拓展·粘贴·置换·嫁接

现行苏人版《思想品德》教材最大的亮点，就是贴近时代生活，贴近学生成长社会环境，从德（道德品德教育）、心（心理健康教育）、法（法律知识普及）、情（国情教育）四方面人手，由浅人深、循序渐进地安排三个年级的教学内容。教材运用了大量鲜活生动的新闻资料、人物事例、名人名言以及图片，使教材文本内容与时俱进，不落俗套。在课堂教学中，...     

谦卑·敬业·向上·容人

青年教师朝气蓬勃，富有生机与活力，但毕竟经验少，阅历浅，学校领导在严格要求的同时，应为他们创造展示自我、成才立业的条件，要鼓励老教师给青年教师以有益帮助。当然，更为重要的是，青年教师一定要有一颗谦卑之心，一份敬业之情，一股向上之力，一个容人之量。     

信息·联想·思路

解决数学问题，需要解题信息．解题信息，可以是语言信息、符号信息，也可以是图形信息，它蕴含在题目的条件、结论及图形中，有的轻易即可获取，有的复杂隐蔽不易察觉．要想获得全面的信息，关键在于认真审题．除了要搞清已知、结论、题目的性质、所属类型外，特别要对关键的词、特殊的形式、特定的关系、直观的图形等，仔细观察，认真推敲，不可轻易放过任何蛛丝马迹，因为这往往是某些重要信息的来源．获取了解题信息后，     

国法·天理·人情

在我们这个处在社会主义初级阶段、仍保持浓厚封建传统的国度里，国法、天理、人情这三个词是经常系在一起的，目前市场经济条件下的中国，人们法制观念还比较淡薄。不少领域，做事考究天理人情，人情更是重于法。因此摆在政法工作者当前乃至今后相当长时间的任务是，努力实现人治向法治的过渡，使法治观念牢牢扎根在国民头脑中，正确处理国法、天理、人情的关系，并且消除后二者（天理、人情）隐含的消极因素，逐步实现“依法治国”。     

家庭·学校·美术教育

美术教育离不开良好的家庭环境和社会环境，家庭、学校只有相互联系、密切配合，才能达到美术教育的真正目的。下面就此谈谈自己的看法。 一、家庭教育是美术教育的基础 　　人出生后，最早接触到的就是家庭教育，家庭是孩子生活的起点，父母是他们第一任老师。家庭中的气氛、环境，父母的一言一行都直接影响着子女。作为家长，必须不断提高自身素质，正确认识家庭教育的重要性，自觉改进家庭教育方法，使孩子具备一定的鉴赏能力和辨别美丑的能力。家长可以利用生活中的细节，及时巧妙地启发引导孩子，教会他们观察事物，培养他们的美术兴…     

茶·茶馆·茶文化

史载，饮茶当始于秦汉，我国是种茶、制茶、饮茶最早的国家，但先是以为药。《神农本草经》就记述：“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之。”所谓“荼”，就是“茶”。三国、两晋时不但民间已有饮茶习惯，而且还传入了宫廷。至唐，     

门客·刺客·侠客

养士始于春秋，盛于战国。那时有一技之长的人为出人头地，投奔权贵做门客是捷径之一；权贵们为扩大影响，也要广招门客，以壮门庭，力图取得政治博弈的优势，门客与主人之间相互利用。战国四公子（平原君、信陵君、孟尝君、春中君）因手下拥有众多门客而声名显赫、炙手可热，并由此影响以至左右所在国家的政局走向。     

朗读·熟读·诵读·美读

朗读，就是有表情地读现成的作品，通过有声音的语言，把作品的思想感情表达出来。它在语文教学上一直占据着重要的地位。由于汉语的语言模糊性、混沌性较强且具有一定的音乐性，非读不足以传出其特有情趣，古人就很注意沉浸在语言里面吟诵把玩，“因声求义，因声解文”。新时期语文教学应很好地继承并发扬这一优良传统。朗读不单是一个出声读的过程，而且还伴随着思维、     

舞蹈·人生·我

人生是个大舞台，每个人都是主角。但愿你、我、他在这个大舞台上保持纯真，不要失去心中的雄狮，身处逆境，激流勇进，不求流芳百世，但求无愧我心．不辱人生使命。     

见证·思考·超越

今年是杂志创刊三十周年，杂志由此进入了而立之年。三十年的时间，我们见证了中国企业教育发展中的风风雨雨。1981年是中国企业教育的关键一年。这一年，全国职工教育管理委员会成立，专门负责全国企业教育管理工作。同年2月20日，中办、国办联合下发中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》，首次从国家战略层面对企业教育有了明确的定位。全国各省市相继建立了相关机构，还成立研究会，一时间，全国上下开展起轰轰烈烈的企业职工继续教育活动。不过，随着全国职教办的撤销，企业教育工作陷入停滞，很多与我们类似的期刊在这期间被迫停刊、改刊，最后，国内专注企业教育的期刊仅剩下我们一家。在创刊三十周年之际，我们决定联合多家媒体、企业大学、研究机构共同重新梳理三十年来中国企业教育的发展历程，希望能找到中国企业教育的未来之路。     

