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2005年3月,IBM启动了主机大学合作项目,成都电子科技大学成为首批合作高校。2005年6月,"IBM主机系统教育中心(成都)"暨电子科技大学"IBM技术中心"正式成立。中心主要进行主机系统教学和课程开发,目前已开设的主机系统相关专业课程包括《大型机操作系统概述》,《COBOL程序设计》,《大型机中间平台CICS》和《大型机数 相似文献
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《广东教育》2004,(5):58-58
教育部和IBM 重塑教育合作项目 在广东启动 2004年 3月 31日 , 教 育 部 和IBM “基础教育创新教学”合作项目学校暨IBM “KidSm art小小探索 者”儿童电脑中心授牌仪式在广州 市文德路小学举行。 “基础教育创新教学”项目, 是 在 IBM 高 校 合 作 项 目 、 IBM “KidSm art小小探索者”儿童早期 智力开发工程实施成功的基础上, 中国教育部和IBM 在教育领域合作 的新拓展,也是IBM 全球 “重塑教育”计划的重要组成部分。IBM 全 球 “重塑教育”计划总投入七千万 美元,应用IBM 的技术和专业知识 推动世界各地学校的进步。… 相似文献
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IBM大型主机课程教学改革的探讨与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
结合该校软件学院探索创新软件人才培养的经验,IBM中心将在IBM大型主机教育中构建"闭环反馈"人才培养的模式,在人才培养模式、教学模式、课程设计、考核评价方法、实习就业等方面形成一套完整的符合创新人才培养模式的培养体系。 相似文献
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县教研室要举行政治优质课竞赛,学校老师要么因为怕耗费精力不愿意参赛,要么因为不懂多媒体教学不能参赛。于是参赛的“幸运果”就这么“砸”在我这个刚参加工作不到两年的“愣头青”头上。我由此开始了人生的第一次公开课之旅。 相似文献
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《语文世界(高中版)》1998,(9)
【参赛说明】一、本次大赛分初中和高中两组,每组列参赛题目10道,两组共计20道题目。二、凡参赛同学,需在本级所列10道题目中任选一题作文,注意,每位参赛同学只能寄一篇参赛作文。凡作文内容不属所列20道题目者,一律无效。三、参赛同学的姓名、详细通讯地址及指导教师姓名请工整书写在参赛作文首页作文题目的下方。四。凡参赛作文,每篇作文的首负右上方必须贴有本期杂志封底刊登的“参赛标志”,无“参赛标志”者不予评选。五、参赛作文最迟需于10月底寄出(以邮戳为凭),逾期者不予评选。信封正面请注明“初中组(或高中组)参赛作… 相似文献
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郭维德先生出生于美国露易斯安那州,1968年毕业于北京大学.并先后在北京大学与中国社会科学院研究生院以及宾西法尼亚大学获得硕士学位,专业分别是人工智能的应用逻辑及计算机科学。郭维德先生曾在北京大学和斯坦福大学任教和工作,1993年加入IBM中国有限公司.任IBM中国代表处的副首席代表。1994年起,郭维德先生开始负责IBM中国教育合作项目,并任IBM中国教育及大学合作部经理。他是IBM与中国教育部联合组成的教育舍作项目政策指导委员会IBM方代表。通过此项长期和全面的合作.IBM与国内50多所重点高校建立了合作伙伴关系。合作内容和领域涵盖了学科建设、师资培训、技术认证、联合科研、平台共建、技术支持、奖学奖教、课件开发、校园活动、学者互访、学术巡讲、实习招聘等诸多方面。除了高等教育.IBM与教育部还在职业教育、基础教育、学前教育领域实施了众多内容丰富、创意独特的合作项目,包括“小小探索者”项目、“放眼看科学”项目、“教学再创新”项目、“开放式平台”项目、“女童夏令营”项目、“在线辅导员”项目、“虚拟博物馆”项目、“交互信息亭”项目、“信息无障碍”项目、“网格大同盟”项目等等。 相似文献
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王崇礼 《周口师范学院学报》2006,23(5):138-139
奥运会足球赛参赛队员经历了杜绝参赛阶段、“非职业化”动摇阶段、全面职业化阶段.由于“非职业化”的原因,奥运会足球赛越来越受到冷落.承办奥运会的经费压力和观众欣赏一流比赛的渴望,促进了奥运会足球赛参赛队员的职业化进程. 相似文献
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2008年,IBM提出了“智慧的地球”概念,随后的2009年1月28日,IBM的CEO彭明盛向美国总统奥巴马正式抛出“智慧地球”战略。随着应用范围和深度的扩展,“智慧地球”、“智慧城市”快速地推进到了“智慧物流”、“智慧湖泊”、 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2011,(6)
为庆祝“国际化学年”,中国科学院化学部和中国化学会联合主办、中国数字科技馆协办,在全国范围内举办“2011国际化学年全国趣味化学实验设计大赛”.中学师生均可报名参赛,可个人参赛,也可组成2~5人小组参赛.实验设计内容包括用于演示的(A类)和可以动手参与的(B类)实验设计两类.参赛者本人通过登录“国际化学年在中国”官方网... 相似文献
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2008年,宋家瑜离开IBM,加盟VMware。在IBM,他的职位是大中华区副总裁。“我当时想,如果我50岁还在IBM,这辈子的轨迹就是这样。”结果在50岁的时候,他跳槽了。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(8):325-328
大型主机竞赛已成为众多高校对本科生进行实践创新能力培养的新平台。结合大型主机课程的开设、竞赛实验资源的开放、竞赛实践方案的制定与实施,设计了旨在提升学生主机竞赛水平的教学实践方案。同时还进一步探讨了实践方案中创新性选题、创新架构与技术和创新现场表现形式。然后分别从问题意识、科研能力、动手能力、竞争意识、合作精神、综合素质、归纳总结能力讨论了大型主机竞赛对本科生实践创新能力培养的积极作用。6年连创佳绩的参赛实践证明,基于大型主机竞赛的训练可提高本科生的创新能力和实践能力。 相似文献
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