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<正>广泛的阅读会给写作带来丰富的素材,但是很多同学的困惑在于——读了以后在考场上经常忘记用,或者不知道该如何使用。还有的同学更困惑——我明明积累了那么多素材,也有意识运用了素材,但它们似乎并没有给我的写作增色提分。为了帮助同学们打破这些困境,接下来我们将会有一组“巧用素材法”探讨系列——关于如何“盘活”手上的现有素材,怎么让有限的素材实现效用最大化。今天我们一起来进入专题一的探讨——如何让一个素材适用于多个主题。 相似文献
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李云亮 《小学生之友(智力探索版)》2003,(3)
一日,唐僧师徒四人来到麻烦山,被麻烦怪挡住了去路。麻烦怪叫道:“此路是我开,此树是我栽。要从此处过,帮我解麻烦。”悟空说:“有什么麻烦尽管说出来,老孙我正愁找不到麻烦哩!”麻烦怪指着旁边的妖怪说:“我只知道左边的1只羊精和1只牛精共重450千克,右边的2只羊精和1只牛精共重500千克。同类的妖怪的体重是相同的,但不知道一只羊精和一只牛精各有多少千克?”猪八戒嚷着:“这还叫麻烦呀!右边的妖怪比左边的重50千克,是因为多了一只羊精,所以一只羊精重50千克,那么一只牛精的重量就是450-50=400千… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(10)
深夜两点,一条寂静的街道尽头。“对不起,你也许能告诉我这儿是否有警察?”“不,这儿没警察。”“那么,是否能在附近很快找到一位警察?”“我想不会有警察。”“好了,那么请您把手表和钱都给我。”抢劫 相似文献
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这样的事情也许不可能同时发生在同一个孩子的身上,但它确实经常发生在我们的身边。当我们不停地埋怨调皮的孩子给自己带来那么多麻烦时,我们有没有想到过自己已经戴上了“有色眼镜”?有没有想到过这“有色眼镜”给孩子心灵带来的伤害?请听—— 相似文献
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屠格涅夫 《语文世界(高中版)》2001,(6)
屠格涅夫的作品一向以语言优美、情意悱恻著称。他不仅在小说方面成绩卓越,而且在诗歌、散文方面也很有影响。在这里我们选了他的散文《我将想些什么呢 ? 当我临死的时候,如果那时我还能够思想,我将想些什么呢 ? 我是否会想到,我一生过得不好,昏昏沉沉地度过了,不善于享受生活的赠予 ? “怎么 ?这就要死啦 ?这么快 ?不可能 !要知道,我还什么事情都没有做完……我刚刚打算去做呢 ?” 我是否会回忆往事,回想起我度过的那不多的,明媚的时光,回想起我亲近的人物和面影 ? 我是否会想起我干的蠢事——我的灵魂是否会因… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(12)
一个悲剧作家对他的妻子说:“亲爱的,你能不能帮我做个海棉枕头?”“干什么?”“我每写完一个剧本,就躺在这海棉枕头上看一次,让流下来的眼泪滴到这个枕头上,看完后把眼泪挤出来,看眼泪的多少就知道剧本的效果好坏了。”剧本的效果有一位就读物理系的机车男骑士,在闯红灯后被警察拦下来,当警察正要开罚单时,他急忙说道:“警察先生,你知道一个物理现象吗?就是当我们的速度愈来愈快时,看到的红色的东西就会变成绿色的。所以我刚才明明是看到绿灯的哦!我并没有闯红灯的。”警察先生愣了一下,说:“少年耶!这物理的原理我懂,可是,要把红的看成绿… 相似文献
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李阳海 《中学生(作文版)》2011,(4):13-15
问:孙老师,2011年中考作文会考什么题目?
我不知道。我要是知道会考什么题目,就把它复印几百份,开个“中考作文题专卖店”,待价而沽,何乐而不为?不过,那样的话,估计我也走不出这扇大门了,因为警察就在门口等我,“泄露国家机密罪”嘛。但是,既然有语文课程标准和教学大纲摆在那儿,既然中考作文有其自身的写作规律,那么,我们还是能对“临门一脚”做出分析的,就像俗话说的“没吃过猪肉,还没见过猪跑”? 相似文献
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“一个数能不能被3整除与这个数的个位没有关系,那么与什么有关系呢?”——课上到这里果然“卡壳”了,面对十几个听课的教师,没有一个学生敢举手回答这种没有把握的问题。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2003,(26)
一天上午,某市发生了一起重大银行抢劫案件,警方赶到现场时,罪犯已逃之夭夭。经调查,警方觉得M可疑,有作案可能,于是,他们传唤了M。“M,那天上午,你在干什么?”警察问道。“我在朋友家赏花,那天上午他家的昙花开了,特地让我去欣赏。”M不紧不慢地回答。“有人能证明吗?”“这儿有我赏花拍的照片。”M翻了翻随身携带的公文包,找出一张照片,交给警察。“收起你的照片吧,难道那天上午你不在银行吗?”警察微笑着说。小朋友你知道,M在哪儿被看出了破绽么?告诉你答案吧:昙花属于仙人掌科,花为洁白色,直径只有51厘米左右… 相似文献
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以下吐槽,都是已成为“前妻”的女人们的后知后觉——如果你打算离婚或正在经历离婚,那么,没有什么能比“前妻”的忠告更能让你警醒的了。她们就是因为在离婚时不了解这些情况,才陷入了种种困窘和麻烦。 相似文献
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以前我很害怕写作文,觉得没有那么多“有意义”的事可写。后来我发现,有些看起来不那么“有意义”的事,写出来就“有意义”了。比如我第一次煮(zhǔ)饭,没有成功,却也值(zhí)得写。因此我详细地记录了自己第一次煮饭时的紧张心情。妈妈说:看了我写的《煮砸了》,才知道我有多胆小。妈妈说得对,只要做个有心人,就会发现好多东西都可以写,值得写!把“没意义”变成“有意义”@吕叶 相似文献