采用计算机多媒体技术优化数学教学过程的探究

本文结合计算机多媒体技术辅助教学的基本特点，在教学中运用多媒体教学发挥的主要作用及多媒体教学应注意的问题等方面进行了探讨。     

使用多媒体教学如何抓住切入点

在小学数学课堂教学中,有许多问题是语言和文字难以直观表现的,学生理解起来比较困难,使用多媒体往住能很好地解决这些问题,虽说多媒体技术能为教学带来很多便利,但有一个问题需要引起教师的注意,那就是在使用多媒体教学时要善于抓住切入点。只有切入点抓好了,教学才能收到事半功倍的效果。那么,使用多媒体教学如何抓住切入点呢？     

应用多媒体技术辅助课堂教学

讨论了多媒体技术走进课堂进行辅助教学，从课件的制作以及在应用多媒体教学中应注意的几个方面，让传统教学与多媒体技术有机地结合，充分发挥多媒体技术的优越性，从而提高学生的学习效果，圆满完成教学任务．     

多媒体辅助教学应注意的几个问题

随着现代教育技术的发展，利用多媒体技术辅助课堂教学已逐渐被广泛地应用。但随着多媒体教学的不断推广和研究的深入，也暴露出许多问题，如果不及时加以解决，势必会影响现代化教学手段优势的发挥。因此，运用多媒体教学时要处理好以下几个方面的问题。     

法学教学中多媒体技术的应用探析

本文结合法学专业的课程特点,探讨了多媒体技术在法学教学中的应用问题,提出多媒体技术主要是在案例教学、程序法教学以及比较法教学方面更能发挥作用,并探讨了进行多媒体教学时应注意的一些问题,以更好地利用多媒体技术为法学教学服务.     

正确认识多媒体技术在教学中的运用

多媒体教学是现代化教学手段的一个重要体现，正越来越广泛地得到应用，以达到整体优化教学、提高教学质量的目的。但无论多媒体技术如何发达，它只是用来实现教学目的的工具和手段。在教学中还应该注意要从所要解决的问题和教学实际需要出发，不断提高教师的素质，注重实用软件开发，加强课件交流。     

多媒体教学析论

作介绍了媒体、多媒体和多媒体技术，根据多媒体教学的特点，分析了在教学中应该注意一些问题。     

"模具制造工艺"多媒体教学的探讨

介绍在“模具制造工艺”课程教学中合理采用多媒体教学以及多媒体课件的制作,对多媒体教学方法进行探讨,指出在多媒体教学时应注意的一些问题。     

多媒体技术在物理教学中的应用探讨

多媒体技术在物理教学中的应用,改变了传统的教学环境和教学模式,提高了学生的学习效率,极大地促进了物理教学的变革与发展。当前,多媒体技术在物理教学的运用中普遍存在以多媒体为中心,淡化教师的主导作用或者过于依赖多媒体,用多媒体模拟代替物理实验等比较突出的矛盾和问题,甚至出现本末倒置的现象。多媒体技术在物理教学中的应用策略上,必须坚持:突出以学生为主体、教师为主导的原则;多媒体教学方式与传统教学方式有机结合;在多媒体教学中注意运用启发和互动的方式;把握物理学科特点,适当适度地开展多媒体教学。     

浅谈在教学中运用多媒体必须注意的有关问题

信息技术和现代科技的飞速发展使多媒体技术的应用走进了课堂，可是日前多媒体教学在教学领域的运用尚在探索阶段，要充分发挥其作用，还必须注意的以下问题及技巧．     

多媒体教学技术的探索与思考

多媒体教学是一种现代化的新型教学模式，它有利于理论教学与实践教学的相互结合，在教学中充分发挥学生的主体作用，同时体现因材施教的原则。因此，掌握多媒体课件的设计与开发方法、了解多媒体技术的发展趋势与热点、注意多媒体教学过程中的有关问题是至关重要的。在课件的设计过程中，不但要积累开发经验，而且还应注意教学过程中学生的创造性、教师的主导性和多媒体的辅助性的有机结合。     

有机化学多媒体教学的实践与思考

文章结合教学经验和体会,对多媒体技术在有机化学教学中的应用进行了阐述和分析;同时,指出应用多媒体教学时应注意的一些问题。     

汉语教学中多媒体技术的应用及反思

汉语教学运用多媒体技术，具有传统教学方式不可替代的优势。在实际应用时，要避免出现多媒体教学手段和教学活动搭配不协调、课件制作呆板、可见授课变成泠漠的演示课等问题。     

多媒体教学在高等职业技术教育中的应用

随着电子技术和计算机技术的发展，越来越多的高等院校重视和提倡应用多媒体技术进行教学。要较好地应用多媒体教学，应该做到：(1)加强教师队伍的培训，提高教师应用多媒体教学的能力；(2)教学过程中注意体现教师重要性，增强教学双方的交流；(3)精心制作课件；(4)合理选择、使用媒体；(5)充分发挥多媒体教学优势，注重培养学生的学习能力。     

对多媒体教学技术的探索与思考

多媒体教学是一种现代化的新型教学模式，它有利于理论教学与实践教学的相互结合。可以在教学中充分发挥学生的主体作用，同时体现因材施教的原则。因此，掌握多媒体课件的设计与开发方法、了解多媒体技术的发展趋势与热点、注意多媒体教学过程中的有关问题是至关重要的。我们在课件的设计过程中，不但要积累开发经验，而且还应注意教学过程中学生的创造性、教师的主导性和多媒体的辅助性的有机结合。     

多媒体教学技术与建构主义学习理论的运用及策略

多媒体技术在教学中的运用是高校教学改革的重要手段之一。建构主义学习理论是一种先进的教育理论,它对目前的教育教学改革具有重大的指导意义。建构主义学习理论在教学中的运用,离不开多媒体技术的支持,二者是相辅相成,互为支撑的。运用多媒体教学技术,要注意教师边缘化等问题。     

多媒体教学的优势与应注意的问题

目前多媒体教学日益普及,多媒体技术已被广泛引进了教学,多媒体教学具有增强学生的学习兴趣、优化教学过程,提高教学质量减轻教师的劳动强度,提高学生的学习效率等明显的优势.但也存在着一些问题,在多媒体教学中,应注意要充分发挥教师在教学中的主导作用,多媒体进行教学内容要适量,教师应认真备课,精心制作课件,教师应加强计算机知识和课件制作技术的学习,进而达到最佳的教学效果.     

多媒体教学的基本程序及课件设计中应注意的几个问题

多媒体技术为课堂教学注入了活力,为使这一教学手段在教学中充分发挥作用,教师要熟悉多媒体教学模式的基本程序及了解在课件设计中应注意的问题。     

计算机语言类课程中多媒体教学的探讨

多媒体技术正越来越广泛的应用于现代教学,多媒体教学已成为教育发展的必然趋势。文章从教学实践入手,重点研究计算机语言类课程中的多媒体教学。本文首先分析了多媒体教学的特点,随后指出在目前计算机语言类课程中存在的问题,并探讨在计算机语言类课程中应用多媒体技术进行教学应注意的问题和解决的措施。     

多媒体数学课堂的实践与探索

本文论述了以计算机为中心的多媒体技术走进数学课堂的实际过程，对比了传统数学教学与多媒体教学的优劣，并且结合课堂教学提出了多媒体教学中需要注意的问题。