第六届全国综合大学和高等师范院校力学,理论力学研讨会在昆明举行

第六届全国综合大学和高等师范院校力学，理论力学研讨会在昆明举行根据国家教委高教司［１９８４］８４号文件精神，第六届全国综合大学、高等师范院校及部分工科院校力学，理论力学教学与教材研讨会于１９９４年１０月２４日至２９日在昆明市云南大学召开，来自全国３４...     

全国工科院校第二次课程建设与改革研讨会在南京举行

全国工科院校第二次课程建设与改革研讨会在南京举行全国工科院校第二次课程建设与改革研讨会于１９９４年５月２０日至２３日在东南大学举行。参加会议的有来自全国４３所院校的６４位代表，收到论文５６篇。高等数学、计算机基础课程教学指导委员会主任委员马知恩、胡正...     

党建引领办学治校的实践逻辑——第四届全国学校党建理论与实践学术研讨会综述

2021年5月13日—5月16日,由中国教育学会教育管理分会主办、重庆市沙坪坝区教育学会承办的“庆祝建党100周年暨新时代学校党建创新学术研讨会”在重庆市沙坪坝区融汇沙坪坝小学校举行。研讨会得到《中国教育学刊》杂志社、中共重庆市沙坪坝区委教育工作委员会、重庆市教育学会的大力支持。该会又称第四届全国学校党建理论与实践学术研讨会。来自全国各地教育行政部门分管学校党建工作领导、教科研院（所）学校党建专家学者、基层一线学校党建工作经验论文作者代表、中小学幼儿园党组织书记校（园）长及党务工作者共计500余人参加了会议,本次研讨会取得了丰硕的学术成果。     

消息三则

２０００年９月２４～２７日，中南地区工科院校研究生教育协作组第十一次学术年会在武汉中国地质大学召开，来自中南地区３０余所工科院校的４０多位代表到会。与会代表交流了工程硕士培养的经验，对如何提高研究生培养质量进行了探讨。（周玉清）２０００年１０月２２－２４日，第十六届工科院校研究生院工作研讨会在上海交通大学召开，来自３５所工科院校研究生院的代表７０余人到会。代表们就如何保证博士生的培养质量，建立工程硕士论文评价标准及质量保证体系，研究生院建设等问题进行了研讨。（郁青）２０００年１１月１６～１８日，…     

校本教研基地项目工作研讨会在太原召开

为进一步推进以校为本教研制度的建设，深化基础教育课程改革，由教育部基础教育司、教育部基础教育课程教材发展中心和山西省教育厅联合主办，山西省教育科学研究院承办的全国第三届“创建以校为本教研制度建设基地”项目经验交流与工作研讨会于2005年12月19日至20日在山两省太原市召开。来自全国84个以校为本教研制度建设基地区（县）教育行政、教研及专业支持机构负责人和学校校长、教师500余人参加了这次有关校本教研的全国性盛会。     

第十届华北地区工科院校学位与研究生教育工作研讨会在北京召开

第十届华北地区工科院校学位与研究生教育工作研讨会在北京召开本刊讯第十届华北地区工科院校学位与研究生教育工作研讨会于１９９４年５月１０日至１２日在北京广播学院召开。广播电影电视部副部长何栋材、国务院学位办公室副主任谢桂华、广播电影电视部教育司司长刘爱清...     

全国新建本科院校教学工作研讨会纪要

２００２年５月１３日至１５日 ,教育部高等教育司在湖南常德市常德师范学院召开了“全国新建本科院校教学工作研讨会”。来自全国９１所１９９８年以来新建本科院校主管教学的副院（校）长及部分教务处长 ,共１３２人参加了会议。教育部高等教育司司长张尧学同志作了讲话。教育部发展规划司、师范司的有关部门负责人参加会议并讲了话。湖南省教育厅、湖南省常德市委、市政府到会祝贺。研讨会由教育部高等教育司主持。张尧学同志在概括和总结了１９９８年以来我国高等教育取得的历史性成就的基础上 ,重点阐述了高等教育特别是新建本科院校的…     

第五届博士生“现代科技革命与马克思主义”课学术研讨会纪要

第五届博士生“现代科技革命与马克思主义”课学术研讨会纪要刘端直全国第五届理工科博士生“现代科技革命与马克思主义”理论课学术暨课程建设研讨会．于１９９５年８月１４—１８日在四川省教委教师之家举行。国家教委社科司的代表，四川联大党委、校行政领导及来自全国...     

会议纪要

全国高师数学教育研究会于2002年10月27日－30日在武汉市举行年会。本次年会的主题是“数学教师专业化：数学教师教育的潮流”。全国第六届数学方法论与数学教育改革学术研讨会（P．MVI）于2002年11月1－6日在山东教育学院举行。代表们围绕会议主题（包括波利亚、傅种孙教育思想在内的数学方法论专题研究，数学课程改革等），分组宣读论文、研讨和大会发言。第十三届全国高师院校几何类课程教学学术研讨会于2002年10月29日－2002年11月1日在江苏省苏州大学数学科学学院召开，对近2年来高师几何类课程在学科研究、课程建设、数学改革、数学手段现代化等方面取得的成果进行了学术交流，并就新时期几何课程的改革和发展进行了充分的讨论。     

