论继续教育的市场管理

继续教育引入市场调节机制并不意味着削弱政府部门在继续教育管理中所起到的作用 ,政府更应健全调控和监督机制 ,从法制上规定继续教育类高等学校办学的发展方向和竞争的正当性 ,从投资调控和人才需求信息上引导其专业设置 ,从质量控制上保证办学质量 ,使其从国家计划调控模式下解脱出来 ,但又不放任自流 ,逐渐形成国家政府、继续教育机构与继续教育市场责任分明、衔接协调、相互促进的开放的运行方式与运行过程。一、我国继续教育市场现状１ 继续教育市场发育受到劳动力市场和工资制度的制约。我国劳动力市场法律法规不健全 ,现行的户籍管…     

市场战略下的继续教育发展模式创新

我国继续教育在多年的发展中,已经成为构建学习型社会的重要途径,高校纷纷创建继续教育平台,并形成开放教育、远程教育和非学历教育等多样化教育模式,但是三者之间缺乏合作,加上办学方向存在偏差、教育模式缺乏创新等问题,阻碍继续教育的创新发展。针对这些问题,可通过正确定位继续教育的发展、创新继续教育办学模式、加强继续教育品牌建设、加强培育可再生项目、发挥高校资源优势等路径,全方位推动我国继续教育事业的发展。     

高职继续教育发展战略及市场开拓

继续教育作为人们终身教育的重要组成部分,其主要面对的主体就是那些已经走出学校教育阶段的社会成员、社会工作者等群体。在进行继续教育过程中,对于继续教育课程内容及其形式的研究尤为关键,只有更为优质的课程建设才能更好地保证继续教育的质量。文章主要以继续教育为研究主体,重点针对高职继续教育发展战略及其市场开拓领域为探究方向,着重探讨与分析当前我国在推动与发展继续教育过程中存在的一些问题、矛盾,全面、深入地分析与研究高职继续教育课程内容的开发及其教育市场开拓发展方向。     

系统研究规范管理 加快医院管理继续教育进程

加强医院管理人才的职业化培养，提高医院管理人才的素质，提高卫生管理整体水平是当前的重要任务。通过建立医院管理继续教育学科体系，促进医院管理继续教育师资队伍专业化建设，加强医院管理继续教育从业机构的管理和创造良好的医院管理政策环境等多种途径，将推动医院管理教育事业朝着科学、有序、规范化方向发展。     

以法律促进和规范继续教育

一、继续教育的形势与现状改革开放以来，随着民主法制建设不断推进，各方面的立法都有长足的进展。我们已经制定出了义务教育法、高等教育法、教师法等一系列的法律法规，国家教育事业的发展，从总体上看，正逐步走上法制化轨道。但在继续教育这一块，由于各种条件的限制，加之经济、政治和文化等诸多方面的原因，存在的问题也勿庸讳言。一是我国的继续教育在发展的规模、层次和水平上远远落后于世界上那些走在前列的国家；二是由于缺乏必要的规则特别是法律、法规的引导和规范，影响了全社会范围内继续教育健康、有序、可持续发展；三是一…     

专业技术人员继续教育亟待规范

继续教育是对专业技术人员不断进行知识技能的补充、更新、拓宽和提高的一种加速智力开发的教育。其目的是使受教育者跟上时代步伐,确保知识结构趋于合理,水平保持先进,以新的知识和能力水平更好地满足岗位及职务的需要,促进科技进步,推动经济繁荣和社会发展。在新的历史时期,继续教育是提高人才素质和竞争力的主要手段,特别是在科技革命新浪潮的冲击下,专业技术人员如不加进取,迎头赶上,就可能在市场经济的大潮中被淘汰。在知识日新月异,社会发展瞬息万变的今天,继续教育越发显得重要。     

成人继续教育市场、市场类型及市场开发

随着市场经济的发展,教育在不断市场化,成人继续教育也不例外。当前,成人继续教育市场的发展参差不齐,这与成人继续教育市场研究不深入不无关系。当前,社会各界主要关注成人继续教育规模的发展,忽视了成人继续教育市场发展规律的研究,缺乏对成人继续教育的理论研究。本文重点阐述了什么是成人继续教育市场,分析了成人继续教育市场的类型,并结合实际提出了成人继续教育市场开发的手段。     

大学继续教育的市场属性研究

大力发展继续教育具有现实的必然性,这也是大学自身发展的主动选择。市场化是当今大学继续教育的基本发展趋势之一。大学继续教育区别于普通大学教育的关键一点在于其所具有的市场属性。如何正确认识大学继续教育的市场属性,建立相应的管理体制和运行机制,促进大学继续教育的转型发展,是当前理论和实践中面临的一个紧迫课题。     

