A bee in the classroom

①噢，教室里有只蜜蜂。②在哪儿?看，在灯上。③现在在哪儿?在风扇上。④看，在墙上。闪三O冬这是什么?是蜜蜂。不，是黑板。⑥r有只蜜蜂在黑板上。噢，真是只蜜蜂。呵呵。A bee in the classroom@郭连元~~     

开心的比赛

今天,我们上了一堂别开生面的语文课,利用真、假两个字组成语。老师把全班同学分成“真”、“假”两个成语比赛小组,我被分到“假”组。比赛开始了,在老师提名的一瞬间,同学们不约而同地跳起来,跑向黑板,都要把自己想到的查到的成语写到黑板上。座位上的同学们迅速地查着字典,不时地大声喊着:“快去,快去!……呀,不对!”顿时,整个教室沸腾起来,像蜜蜂     

用语文的方式走语文的路——薛法根《我和祖父的园子》教学片段与赏析

【片段一】字词,从来都不应当是孤立地存在师:请同学们拿出课堂练习本来听写,我们写三组词语。请三个同学到黑板前听写,一人写一组。带书上去,不会的可以迅速地看看。师:(有一定的速度,几乎是一连串报出来的)第一组:蜜蜂、蝴蝶、     

“蜜蜂真的会引路吗？”

一天,我在教学《蜜蜂引路》这篇课文时,刚出示课题,就有一个学生站起来问:“吴老师,我想问一下,蜜蜂真的会引路吗?”这一问,打断了我的教学思路,因为我预先设计的是先教学课题中的“蜜”、“蜂”两个生字,再让学生根据课题提出问题,没想到这小家伙先行一步了。我灵机一动,快速在黑板上写下了这一问题,并兴奋地说:“这位同学真会学习,把老师的提问抢去了。这节课,我们就来讨论这个问题。"话音刚落,同学们就议论开了,有的说蜜蜂会引路的,有的说蜜蜂不会引路,各抒己见。我示意大家停下,说:“同学们,今天,我们针对这个问题,来进行一场辩论赛,认…     

攀登的梯

黑板是肥沃的畦粉笔是闪光的犁书页是蜜蜂的翼成绩是透甜的蜜     

刊中刊

教师节抒怀●寒昱育李培桃二十春 ,教坛勤垦献吾身。腰无万贯甘贫困 ,腹有诗书鄙白银。口吐莲花惊四座 ,笔陈珠玉见丹心。莘莘学子成梁栋 ,捷报飞来胜美醇。站在黑板前边 表率的形象●傅仰虞站在黑板前边站在黑板下面黑板时时张口吞掉我一支支粉笔讲台是我的田地教室是我的花圃我爱看蜜蜂采蜜我知道酿蜜就是学问回顾我们的童年也同他们一样为逃避老师提问我耍尽各种花样打开教材范读课文书声刚落泛起波纹窗外一阵农民的笑语涌进教室涟漪荡漾收起教案黑板说老样子你们这些人为师为表教子教孙都由我作媒传授我心中最有分寸当年你和他们一样…     

巧避尴尬

上课了,我在黑板上写下“密”、“蜜”两个字,然后让学生口头组词。我班有个不成文的规定——课堂发言不可“鹦鹉学舌”,凡是别人用过的词其他人不能再重复。学生搜肠刮肚,力争求新。于是“紧密、秘密、严密、亲密,蜜蜂、甜     

蜻蜓的眼泪

夏天的傍晚,一只勤劳的蜜蜂飞在回家的路上,恰巧和蜻蜓相遇了。蜻蜓高兴地招呼道:"蜜蜂蜜蜂,你好!今天收获不错吧?"蜜蜂听到声音,不但不理蜻蜓,反而加快速度飞起来。蜻蜓心里顿时泛起了嘀咕,他怎么啦?"蜜蜂,你是不是有     

黑板总擦长

在我们班,老师规定由雨乐擦黑板,看见黑板上有什么就擦什么。雨乐每天都很认真地完成这份差事,且乐此不疲,我们便封他为＂黑板总擦长＂。那天下课,我和正扬在一块玩,老师在黑板上写了篇小练笔,准备下堂课讲作文。当时除了雨乐,其他人都在班里。我和正扬看了一会儿就继续玩儿了,这时,从厕所回来的＂黑板总擦长＂一见黑板上那么多字,二话不说,拿起黑板擦就准备给黑板＂剃头＂。我们异口同声地叫起来：＂不能擦,这是老师刚写的。＂     

破

5月10日 晴 蜜蜂的智商要比苍蝇高得多,但是若把蜜蜂与苍蝇放进底部向光的玻璃瓶中,苍蝇能很快找到出口。而蜜蜂则会在通向光明的失败道路上死亡。死因很简单,蜜蜂坚定地认为有光亮的地方是出口,拼了命地往出飞,即使头破血流也不放弃,高智商反而害了蜜蜂。     

