我的学校：中山市水云轩小学

我叫梁芷雅，今年8岁，是中山市水云轩小学二年级学生。我热爱我的学校，在这里，我聆听着老师的谆谆教诲；在这里，我与同学结下了深厚的友谊；在这里，小小的舞台记载着我的骄傲；在这里，我品尝着酸甜苦辣……     

小屋

20年前，我把梦搁置在一个破烂不堪的山村小学，给这里的孩子当老师。从此，小屋就成了我的窝。     

我爱我家小阳台

我家有个小阳台，小小阳台多可爱。啊，这里没有烦恼，这里只有欢快。我要高声唱支歌，歌儿唱给小阳台!我爱我家小阳台@熊益美!332100$江西省九江县新城小学~~     

“酥糖”遇到天使(1)

我可能是在二年级的第二学期转到黑田小学的。到这个学校之后我大吃一惊,因为这里和森村小学截然不同。森村小学的建筑物是外表涂着白漆的洋房,而这里却像明治时代的一所兵营,木结构的房舍显得十分粗陋。森村小学的学生都穿精心设计的翻领制服,这里的学生却穿和服,下着长裤。森村小学的学生都穿皮鞋,而这里的学生却穿木屐。脸型也根本不一样。森村小学的学生都留发,这里却全得推光头。不过,就气质不同这一点而言,可能黑田小学的学生们比我更感到惊诧。     

你想象地上有水，地上就会有水

我做过小学教师，也做过中学教师，但是，我不是作为一个有中学教学经验的人来这里演讲的。我现在是大学里的学教授，我来这里演讲，是因为我在大学里，接触很多大学生，在我看来，他们是不健全的，尤其是在思想和感情上，根子在哪里呢？在中学、在小学。我想来看看中学里的朋友，和中学里的朋友说几句知心话。     

教育随笔——幼儿教育之所见

不知不觉到幼儿园工作两年了，在这里我感受到了与小学截然不同的教育方式。在小学，我们在注重素质教育的同时更多的注重知识的积累，而在幼儿园在教授知识的同时，更要注重孩子的能力的培养。     

提高小学高年级学生写作水平的点滴体会

我担任小学高年级学生语文课兼班主任工作10多年，对小学高年级学生的特点有所了解，对如何培养他们的学习兴趣和能力有些体会，在这里提出来与大家一起探讨。     

我的梦想之树在开花

（一）
　　20年前，我在望城的一所乡村小学教书；20年后，我还在某个乡村学校的讲台上激情飞扬。蓦然回首，连自己都很惊讶：我依然在这里！     

老曹其人

2009年暑假开学后，我到十五公里外的一所农村小学支教。论条件这里远不及我们城里的学校：低矮的教室，斑驳的墙壁，坑洼的操场。尽管来时领导向我介绍过这里的情况，但强烈的反差还是让我的情绪有些失落。然而没过几天，愁绪便被这里的笑声给冲淡了，欢乐的制造者就是同处在一个办公室的曹老师。     

整体把握突出重点——浅谈小学中年级阅读教学的特点和规律

关于小学中年级阅读教学的特点和规律很多，在这里，我着重谈一点，那就是“立足于对文章内容的整体把握，突出重点部分的教学”。     

小屋，因平淡而美丽

二十年前的那个暑假过得特别快。暑假过后，我托着自己的梦把它搁置在一个破烂不堪的山村小学，给这里的孩子当老师。从此，小屋就成了我的窝。     

多媒体技术在小学作文教学中的优势

随着多媒体技术越来越多的应用到课堂教学中，它的优势正不断显现出来。近几年来，我更多地把多媒体技术应用在小学作文教学中，起到了事半功倍的效果，在这里与大家分享。     

让音乐打开自闭症孩子的心灵

2009年8月，作为代课老师的我来到了长沙市天心区书院路第一小学，在新的环境中我认识了新的领导、新的同事、新的学生，给自己一个新的平台去学习。在这里，我代课专职音乐教师，担任二年级班的副班主任，每个星期只要有班级活动，我都要到二年级乙班参与活动。     

因地因材实施美术素质教育

小学美术教育在素质教育中的作用,已被越来越多有识之土重视。所谓小学美术素质教育,理论界认为它是指小学围绕《九年制义务教育小学美术教学大纲》,全面提高学生的审美文化素质所进行的各种普及性美术教育活动。这里的“教育活动”包含课堂教学与课外活动。我们学校是一所农村小学,根据我们这里的办学条件,一些现代化的教学手段(诸如在美术课堂教学中引进多媒体电脑等)在我们这里还没法实施,所以,我认为:要实施小学美术素质教育,必须做到因地因材。现就我们学校及我个人的做法,谈一谈自己的体会。     

学生自主学习能力的培养

在小学英语教学中，如何最大限度地调动学生的主动性和积极性，如何培养学生的自主学习能力，使学生在英语学习中学会学习呢？在这里，我谈一些自己肤浅的认识。     

浅谈小学数学教学中多媒体的应用

计算机的快速普及为小学数学教改打开了大门，多媒体计算机的无限扩展功能又为教师们提供了无限的发展空间。我作为一名小学数学教师，在近几年的教学中应用计算机进行了一些摸索探讨，尝试了多媒体教学的良好效果，在教学过程中也积累了一些经验，在这里以求与大家共享。     

亲亲我的校园

我的学校:中山市水云轩小学给学校造句:学校是我们成长的乐园。我叫梁芷雅,今年8岁,是中山市水云轩小学二年级学生。我热爱我的学校,在这里,我聆听着老师的谆谆     

当好农村小学班主任

中师毕业后，我就一直在我的家乡——太平川小学担任班主任。班主任工作的成败将影响剑班级的各项工作的开展，将对学生的能力、性格等方面产生难以估量的后果。在几年的班主任工作中，我虚心学习，不断总结，逐渐找到了一些工作的窍门，这里拿出来跟大家共勉。     

在路上

儿子上了小学，每每放学，我们母子牵手肩并肩闲散散晃悠悠。记不清楚有多少次和儿子踮起脚尖走在绿化带低矮的护栏，掉下去又重新来过……日复一日，年复一年，真的可以细数路上每一处风景。真的，小区就是我的整个世界，我熟悉这里，我属于这里。秋冬季节，偶然出去别的学校听课，走出去的收获往往伴着我的重感冒。唉!熟悉的路上不论景致，只是一种习惯一份亲切一抹温情。     

在那偏远的山村小学（散文）

在那偏远的山村小学（散文）庆安县第五小学校嵇凤琴１９６２年，我参加工作被分配到一个偏远的山村小学校任教。这个山村小学校是日本侵华时盖的，红砖铁皮盖，有６个大教室、一个办公室、一个宿舍兼厨房。学校是这里方园四五十里内独一无二的完全小学。我担任六年级班主...