实施绩效考核促进继续教育发展

为进一步完善继续教育和职业教育培训管理中以按劳分配为主体的分配制度,努力探索培训、考核、工资、待遇一体化的管理体制。北京燕山石油化工有限公司教育培训中心(以下简称：燕化教培中心)以强化绩效考核为核心,以量化考核为手段,结合培训教学管理的特点,实施了按照培训教师的绩效来确定薪酬的分配制度。充分体现了优质高效、多劳多得,按劳取酬、按质得奖的原则。     

关于规范和促进二手车市场发展的思考

发展二手车市场对振兴我国汽车产业具有重要意义。本文指出了目前我国二手车市场存在的主要问题,并在剖析原因的基础上提出了规范和促进二手车市场发展的对策建议。     

缩小教育差距促进教育和谐发展

教育和谐发展既是社会和谐发展的重要内容,又是社会和谐发展的内在要求。对我国教育发展状况的实证研究表明,教育在城乡之间、区域之间、学校之间的差距日益扩大,教育差距大于经济差距,教育差距是教育和谐发展的严重障碍。缩小教育差距是促进教育和谐发展的突出主题。缩小教育差距,制度建设是关键,政策保障体系构建是重点。当前,要逐步弱化并最终消除人为扩大教育差距的有关政策;要根据城市反哺农村、东部反哺西部的思想,制定新的政策;要对某些政策作必要的调整,以利于教育公平合理地竞争。     

更新教育观念,促进高等教育发展

高等教育必须要适应政治、经济和社会发展的要求。在当今的市场经济环境下,随着经济全球化,我国加入WTO,教育观念必须随着更新,要树立起高等教育国际化的观念、高等教育发展的观念、市场经济环境下新的观念以及以人为本的观念。     

更新教育思想与观念促进高等教育跨越式发展

适度超前发展高等教育是国家实施“科教兴国”战略的一个重要措施。面对迅速发展的高等教育，教育工作必须全面审视高等教育的地位和作用，不断地更新思想和观念，深化教育教学改革，促进高等跨教育跨越式发展。本结合教育发展实际，进行了有益的探讨。     

论我国民办高等教育的可持续发展

我国民办高等教育发展迅速 ,也面临诸多难以解决的问题。实现可持续发展的根本出路在于立法 ;可持续发展的经济基础在于拓宽筹资渠道 ;可持续发展的生命力在于提高教育质量     

推进教育创新,抢占高等教育发展的制高点

培育知识资源的高等教育在知识经济时代具有特别重要的意义，而教育创新则成为高等教育能否顺利发展的枢纽。文章在阐述教育创新内涵的基础上，分析了高等教育创新的重要性，探讨了高等教育创新的发展对策。     

推进“责任教育” 履行教育责任

责任由责任情感、责任能力和责任行为三个方面构成。＂负责任的教育＂就是要办对学生、对教师、对学校、对社会、对未来负责任的教育,其根本宗旨是造就人的责任情怀、担当精神,以及履行责任的本领;其目标就是要让＂说负责任的话、做负责任的事、当负责任的人＂成为每个人的立人之本。学校坚守＂责任教育＂理念,将爱与责任融入教学与管理之中,努力为学生的成才精心营造负责任的教育环境,着力推进以＂责任教育＂为显著标志的特色高中建设,努力将＂责任教育＂理念内化于心、外化于行,取得了显著的成果,在全国产生了一定的影响。     

学习邓小平教育理论促进高职教育事业发展

邓小平教育理论是邓小平理论的组成部分。重视教育的战略地位和作用，是邓小平教育理论的基础；充分肯定教师的作用，倡导尊师重教的社会风气，是邓小平教育理论的主体；“三个面向”则是邓小平教育理论的核心。     

促进幼儿教育市场健康发展——试解《幼儿园收费管理暂行办法》

为有效解决当前普遍存在的幼儿园乱收费问题,2011年年底,三部委出台了《幼儿园收费管理暂行办法》。短期来看,这一政策有利于规范幼儿园收费行为。各省(区、市)政府在后续出台下位文件时还需进一步关注收费标准变动机制的灵活性,进一步调整幼儿教育的市场结构,并为民办幼儿园提供必要的支持,从而促使幼儿教育市场长期、健康、可持续发展。     

以思想大解放促进教育大发展--学习江总书记『七一』重要讲话的一点体会

近两个月来，在学习江总书记“七一”重要讲话（以下简称《讲话》）过程中，结合贯彻全国基教工作会议和省职教工作会议精神，先后到24个县（市、区）进行调查研究，深感《讲话》是指导新世纪教育体制创新的强大思想武器，学习贯彻《讲话》应在进一步解放思想、发扬创新精神上多下功夫，以思想大解放促进教育大发展。实践告诉我们，解放思想是推动教育体制创新的强大力量。新时期教育改革与发展的进程，就是思想不断解放的过程。党的十一届三中全会以来，在邓小平理论的指引下，伴随改革开放的步伐，教育战线经历了三次大范围的思想解放。第…