黑板,我的土地

我对黑板有着特殊的感情,我敬慕黑板。幼时,老师课上时常提醒我们:“眼睛看黑板!”在那时,我的这颗童心,似乎就已经意识到:黑板是知识的宝库!黑板,它没有婀娜的身姿,也没有缤纷的色彩。它就是这样黑乎乎、硬梆梆,平凡极了。然而它从不自卑,象老师一样,在平凡的岗位上默默地尽着自己的职责,它是那样的脚踏实地。校园里的黑板报诞生了。人们总是对设计者的匠心赞不绝口。有谁想到,这一切若没有黑板的映衬,五颜六色能如此鲜艳?可黑板从不计较,它是那样笃实厚道、虚怀若谷。为了传播真理、传授知识。老师天天在黑板上吱吱嗄嗄地写了又擦,擦了又写。黑板耐心地接受每一次的擦写,它渴望老师在自己黑色的身躯上不断地写了擦,擦了又写,为了培育未来的建设者,确是做到了舍身忘己。     

苍蝇算计蜜蜂失策了

每当鲜花盛开的季节,总会有嗡嗡的蜜蜂在百花丛中飞来飞去采花酿蜜,因此,人们常常夸奖蜜蜂勤劳,诗人也写下了许多赞美蜜蜂的诗句,就连小孩子也咿咿呀呀地唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,从早飞到晚,采蜜献大家,生活比蜜甜……”不劳而获的苍蝇听到人们赞美蜜蜂,心里十分嫉妒。平时没事总在想:“为什么人们总是夸奖蜜蜂,却从不提起我们,而且还用苍蝇拍狠狠地打我们呢?”苍蝇越想越生气,便想找个机会报复蜜蜂。一天,苍蝇在蜜蜂的家门口发现了一罐蜂蜜,就大口大口地吃起来。苍蝇吃饱喝足了,便扇动着翅膀准备黏些回家去吃,苍蝇一下一下地黏着蜂蜜,自己觉…     

多功能黑板

我们学校每个学期都要出几期墙报。每当这时候,我们总要搬来椅子、桌子当梯子,爬上爬下地涂呀画呀,好不容易才把一期板报出好。到了出下一期,又要重复上一次的工作。我想:要是能发明一种多功能黑板,让同学们出板报时方便又轻松,那该有多好啊!我要发明的多功能黑板的外形与普通的黑板差不多,不过比较厚一些,里面藏着若干块小黑板。在黑板的边框上,有     

理想

很久以前,蜜蜂想成为花神,啄木鸟想成为歌唱家,猫头鹰想成为太阳探险家。为实现各自的理想,他们不停地奋斗着。 蜜蜂照看着世界上所有的花,非常认真。渐渐地,他发现几乎所有的花上都有花粉。细心的蜜蜂把花粉收集起来,不停地加工。哇,花粉变成了蜂蜜。后来,蜜蜂对酿蜜有了浓厚的兴趣,就不再考虑当花神的事了。     

瞌睡虫 选自《马小跳系列——轰隆隆老师》

瞌睡虫是在一个夏天的下午飞进教室里来的。瞌睡虫比蚊子大一点点，比蜜蜂小一点点，翅膀是透明的，身体是透明的，像一只玻璃虫。如果它不从黑板前飞过，是很难发现它的。     

教学:从擦黑板开始

2006年8月7日,我在内蒙古赤峰市讲课. 　　在做好一系列课前准备后,我和往常一样擦起黑板来.不过,这次擦得比较卖力,使出了我从小学一年级开始擦到现在30多年练就的擦黑板功夫,因为这块玻璃钢黑板好像好长时间没有擦干净过了."哐当"一声,黑板仰面倒地,摔得粉碎.台上有学生吓得惊叫起来.台下800多位听课老师莫名其妙地抬起了头.我左手抓住已经空空如也的黑板架,右手空空地停在半空,黑板擦已掉在地上.……     

没了蜜蜂,人类只能存活4年?

在全球两万个已知蜂类里,最常见的就是蜜蜂了。欧洲、亚洲、非洲都有自己的本土蜜蜂品种,它们对于人类有很高的价值,为我们提供蜂蜜、蜂蜡、蜂胶,还有蜂王浆,而且是效率最高的作物授粉媒介。但是在全球很多地方,蜜蜂栖居地已     

选择积极角色进入课堂

一进教室门,同学们都把目光迎向我,情态各异：有嘻笑着观望我的,也有想看好看的,有幸灾乐祸的,有担心的等等,一览无遗。我察觉到黑板上有文章,便不动声色地走到讲台旁,浏览了黑板：原来整块黑板都涂画得满满的,但依稀可见小半板黑板画的是一棵枝叶茂密的圣诞树,...     

蜜蜂在巢内靠什么感受信息

在春暖花开天气温暖的季节,一些做侦察工作的蜜蜂就飞出箱外去寻找蜜源。当侦察蜂在外面找到了蜜源,它就吸上一点花蜜和花粉,很快地飞回来。回到蜂群后,它就不停地跳起舞蹈来。这种舞蹈是蜜蜂用来表示蜜源的远近和方向的。蜜蜂的舞蹈一般有圆形舞和“8”字舞两种。但蜜蜂是如何在黑暗的蜂巢内部“看到”同伴的“舞蹈”的呢？     

还有三只蜜蜂去哪里了

【案例】 《蜜蜂》（人教版三年级上册）一文写了昆虫学家法布尔为了弄清蜜蜂是否具有辨别方向的能力,提了二十只蜜蜂来做试验。在试验中,二十只蜜蜂被带到离家两里多远的地方,有十七只飞回来了,另外三只不知去向。还有三只蜜蜂去哪里了？无人知晓。甚至就是作者本人,也无法准确地说出个所以然来,况且这个问题也无关教学痛痒。然而,学生却对另外三只蜜蜂的去向产生了兴趣——