幼儿教师体育游戏认知的现状调查

幼儿教师对幼儿园体育游戏的认知是其开展体育游戏活动的重要因素,直接关乎体育游戏质量和幼儿的身心发展。研究以福建省1039名幼儿教师为调查对象,采用问卷法调查幼儿教师对体育游戏的认知现状。结果显示:幼儿教师对体育游戏课程价值感知高,但特征把握存在缺失;新教师和低职称幼儿教师均表现出相对浅薄的体育游戏课程特征感知水平;本科及以上学历幼儿教师对体育游戏课程价值感知较好;有体育游戏培训经验的幼儿教师在课程特征和教师自觉方面具有显著优势;公办园和城镇园的幼儿教师相对表现出较好的体育游戏认知水平。为促进幼儿教师对体育游戏的认知提升,应发挥骨干教师引领作用,搭建学习共同体;关注幼儿教师的体育游戏培训实效和改革;建立对民办园和乡村园的合作帮扶机制。     

体育游戏在初中体育教学中的开展现状调查

新课程改革下对体育教学的方法和教学内容进行了不断的改进与创新,尤其是提出体育课上要培养学生的兴趣。由于体育游戏具有竞争性、趣味性等特点,合理运用体育游戏能够激发学生对体育课的兴趣,更好地完成教学目标,因此体育游戏在体育教学上具有重要作用。但是体育游戏在初中体育课开展的过程中存在很多问题,开展效果并不理想。该文以新乡市长垣县长垣一中初中部、宏力中学、实验中学为例,从实际情况出发,调查体育游戏开展现状,分析影响体育游戏开展的因素,根据存在问题提出一些建议。     

体育游戏对幼儿身心健康发展的调查研究

通过调查研究，对与体育游戏相关的身心方面的影响情况进行分析，为体育游戏的价值提供更充分的证据，也为今后进行体育游戏提供发展的依据。     

传统体育游戏创新三例

一、“老鹰抓小鸡”游戏改进 我们通常所做的“老鹰抓小鸡”游戏,即选派一人做“老鹰”,排头做“母鸡”,其余做“小鸡”。游戏开始,“老鹰”追拍排尾的“小鸡”,“母鸡”张开两臂保护“小鸡”,“小鸡”灵巧地躲闪,不让“老鹰”拍着。游戏过程中由于“小鸡”人数较多,躲闪时后面的“小鸡”往往跟不上前面的节奏,摔跤的情况较多,有时一摔一大片,偶尔还会有学生受伤的情况发生。为此,我们把此游戏做如下改进：     

体育游戏在小学体育教学中的应用

新时期,素质教育不再只追求学生的文化成绩,而是德、智、体、美、劳的全面发展。体育作为“五育”并举的前提,不仅有助于学生身心健康的发展,而且对于学生德育的发展也大有帮助。随着素质教育的大力推进,体育学科显得尤其重要。该文以小学体育教学为例,探讨如何在小学体育学科中运用体育游戏,力求运用游戏助力体育教学,促进学生健康成长。     

东北三省冬季传统体育消费者现状的调查研究

通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对东北三省冬季传统体育消费者进行了调查分析.结果显示:消费者中男性比例较高,18岁以下青少年居多,学生是消费的主要群体;消费者对抽冰嘎项目的认知度最高,但对经营中安全设施方面的评价满意度最低;消费者的主要需求是教练员,以朋友聚会为参与目的,但户外太冷是影响消费者参与的主要因素.鉴于此,提出加大宣传,注重品牌建设;满足需求,完善服务体系;转变观念,开发冰雪资源;技术创新,开拓冰雪旅游产业的发展对策,旨在为冬季传统体育传承,冰雪旅游产业的开发提供参考和借鉴.     

湖北省少数民族传统体育科研现状调查

对湖北省属科研机构、高校等在少数民族传统体育领域的科研成果、科研人员、实验室 等进行调查、统计、分析,初步摸清了湖北省在少数民族传统体育方面的科研现状,并为进一步 加强少数民族传统体育科研工作提出了对策与建议。     

山东省传统体育游戏研究

运用文献资料等方法,对山东省传统体育游戏进行了研究,意在丰富儿童课外体育活动内容,并为体育器材短缺的农村学校的体育教师提供一些有益的素材。主要结论:山东省传统体育游戏内容丰富多彩;体育游戏对儿童的身体素质发展和智力开发都有一定的积极促进作用,增强儿童与别人沟通、交流的能力,使儿童初步形成竞争意识和分析问题的能力;这些体育游戏为儿童的德、智、体全面发展奠定了良好的基础。建议:进一步加强对山东省传统体育游戏的研究与保护;在学校体育中教授相关的体育游戏,丰富儿童的课余生活。     

文化人类学视野中的游戏、体育与民族传统体育

从人类学的研究视角出发,以文献综述和逻辑推理为主要研究方法,把游戏、体育和民族传统体育之间的关系作为研究对象.主要研究结果有:游戏的本质是自由,它标准化之后的形态--体育的本质也是如此;游戏是体育和民族传统体育的根源,而体育和民族传统体育之间没有必然的因果关系;脱离体育的源头和它所依存的文化内涵而解读体育,从而想当然地阐述民族传统体育,是不科学的;必须从人类学的视野来重新思考体育和民族传统体育.     

