智慧课堂教学新形态：纸笔数字书写技术教学应用

纸笔数字书写是指对手持工具进行自然书写产生的轨迹或图形等视觉符号进行数字化处理的过程,具有保留传统纸笔书写行为、采集完整书写数据、实现远程共享书写空间等优势。纸笔数字书写技术是对传统纸笔书写的信息技术赋能,它与传统课堂教学的融合能为当前信息化教学“屏幕过度依赖”带来的健康和教学问题提供新的解决方案,因而也可能成为一种新型的智慧课堂教学形态。为了证实纸笔数字书写技术的教学应用潜力,以“腾讯企鹅智笔课堂”为例开展的实证调查表明:学生使用点阵笔的整体满意度较高,女生满意度水平普遍高于男生;技术自我效能感、互动学习活动、技术使用态度和感知有用性是影响学生使用点阵笔满意度的主要因素,其中技术自我效能感和互动学习活动的影响程度最大;技术接受模型中的感知易用性对学生使用点阵笔的满意度影响并不显著,因此还需要在教学实践中不断摸索以纸笔数字书写技术为支持的最佳教学策略。     

钢笔

自从东汉蔡伦发明纸后，各式各样的书写工具笔便应运而生。笔的家庭便兴旺起来：毛笔、铅笔、圆珠笔、钢笔……这些笔又繁衍出各式各样的后代子孙，然而现在使用最普通的还是钢笔。钢笔算得上是笔类中的一大类。按贮藏黑水的方式，可以分为蘸水钢笔和自来水笔两类。蘸水钢笔，顾名思义，就是要用笔尖蘸着墨水才能写字，有时我们干脆就叫它蘸水笔。因其貌不扬，构造简单、书写太烦，不便携带，早已退出历史舞台。现在我们使用的是能贮藏墨水的自来水钢笔。因其书写流利，携带方便，造价低廉，成为不少书写者的至爱。钢笔的造形、颜色各异，但…     

酷比科技

无墨数码笔这支笔看起来很普通吗,有啥秘密?告诉你,这是三星公司最新研发的一款概念产品。使用者可以用它在任何表面上书写,但是你的书写不会     

浅谈如何激发学生的写作兴趣

写作兴趣是学生写作的动力,它能促使学生不由自主地拿起笔,书写自己心灵的秘语,它能唤醒学生柔软的心弦,书写出一篇篇感人肺腑的篇章。爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"发展积极兴趣,对提高学习效率十分重要,教育学家乌申斯基说:"没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。"有人总     

钢笔

笔的族群可谓兴旺庞大:毛笔、铅笔、圆珠笔、钢笔……然而,现在使用最多的还是钢笔。钢笔算得上是笔类中的中坚力量。钢笔是笔尖由金属制成的书写工具。按储藏墨水的方式,钢笔从笔的族群中引出说明的对象——钢笔。你能说说这一段采用了那几种说明方法?可分为蘸水钢笔和自来水笔两类。蘸水钢笔,顾名思义,就是要用笔尖蘸着墨水才能写字的钢笔。有时我们干脆就叫它蘸水笔。蘸水笔因书写太烦,不便携带,早已退出历史的舞台。自来水钢笔因其书写流利,携带方便,成为书写族的至爱。钢笔虽然姿态迥异,颜色各异,但一般都由外壳、笔管、笔尖、笔帽几部…     

论书法线条的节奏——兼及汉字书写何以能成为艺术

线条节奏是构成书法作品艺术美的重要因素。汉字书写之所以能成为艺术,除汉字的象形性和书写工具为毛笔外,还在于它后来的抽象化是朝节奏、韵律的音乐美方向发展的。书法线条的节奏来源于自然生命运动的节奏,其节奏样式是由书家挥写时控制笔的运动形式决定的     

智能笔

为了提高同学们的学习效率,我想发明一种智能笔。这种智能笔和普通圆珠笔的形状和大小都一样,它可以用来写字,还有专用的笔芯。在这种笔的上部,有一个小小的芯片,这     

浅谈电子白板在初中地理教学中的应用

<正>一、电子白板在地理教学中的实用功能1.书写功能利用电子笔在电子白板上随意书写、标注、擦除,更有普通笔、毛笔、荧光笔、排笔四种书写、标注的笔型选择,可随意调整笔的粗细和颜色,书写不同大小的文字和不同粗细的线条。各类笔型介绍:①普通笔:具有书写整齐平滑特点,适合字母、数字书写,也适用于圈、画;②毛笔:根据中国书法特点开发的毛笔书写效果,便于田字格方块字;③荧光笔:真正意义上的荧光笔功能,可自由更改其透明度,适用于标注、突出重点;④排笔:适用于书写英文、蒙文、新疆文字、阿拉伯文字。学生可利用不同笔型填写各种地理填充图、书写空白政区图、勾画各种地图等。     

