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常常想起在钱塘江观潮时那波澜壮阔的雄伟奇美景象,那宏大的场景是多么的撼人心扉!这一天,达官贵人、平民百姓,都倾城出动,堤岸上车水马龙,人山人海,人头攒动。观潮的人们争相拥挤喧哗,或指指点点,或翘首以待,都目不转睛地 相似文献
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正从教学大纲到新课程标准,无论理念多么新鲜,途径多么"人本",引导学生"对话文本"始终是阅读教学中的主旋律。很多教师也深知这一点。于是,在教学中便想方设法营造对话的氛围。殊不知,有时候这种"对话活动"总是被教师或者课件牵着前行,学生成了文本阅读感悟的"观众"。一、对话文本不能"浅尝辄止"案例之一:《厄运打不垮的信念》教学场景。(课件出示第3自然段文字片断"在北京的那段时间……他知道生命留给自己 相似文献
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“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上小书包?”这样的场景,我只在远离城市的乡村小学遇到过。多么希望能在大自然中穿梭,感受清新的空气,温柔的阳光。多么美妙!三月是踏青的季节,冰雪融化,万物复苏,小鸟儿也开始在枝头叫唤了。即使在南国,也呈现的是一幅春意盎然的景色。这个时候,我们怎能不出去!放松一下,体会大自然的温柔。 相似文献
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王琦 《中国小学语文教学论坛》1982,(4)
十年浩劫给我国农村究竟带来多么深重的灾难?对这个问题,周克芹同志的《许茂和他的女儿们》为我们作出了回答。这部作品以七十年代的穷乡村葫芦坝的场景,围绕着许茂一家人的生活、爱情婚姻诸方面悲欢离合的故事,展示了一幅感人肺 相似文献
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安东尼斯·萨马拉基斯 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(12):34-36
"战争一开始,地狱便打开"。战争,一个多么残酷的字眼!提起战争,总会让人忆起那一幕幕血雨腥风的场面,想起家破人亡、妻离子散的场景,闪现饱受战争之苦的难民们焦灼的眼神。战争带走了最美好的情感和记忆,带来的却是无辜民众无法抹去的伤痛和迷茫。 相似文献
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在碧绿的原野上,牛羊惬意地嬉戏玩耍,牧民们信马由缰。天高云淡,悠扬的马头琴在耳边回响。这是一幅多么令人神往的场景。课堂学习如果也有这样的自由、优美的意境该有多妙。思维的开阔与驰骋永远是语文学习的美好追求,让思维也去"放牧" 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2020,(2)
<正>每年都有高考毕业生撕书,漫天飞雪,这星星点点的白色,多么美丽呀,它在空中飘飘然,尔后轻盈落地,多么富有诗意与美感。一撕一撕的动作,看起来多么潇洒,一甩一甩,把自己的三年压抑心情全撒出去。一张张已经装订成册的讲义,一本一本朝夕相处的教材,三年来如柱拐杖般的参考书,片刻化为碎片,好像《红楼梦》中说的落了片白茫茫大地真干净。这不,电影《银河补习班》就有高考毕业生撕书的场景,白茫茫一片,电影镜头拍得很美,美得让人辛酸与无奈。 相似文献
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耿蓉 《中学生(作文版)》2014,(6):44-44
不久前的一个早晨,我手上不小心蹭到了灰,便就近到一楼的洗手间洗手。一进去,齐刷刷的目光扫射过来,带着无限的惊恐。见我只是洗手,他们才松了一口气,继续同手中的作业奋斗着——多么熟悉而又陌生的场景! 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2003,(12)
“快,输血!”手术台上的病人脸色发白,气息若有若无。护士迅速拿来血袋,为病人输进殷红的血液。随着血液慢慢进入病人的身体,病人开始好转。这样的场景在医学发达的今天已经没什么稀奇的了,可是你们知道吗,这看似简单的输血术是多么来之不易啊! 相似文献
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许丽 《教学月刊(小学版)》2008,(9)
在网上看到过一个让我怦然心动的课堂场景:年轻的校长在听一位有经验的教师上几何课,他的思想完全被教师的讲解迷住了,以致当教师向同学们问"你们谁能回答这个问题"时,这位校长竟举起手说:"我!"这是多么有趣而美妙的时刻啊! 相似文献
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看,这是一幅多么特别的作品啊!7岁的乌克兰小朋友运用了绘画、剪贴、折纸等多种方式创作了这张画,中间五环中的运动场景栩栩如生,下面精心折叠的小动物们,仿佛也对北京奥运充满了期盼.用实物树叶粘贴围成的2008字样,巧妙地与五环组成了一朵大花,既表现了绿色奥运的含义,又预示着奥运的美好,真是神来之笔啊! 相似文献
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黄小跑 《青苹果(高中版)》2009,(4):49-49
读罢此文,我的眼里浮动出晶莹的泪花,不是为那条可怜的鱼哭泣,而是被一家人的爱的行为而感动。这是一个多么朴素的生活场景呀!在一个宁静的傍晚,一家人守着一顿可口的佳肴,喜悦、兴奋、期待、祝福交织在一起,形成了“爱”的主题。在本文中,最令人渴慕的爱的礼物不是钻石、珠宝、巧克力或者美丽的衣服, 相似文献