我国陕西传统体育游戏——斗草研究

斗草游戏是陕西关中地区人们生活和生产方式的一种体现。人们对于花草知识的学习了解,从内心深处对其产生了喜爱,在端午节、清明节等重要传统节日里,相互举行各种游戏和比赛,促使了斗草这种游戏的产生,而各种社会和文化的因素进一步促使斗草游戏的发展,也承载着我国古代文化重要内涵。文章对我国陕西关中地区的斗草游戏产生和发展历程及其类型进行了阐述,对陕西关中地区的斗草游戏进行了详细描述,并对其产生的社会背景和原因及其价值进行了深入分析。     

浅谈体育游戏对青少年体质健康的影响

体育游戏是结合体育和游戏的一项综合运动,既包含了游戏成分,又融合了体育的理念,因此,其本质上是更加倾向于游戏对人体的促进作用,从而激发出人体自身的运动欲念,进而让人体达到一种高度开放的状态,提升对外界的刺激和免疫力,最终实现提升身体素质的目标。青少年是国家发展的重要力量,其健康水平直接与在社会中发挥的作用有关,因此社会和学校应该积极为青少年提供锻炼身体的机会,增强他们的体质,改善我国人口体质结构。     

我国企业对体育赞助的现状及发展对策研究

我国体育赞助工作起步较晚,目前存在短期行为较多,市场开发过多、过乱等问题。赞助企业和体育行政机构、体育赛事组织机构要积极协调、沟通,通过建立赞助目标、诚信市场体系、多维评价体系等方式,将体育赛事的人文理念与赞助商的企业品牌融合在一起,积极有效地实施并实现赞助合作,保障赞助商的合法权益,使体育部门与赞助商的共同利益得到协调有序的发展。更快的使我国体育赞助市场走向一条良性的发展轨道。     

北京市中小学体育传统项目学校现状调查与研究

采用文献研究法、调查研究法、访问座谈法和数理统计法等，对北京市的中小学体育传统项目学校的运行效果与质量进行一次整体的评价与研究。调查表明：北京市中小学体育传统项目学校整体的运行情况良好，为北京市的体育事业做出了很大的贡献，但其中也存在着一些问题。最后针对调查中出现的问题，提出了一些改进措施与建议。     

对体育游戏的本质及其价值的研究

文章采用文献资料法、逻辑分析法等方法,结合青少年的成长发育对体育游戏的本质及其价值进行了探索性的研究,指出了体育游戏的本质属性有：自由性、无效用性、娱乐性、趣味性等;价值有：可以促进人类的社会化、情感类等的发展。文章通过对体育游戏的本质及其价值的简要概述,以期为我国体育游戏事业的进一步发展起到一些可借鉴性的作用和理论价值。     

大型体育赛事中信息技术应用现状

日益增多的体育赛事已成为当今重要的社会文化活动之一。随着社会关注度和参与度的不断增高,在计算机信息技术高速发展的环境中,信息技术在体育赛事中的应用已成为必然。对体育赛事中信息技术的应用现状和存在的主要问题进行了分析,提出了对体育赛事信息技术应用的发展建议。     

游戏及体育游戏原理探析

本文介绍了有关游戏的学说 ,分析了游戏的基本原理 ,并对体育游戏的构成要素进行了详细的分析。     

体育旅游与2008年奥运会

体育旅游目前在我国尚属新兴的特色旅游，而举办2008年北京奥运会对我国体育旅游的快速发展，无疑是1个重要契机。本文分析了体育旅游的功能和在我国(主要是北京)开展体育旅游的优势和不足之处，试着提出一些使体育旅游和2008年奥运会获得双赢的发展对策。     

关于体育游戏与儿童心理发展的研究

本文通过查阅相关文献,以儿童心理发展为切入点,研究了体育游戏对儿童心理发展的相关作用。首先对儿童心理发展的理论与体育游戏的关系作了研究综述,并分析了体育游戏对儿童心理发展的作用,在此基础上提出了四点通过体育游戏促进儿童心理发展的方案,分别是：竞赛法、暗示法、创造环境法和榜样示范法。倡议通过体育游戏的方式促进儿童心理的健康发展。