趣味·灵活·情感·实际

《思想政治课教学大纲》指出：“思想政治课是全日制中学的一门主要学科，是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向，培养学生社会主义的思想品德起着奠基作用，是中学德育主要途径之。”为此，教好思想政治课是时代的要求。我在思想政治教学实践中，运用“趣味。灵活、情沓、实际”的方法充分地调动学生学习的主动性和积极性，提高了课堂教学效果。趣味，寓抽象复杂的概念于趣味化教学之山。许多学生认为，思想政治课就2老帅上课讲条条，学生记条条，课后背条条。…     

课本·文本·人本

在上个世纪末的语文教育大讨论中，中学语文的文学课受到了较多的批评，矛头直指它的思想僵化、程序落后和模式公式化、概念化；在讲文学课时，常常将一篇篇鲜活的文学作品讲解得支离破碎和庸俗化了，即脱离文本、更脱离人本，大讲特讲其所谓的情节结构、人物形象和艺术特征等，仅仅满足于课本的模式要求。     

知恩·感恩·报恩

五千年的悠久历史，孕育了中华民族知恩、感恩、报恩的传统美德，曾令无数的中国人无比自豪和骄傲。然而，现实生活中，一些中学生不知恩、不感恩、不报恩甚至以怨报德的现象不得不引起全社会特别是广大教育工作者的深思。     

适度·角度·梯度·深度

课堂提问是小学语文教学中最常用的教学方式之一。教师精心设计好每堂课的提问，直接关系到学生的兴趣激发、情感调动、知识掌握、思维发展和良好学习习惯的养成。一堂富有魅力的语文课，始终凝结着教师提问的艺术匠心，闪烁着教师提问的智慧火花。教师提问的方法很多：可以以虚问实，以实问虚；可以由因问果，由果问因；可以由此问彼，由表问里；可以异中问同，同中问异等等。根据教学的需要，针对少儿的心理特点设计巧妙的提问，既可激情，又能启智。一、适度。适度指的是把握好所提问题的数量与质量。一堂课提问过多，易造成疲劳轰炸似的…     

天天·周周·月月

数年来，我一直从事初中班主任工作，把学生的思想品德教育放在首要位置，从习惯的培养、方法的指导、德育的渗透这三个方面进行教育。今天，我谈谈天天一番唠叨，周周一次洗礼，月月一次感恩的德育渗透。     

聆听·反思·成长

2010年5月19至20日，贵州省第二届小学语文优质课展示活动在遵义市文化小学举行。九位来自不同地、州、市的教师在展示活动上做课。做课教师准备充分，在激发学生学习兴趣，让学生在快乐中学习等方面给听课教师留下了深刻印象。九节课中，有的课水平较高，本色、鲜活、高效，但也有些课差强人意。     

预习·问答·指导·归纳

预习·问答·指导·归纳在初中地理教学中，采用“预习、问答、指导、归纳”八字教学方法，有利于调动学生学习的主动性和积极性，有利于启发诱导学生有目的地阅读课文，思考问题，寻求答案。预习是指学生根据教师布置的预习题自学新课。预习题的设计要结合教学内容突出重...     

表达·交流·沟通

表达、交流、沟通，经常会被混淆，不分彼此地加以使用，其实三者的区别还是很明显的。举个例子：     

迎泽教育特色：广·深·活·实·全

太原市迎泽区认真贯彻落实国家、省、市义务教育均衡发展精神，率先走出一条符合当地特色的“阳光教育”内涵发展之路，提升了教育品质。其中，体育、艺术、科技“2＋2”项目活动是该区构建教育均衡发展体系的着力点和突破口，呈现出“广、深、活、实、全”五个亮点。     

真实·精彩·高效

2010年4月，烟台市小学英语优质课评选活动在蓬莱举行。参赛教师那一节节各具特色的优秀课例至今历历在目。评委代表那精辞透彻的点评至今仍萦绕耳际。经历了听课学习、反思交流、激发思维、感悟“真经”，干涸的心田得以滋润，现将自己的收获与感悟写下来，与广大一线教师分享，希望能有所启迪。