功能奇异的笔

20年之后,我成了发明和制造笔的专家。我在中国最高的金朵大厦的秘密实验室里用短线、长线、三角形和圆组成了几枝功能奇异的笔。液体铅笔是我发明的第一枝笔。未来书写工具中,最多的将是圆珠笔,这种圆珠笔同现在的不同,用它书写出来的字迹在三个小时内,可以     

书法在高等师范教育中的地位与作用

在高师教育中,书法虽然算不上专业主课,它却占有特殊地位,发挥着不可忽视的作用。一、培养基本技能的重要环节教师必须具备较高的书写能力。书写能力对于提高教学效率,增强教学效果具有重要作用。书写能力不仅表现在书写的准确规范程度和书写的速度上,还表现在书写形象的美与丑上。教师手中的笔与一般人手中的笔份量不同。教师笔下的字要在教育对象面前     

书法应成为小学生的必修课

《小学语文新课程标准》总目标中明确要求小学生“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度.”各学习阶段还就硬笔、毛笔、书体、书写速度、书写规范等分别提出了不同的具体要求.著名书法家、教育家欧阳中石先生说:“书法在培养一个人的人格方面太重要了,它是我们的素质课!”他更是期待书法成为小学生的必修课.     

(钢笔)及其它

pen是人们主要的书写工具之一。据说pen这个词来源于拉丁文penna,penna一词存拉丁文中指“羽毛”。那么,“羽毛”怎么能用作笔来写字呢? 原来在很早的时候,人们使用的工具都很简单。他们用鹅、乌鸦、雁的尾巴或翅膀的羽毛管来作笔,把笔头削得尖尖的,并开出一条槽,使墨水顺着槽流到纸上,起到书写的作用。所以penna指羽毛,而pen则是笔。应注意的是,在英语中pencil是铅笔,与pen来源不同,它源于拉丁语penicillum,原指油漆刷子。     

关于“笔”的趣事

笔是用来书写、绘画的一种传统文具。它自诞生的那一天起,就和文人们结下了不解之缘。我国古代与“笔”有关的故事也特别丰富。     

盲童点字书写效果比较研究

本研究运用单一被试实验法、观察法和测试法 ,对宁波盲校小学部 1 996级1 0名学生点字书写的 4年研究发现 :盲童使用点字板 (笔 )和使用盲文打字机的书写效果不同 ,使用盲文打机比使用点字板 /笔书写速度快 2倍 ,使用盲文打字机书写效率较高 ;盲童使用不同规格点字板、点字笔和纸张对点字书写速度有一定影响。     

“笔笔”皆“事”

笔是用来书写、绘画的一种工具,它自诞生之日起,就与人们结下了不解之缘。在我国古代,就曾发生过不少与笔有关的故事。坏笔成文汉武帝好辞赋,每次出行得到奇兽异珍,就命令司马相如等人作赋。司马相如写文章有个特点,总是左思右     

凭借横画学运笔

书写毛笔字比书写钢笔字要难得多,因为毛笔的笔毛是软的,变化多,必须正确地把握它;同时,运笔的过程也比钢笔字复杂。而"运笔",恰恰是书写毛笔字重要的基本功。我们可以借助横画来练习运笔。同学们,我们先来认识一下横画的运笔过程。     

编读微信

汉字英雄一笔一画书写方块字,一朝一夕领略文化之美。"汉字英雄"擂台,邀请你一试身手!笔是我国"文房四宝"之一,有许多写文章的行为都以"×笔"命名,你能写出下面和"笔"有关的名称吗?1.提笔撰文、写诗、作画——()笔;2.文章的开头——()笔;3.集体讨论,由一人或数人动手写——()笔;4.练习性的写作——()笔;5.尝试性的写作——()笔;     

初中汉字书写教学的现状与对策

一、初中生汉字书写的现状 （一）书写工具不理想 古人说：“工欲善其事，必先利其器”，笔者观察所在学校的学生，他们的书写工具大多为水性笔和圆珠笔。例如。七年级（1）班50多位同学，找不出5支钢笔，其他班的情况也大抵如此。钢笔、水性笔、圆珠笔这三种笔中最好练字的是钢笔，水性笔和圆珠笔练字时不好把握，练出来的效果很差。初中生...     

良好书写终身受益

“胸离桌边一拳,手握笔一寸,眼睛离纸一尺.”别看这简简单单的“三个一”,它可是培养孩子们良好书写的重要途径.如果长期养成胸离桌边一拳,孩子们弓腰驼背的坐姿就可以杜绝.手握笔一寸,不仅书写时的力度可以自己把握,而且下笔的轻重也可以控制,久而久之,字也写得美观漂亮.     

汉字的书写与书法的重要作用

汉字是记录汉语的符号,它的表达力和造型美也是在世界各民族文字中无与伦比的。每天都在使用它,所以应该练好书写,充分发挥它的作用,继承和发扬这笔宝贵的文化遗产。汉字作为一个文化系统,是中华民族文化的重要组成部分,是民族祖先智慧的结晶。如果说学校教育的重要任务之一是教育学生继承中华民族的优秀文化,那么首先必须继承的就是汉字文化和汉字书写文化。