教育部发出通知要求从明年秋季开始全国普通高中将使用新课程方案

本刊讯　近日 ,教育部发出通知 ,要求从 2 0 0 2年秋季入学的高中一年级开始 ,全国使用《普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》和各学科教学大纲 (试验修订版 ) ;需要将教材翻译成少数民族语言文字 ,且工作量较大的省、自治区可延迟到 2 0 0 3年。届时 ,现行普通高中课程方案将停止使用。　　 1999年 ,教育部根据第三次全国教育工作会议和有关文件的精神 ,针对试验中反映出的问题 ,对“新课程方案”进行了修订和完善 ,于 2 0 0 0年印发了《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》和语文等学科教学大纲 (试验修订版 )。在 1997年秋季江…     

2002年全国普通高中将启用新课程方案

日前,教育部发出通知,要求从2002年秋季入学的高中一年级开始,全国使用《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》和各学科教学大纲(试验修订版);需要将教材翻译成少数民族语言文字,且工作量较大的省、自治区可延迟到2003年。届时,现行普通高中课程方     

人教版第六套小学语文教材

1981年3月教育部颁发《全日制五年制小学教学计划（修订草案）》,要求从1982年秋季开始在全国试行。于是,人教社在《全日制十年制学校小学语文课本》的基础上,编写五年制小学课本。1983年10月,邓小平同志为景山学饺题词：“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”同年,教育部提出城市小学试行六年制。     

教育新闻

法律、规范义务教育不得招收择校生最近在中山大学召开的全国教育纪检监察工作会议上,中纪委委员、教育部党组成员、中纪委驻教育部纪检组组长张天保指出,义务教育阶段公办的初中和小学应坚持就近入学的原则,不准招收“择校生”,符合条件的借读生交纳借读费后不再交纳杂费:非义务教育阶段的高中招收择校生应在分数、人数、金额上执行国家或省级政府制定的标准,不准挤压计划内的招生指标,不准再收取赞助费或建校费。考试、教材全国普通高中将使用新课程方案近日,教育部发出通知,要求从2002年秋季入学的高中一年级开始,全国使用《普通高级中学课程计划(试验修订稿)》和各学科教学大纲(试验修订):需要将教材翻译成少数民族语言文     

教育部高等教育自学考试办公室发出通知：开展自学考试助学机构教材使用专项检查工作

为贯彻落实新闻出版总署、教育部、国家版权局、共青团中央、国务院纠风办、全国“扫黄”“打非”工作小组办公室《关于开展2004年秋季盗版教材、教辅专项治理行动的通知》要求，清查盗版自考教材，整顿自考教材供应工作秩序。近日．教育部高等教育自学考试办公室发出通知，要求自学考试助学机构开展教材使用专项检查工作。     

拓展教育

2001年度全国职成教工作会议3月20日在上海举行，会议提出了中国职业教育和成人教育的“十五”目标。　　《全国教育事业“十五”计划》已由教育部编制完成。　　教育部近日发出通知，要求做好今年中职招生工作。　　教育部日前公布了第二批216所国家重点中等职业学校名单。　　3月19日，教育部、国家计委、财政部联合发出通知，要求各地坚决治理农村中小学乱收费。　　第五次全国人口普查统计，我国人口已达到12.95亿人。其中受过大专以上教育的4571万人，受过高中（含中专）教育的14109万人。　　2001年全国普通高校招生将达250万人，比上…     

教育部规范教材选用 不得选用境外教材

从2005年秋季起，义务教育新课程改革将在各地全面实施，近日教育部发出通知，各省级教育行政部门要在教育部印发的《2005年义务教育课程标准实验教学用书目录》中选择教材，不得选用《书目》以外的教材，更不得选用境外教材。任何部门、单位和个人不得干预教材选用。     

新课程下农村小学英语师资培训的实践与研究

一、课题的提出 2001年1月,教育部在《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》的文件中提出:“2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程;2002年秋季,各地乡镇小学逐步开设英语课程。”同时,《英语课程标准》(实验)作为第八次基础教育课程改革的重要成果之一,已于2001年7月开始实验。它要求教师能充分利用教学资源,采用听、说、做、唱、玩、演等方式,鼓励学生积极参     

浅谈农村小学英语教学的现状

正一、背景了解为了践行教育部在《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》中的要求,从2001年秋季开始的两年时间内,全国各城市和县城小学以及各地乡镇小学逐步从三年级开始开设了英语课程。这确实是十分有利于学生的语言学习的,但这同时也使农村小学的英语教学现状捉襟见肘。农村小学英语课程的开设情况如何?教学效果怎样?从2010年开始,我有幸走上了教师的岗位,因专业使然,开始对当地小学英语教学情况进行调查了解,通过     