建立书记 校长论坛新平台 促进中职 建设教育新发展

<正>2018年11月6～9日,中国建设教育协会主办,中等职业教育专业委员会组织实施的首届全国建设类中职学校书记、校长论坛在广西桂林举行。这是中国建设教育协会继全国建筑类高校书记、校(院)长论坛,全国建设类高职院校书记、院长论坛,全国建筑信息化教育论坛之后开办的第四个常规性论坛。中国建设教育协会中等职业教育专业委员会现有会员单位45家。多年来,     

大事记

第四次全国新建本科院校教学工作研讨会成功举办2005年11月8日至10日,由教育部主办的第四次全国新建本科院校教学工作研讨会在洛阳师范学院隆重召开。本次会议是四届新建本科院校教学工作研讨会中规模最大、规格最高的一次,教育部副部长吴启迪、教育部高等教育司司长张尧学等出席会议并发表了重要讲话。来自全国169所新建本科院校的300余名领导、专家参加了会议并分组进行了热烈研讨。     

面向新世纪的继续教育 积极进行理论和思想准备──总装备部组织继续教育管理干部集训

２０００年７月１７日至２１日，总装备部在长沙国防科技大学组织了继续教育管理干部集训。参加集训的有所属院校主管继续教育工作的副院（校）长（或训练部领导）、继续教育处（科）长和主管参谋，相关基地、研究院所和军代局的主管参谋，以及机关有关业务部部门的同志，共４０人。这次集训以邓小平新时期军队建设思想和江主席关于新时期军队建设的重要论述为指导，认真贯彻第十四次全军院校会议精神和四总部《关于加强专业技术干部继续教育工作的意见》文件精神，按照总装司令部首长关于组织好集训的有关指示，紧密围绕提高管理干部素质和…     

坚持为基础教育的方向切实抓好师训工作——省教委召开师资培训工作会议

省中小学师资培训工作会议于1990年6月30日至7月2日在岳西县召开。参加会议的有各级师范院校、进修院校校（院）长；行署、市及部分县教委（局）主任（局长）；省教委有关处室负责同志共97人。这次会议的     

第四届全国教育科学研究所(院)长工作联席会议召开

由中央教育科学研究所主办,湖南省教育科学研究院承办的第四届全国教育科学研究所(院)长工作联席会议于2004年10月30日至11月1日在湖南长沙召开。来自全国各省、直辖市、自治区,部分计划单列市、省会城市教育科学研究所(院),部分高校教育科学     

本刊《校长笔会》开栏 欢迎各位校长赐稿

《教育文汇》从2007年第1期开始,增设《校长笔会》栏目。 《校长笔会》征稿作者范围以中小学（幼儿园）正副校（园）长为主,兼及其他类别院校的正副校（院）长。     

国家教委召开第三届高等学校工科本科基础课程教学指导委员会和有关专业教学指导委员会工作会议

国家教委召开第三届高等学校工科本科基础课程教学指导委员会和有关专业教学指导委员会工作会议本刊讯第三届高等学校工科本科基础课程教学指导委员会和有关专业教学指导委员会（以下简称工科两委会）工作会议于１９９５年１１目２５日至２７日在清华大学举行。原工科两委...     

全国第一届工科学位与研究生教育学术会议在闽召开

全国第一届工科学位与研究生教育学术会议在闽召开本刊讯（记者刘恢银）由中国学位与研究生教育学会工科工作委员会举办的’９５全国第一届工科学位与研究生教育学术会议于１９９５年７月１９日—２３日在福州大学召开。参加会议的代表来自全国８０余所工科高等院权和科研...     

第三届全国高等学校教学管理研讨会在大连举行

我国79所高等学校的校(院)长、教务长、教务处长等114名代表,于1990年6月26日至7月1日在大连理工大学举行了第三届全国高等学校(部分)教学管理研讨会。会议收到各校的经验总结及学术论文共87篇。会议首先请荣获1989年国家教学成果优秀奖的6所高等学校代表作重点发言。其内容是:清华大学的《本科教学管理改革》;东南大学的《在教学管理中注重调查研究,加强信息反馈的几点作法》;西安交通大学的《教学管理系统运行机制的建设与实践》;辽宁师范大学的《强化教务管理,开展教学评估,推     

出好书,为建筑类院校服务 在第十三届全国建筑类高校书记、校(院)长论坛暨第四届中国高等建筑教育高峰论坛上的致辞

正(2017年11月3日)尊敬的各位领导,各位书记、校长,各位老师:大家上午好!在党的"十九大"刚刚闭幕之际,就迎来了第十三届全国建筑类高校书记、校(院)长论坛暨第四届中国高等建筑教育高峰论坛,我谨代表中国建筑工业出版社对论坛的召开表示热烈的祝贺。同时感谢中国建设教育协会、山东建筑大学     

东北师大附属小学举行“21世纪小学校本课程改革国际学术研讨会暨东师附小第四届教育研究发表会”

2008年9月21日至23日,东北师范大学附属小学在吉林省长春市举行了“21世纪小学校本课程改革国际学术研讨会暨东师附小第四届教育研究发表会”。来自全国14个省市及省内20余个县（市、区）的3000余名代表参加了研讨会。本次研讨会的主题是“21世纪小学校本课程改革发展趋势”,重点围绕“教师专业发展”这一核心话题展开多层次、多角度的研讨。