等奖一名,二等奖二名,必要时评三等奖二名。欢迎读者随时把自己的看法写信告诉我们。被邀学校及刊登期数如下:  相似文献   

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