激励策略在小学英语教学中的运用

随着社会生活的需要和英语教学的发展,小学英语教学越来越受到人们的关注。2001年2月,教育部正式发文,决定从2001年秋季开始在全国范围内逐步开设小学英语课程．这标志着我国小学英语教育进人了一个新的时期。同年7月．教育部颁布了《义务教育小学英语新课程标准》,为小学英语课程的顺利推行提供了理论依据和指导。     

全国小学将开设英语课程

本世纪初基础教育课程改革的重要内容教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上本刊讯　日前 ,教育部发出《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》 ,要求从 2 0 0 1年秋季开始 ,全国城市和县城小学逐步开设英语课程 ;2 0 0 2年秋季 ,乡镇所在地小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。小学英语教学要依据《小学英语课程教学基本要求 (试行 )》 ,重视激发和培养学生学习英语的兴趣 ,培养一定的语感和良好的语音、语调基础 ,引导学生乐于用英语进行简单的交流。防止和纠正以教授语音和语法等语言知识为…     

全国小学将开设英语课程

教育部决定 ,从２００１年秋季开始 ,全国城市和县城小学逐步开设英语课程 ;２００２年秋季 ,乡镇所在地小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。小学英语教学要依据《小学英语课程教学基本要求（试行）》 ,重视激发和培养学生学习英语的兴趣 ,培养一定的语感和良好的语音、语调基础 ,引导学生乐于用英语进行简单的交流。防止和纠正以教授语音和语法等语言知识为主的做法 ,把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上。小学英语的评价应按照课程目标的要求 ,以形成性评价为主。不允许将学生的考试成绩排队…     

乡镇小学英语教师“置换培训”的可行性和实效性

一、乡镇小学英语教师的现状和在职培训的紧迫性根据教育部教基[200112号文件《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》,2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程,2002年秋季,各地乡镇小学逐步开设英语课程。随着课程改革的全面实施,广东省的小学普遍开设了英语课,一些学校还从一年级就开设英语课。     

教育部印发《全国教育系统干部培训十一五规划》

教育部近日印发了《全国教育系统干部培训“十一五”规划》（以下简称《规划》）并发出通知,要求各地教育部门和各级各类学校结合实际认真贯彻执行。     

动态

<正>我国将建立成教服务标准体系教育部网站近日通知要求做好《成人教育培训服务术语》、《成人教育培训组织服务通则》、《成人教育培训工作者服务能力评价》等三项国家标准的贯彻实施。据介绍,     

五年制小学语文课本改编的重点

教育部于1981年3月颁布的《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》,将从1982年秋季起在全国试行。按照这个教学计划,小学语文课时作了调整,教材需要改编。小学语文通用教材自1978年在全国范围陆续试用以来,教师们认为符合教学大纲精神,编排体系也是基本可行的。他们希望教材能相对地稳定下来,便于改进教学方法,积累教学经验,提高教学质量。为此,这套小学语文课本将以试用本为基础进行改编,并从1982年秋季开始供应。我们将就以下几个方面作为改编重点:     

教育月览

教育部叫停向非本地户籍小学生收借读费24日,教育部网站公布《教育部关于修改和废止部分规章的决定》,取消了《小学管理规程》中可向非本地户籍学生收取借读费的规定。（京华时报,2010年12月25日）家庭火灾疏散预案将成为中小学生作业教育、公安消防部门已于近日发出通知,要求各中小学都要布置一次由学生与家长共同完成的制定家庭火灾疏散预案的家庭作业,以学习掌握正确的火灾疏散逃生知识,防患于未然。     

对小学英语教学活动课教学模式的研究与探索

从2001年秋季开始,教育部决定在全国范围内逐步开设小学英语课程,并在其制定颁布的《小学英语课程教学基本要求(试行)》中明确指出, “根据小学生的特点,小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。”由于小学英语刚刚成为正式课程,小学英语教学法的研究尚处于起步和探索阶段,不少小学英语教师对于“以活动课为主的教学模式”,无论是从理解和领会上,还是从内容和要求上,进而到这一模式的操     

一月教育要闻回放

江泽民总书记《关于教育问题的谈话》３月１日在《人民日报》发表教育部发出通知要求认真学习贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》教育部、人民日报、光明日报联合举行座谈会：加强和改进教育工作，切实抓好青少年思想教育工作。教育部采取措施“减负” 教育部已基本完成对九年义务教育１０个学科的教学大纲的修订，并组织了各科教材的修订工作。预计今年秋季开学，全国中小学一年级将在主要学科使用新教材，２００１年义务教育阶段各年级的全部学科将使用新教材。此次修订教材主要针对现行教材内容陈旧、过多和难度较大的状况。教育部日前…     

全面推行入学准备和入学适应教育

近日,从太原市教育局获悉,2022年秋季学期起,太原市将全面推行入学准备和入学适应教育.目前,全市27组幼儿园和小学开始先行先试,实行试点带动. 2021年3月,教育部出台《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,这是深化基础教育改革,落实全面育人的重大决策.为了把幼小衔接的"陡坡"变成"缓坡",帮助儿童顺利过渡...