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刘国芳 《第二课堂(小学)》2004,(9)
中考分数下来的那几天,我一直阴着脸,一脸难受。少年不识愁滋味,但面对着自己的分数,我愁云满心了。一天晚上,我坐在床上,真的“替人垂泪到天明”。不,这里,应该是替自己垂泪。妈妈第二天看见我两眼红肿,知道我哭了,她把我拢在身边,跟我说:“傻丫头,别这样,我拿钱给你买重点高中。” 相似文献
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爸爸当演员去一天早上醒来的时候,我看见爸爸站在床头柜上的圆镜子前“搔首弄姿”。“爸爸,早。”“早。”爸爸连看都没有看我一眼,仍在镜子前摆酷。 相似文献
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许红 《语文世界(高中版)》2004,(11)
松鼠多生活在针叶林中,而且基本上都是灰和黑两种颜色。去年秋天,在我家房后的柞树林里,突然发现了两只白松鼠,让人既惊讶又好奇。我在林区生活30多年,从来没看见过这么漂亮的松鼠。正巧我的表弟骑着摩托车从城里来了,一眼看见这两只漂亮的白松鼠,高兴得手舞足蹈:“表哥,说什么我也得捉住它们。”表弟从仓库里翻出了半袋松子,上锅炒后,又砸出仁来,拌上香油,把捕捉黄鼠狼的翻板支在了一棵大树下面,松仁扑鼻的香味好远都能闻见。表弟在远处窥视着。傍晚,两只小松鼠东张西望地蹦了过来,其中一只大肚子的母鼠,可能因为怀孕而贪… 相似文献
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吴婷 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
“钞票啊钞票,是谁制造了你,有人为你卖儿卖女……”呦,这是谁哼着这么古怪的歌曲?哦!原来是“财美迷”袋鼠米八从城里回森林来了!你看她,身穿城里最流行的条纹小褂,擦了最高级的胭脂,涂了最流行的F8口红,画了最动人的鲜红的眼影,戴了最时髦的闪光大耳环,还美了指甲,戴着项链、戒指,浑身珠光宝气。更令人惊奇的是,她育儿袋里的儿子不见了,里面却装满了钞票。就在她哼着《钞票歌》回老家时,遇到了最善良的袋鼠妈妈善慈。善慈看见米八这副模样,十分惊奇,问:“你好酷哦!哎哟,你的儿子小八呢?”米八瞟了善慈一眼,说:“儿子有什么用?浪费力气!我… 相似文献
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10年前,在街上看见“洋”人,或许还觉得是很“稀奇”的一件事;10年后,当“洋”人走进课堂成了老师,大家也都“见怪不怪”了。不过“洋”老师终究是“洋”人,与中国学生在一起,难免会发生这些或让人啼笑皆非或感人至深的故事。 相似文献
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绿原 《中学生阅读(初中版)》2004,(2)
我年轻时曾听说,在某座城里,人人照圣典来生活。我便说:“我要去寻找那座城,由此寻求福址。”路途遥遥,我为旅途作了周密的准备。40天后,我看见了那座城,第41天,我便进到城里。 相似文献
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一天 ,在街上走 ,看到前面有一个特别高的扎着“马尾巴”的“女子” ,身边一左一右的两个小个子姑娘 ,一个是火红头发 ,一个是翠绿头发 ,十分打眼。来往的行人都情不自禁地向“她们”看去。当我快步走到前面时 ,也好奇地看了一眼 ,这一下还真发现“新大陆”。这个扎马尾巴的竟然是个男的———满脸胡子 !不过 ,这三个人都是货真价实的中国人。满口的京腔 ,大声地嚷嚷着 ,旁若无人 ,大概觉得自己非常时髦、非常“酷”、非常美吧 !然而 ,时髦就是美吗 ?时髦就是时兴、流行 ,就是在一定区域、一定时期、一定的群体内 ,人们对某种物品、某种风格… 相似文献
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有这么一个教例,很值得我们每一位语文教育工作者玩味和反思。
课上,语文老师向小学生出示了一棵洋花萝卜,问道:“这是什么颜色的?”学生小手如林。“是白色的。”“是粉色的。”这时,老师向第三位小朋友投来了赞许的目光。接着,又问第二个问题:“这萝卜是长在哪儿的?”从小就生活在城里的小朋友瞠目结舌。 相似文献
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学校每个学期组织全校教师听课、评课。同级的一位年轻教师上了一节多媒体技术与数学相结合的示范课.而另一位老教师用传统的方法也上了同样一课.原以为“洋”课要比“土”课的效果好.但调查发现学生对那堂传统的“土”法讲授知识掌握得更好.究其原因.问题出在哪儿呢? 相似文献