智慧教育推进高校创新创业教学改革路径

针对创新创业教学在目标定位、教学方式、教学内容和师资队伍建设等方面存在的问题,运用智慧教育相关理论和方法,将信息技术与创业教育深度融合,从创新教学理念、教学方式、教学评价等方面探索新思路和新方法。     

谈谈创新教育与教学改革的关系

创新教育是高等院校教学改革的重要组成部分,创新教育的开展要求具有创新精神及创新能力的高素质人才,并且要适当改变教学内容与方法,以适应高校进行创新教育改革的需求。     

开展创新教育，深化教学改革

崭新的二十一世纪,知识经济扑面而来。体现在教育上,社会发展对人才提出了新的要求,培养学员的创新意识和能力已成为教育的首要任务。大学英语作为实施创新教育的一个重要手段,主要目的在于培养学员的听、说、读、写、译的基本能力及增强学员的创新意识,侧重培养英语自学和独立阅读的能力为进一步学习英语和阅读本专业相关的英语资料打下初步基础。如何开展创新教育,不断深化我校英语教学改革,推进现代化教学进程,提高人才培养质量,是当前我校面临的一项重大课题。     

高校图书馆与大学生创新教育

本文从知识经济时代,创新教育在人才素质教育中的重要性入手,阐述创新教育内涵、创新教育的必要性,指出图书馆可以从文献检索课、藏书质量、馆员的身身素质、创建良好的校园文化环境,构建一个现代化的图书资料运行机制和管理机制,对大学生进行美育教育等途径对大学生进行创新教育。     

高校图书馆与大学生创新教育

论述了高校图书馆在创新教育中的地位作用，并从理论和现实的角度阐明了充分发挥其作用的途径。     

创新创业背景下高校教育教学改革路径探讨

在创新创业的时代背景下,高等学校教育教学改革迎来一次大挑战。为了更好地为大学生日后就业创业发展提供保障,本文首先从双创背景下的教育要求、专业课程进行双创教学改革的紧迫性和高校创新创业师资形势方面进行了分析,之后分别从课程体系、价值引领、专创融合、师资队伍建设、教学内容和教学方式、考核方式等方面探讨了高等学校进行创新创业教育教学改革的路径。     

高校大学生科技创新与科普教育

科技素质教育是高校培养适应21世纪经济科技发展和社会进步需要的高素质人才的需要,大学生科技创新是高校科普教育的体现,科普教育是提升大学生科学文化素质的关键,加强大学生科普教育有利于推进高校大学生科技创新。     

高校大学生创新创业教育研究

开展对大学生的创新创业教育是建设"创新型国家"的重大战略的重要举措,也是知识经济时代对高等教育的必然要求,更是实现大学生自身发展的迫切需要。剖析了创新创业教育的内涵,分析了我国高校创新创业教育现状,对加强高校创新创业教育的有效途径进行了阐述。     

大学创新教育与教学创新

<正> 人类社会的发展是一个不断创新的过程。21世纪迎来了知识经济时代,更呈现出创新的加速现象,新事物层出不穷,处处体现创新的威力。当今国际间所进行的各种竞争,都可归结为人才竞争,实质则     

高校思想政治教育与大学生创新创业教育融合研究

高校思想政治教育和大学生创新创业教育在教育目标、教育内容和教育模式上存在共性,为两者的融合提供了可能性,思想政治教育作为创新创业教育的一个重要环节,两者融合具有必要性;针对现有的问题,提出从创新教育理念、加强师资建设、营造校园氛围和建设实践平台等四个方面进行融合。     

高校护理专业文献检索课教学改革与创新探讨

面对新形势下培养高素质护理人才的需求,阐述了开设高校护理专业文献检索课的必要性,并结合护理专业特色,从教学资源体系建设、教学过程设计创新等方面,对高校护理专业文献检索课的教学改革与创新进行了深入探讨。     

高校教改与德育有效性之研究

随着高校教学改革的不断深化,教育界对人才的培养目标也越来越高,为此,各大高校必须积极地改进教学目标,完善人才培养体系,调动全校师生的教与学的积极性,全面提高学生的综合素质,为我国社会主义现代化建设提供高素质的接班人和建设者。本文就高校教育改革与德育有效性进行简要分析,提出在高校教改背景下要改善德育环境、发挥德育的主导作用并且将德育教育融入思想政治教学中以增强德育有效性。     

大学物理实验教学改革的探索

本文在分析大学物理实验课程教学现状的基础上,重点从自编实验教材、用科研促进实验教学、注重教师培养等方面探讨了教学改革问题,以期提高大学物理实验教学质量,培养学生的科学素养和创新能力。     

浅析工程力学教学中的改革与创新

结合本校工程力学教学,从教学内容、教学方法、考核内容与方式等方面分析了工程力学教学中的改革与革新。     

课堂教学与创新教育

通过创新教育、教学活动来培养学生的创新能力,进行新的发明、发现,新的思想和理念、新的学说与技术及新的方法的教育,培养学生的创新精神和能力,贯彻创新教育精神。     

课堂教学与创新教育

通过创新教育、教学活动来培养学生的创新能力,进行新的发明、发现,新的思想和理念、新的学说与技术及新的方法的教育,培养学生的创新精神和能力,贯彻创新教育精神。     

创新教育在高职英语教学中的实施

随着科学技术的发展以及经济全球一体化,怎么准确运用英语进行国际交流,高职英语教学怎样接轨国际形势,怎样培养学生的创新思维、创新精神和创新能力,突出高职教育的职业特色,这对我国现行的高职英语教育模式提出了严峻的挑战,也是高职英语教学改革面临的一个重大课题,笔者对此提出自己的几点见解。     

体育院校大学英语教学改革初探

本文依据教育学和英语教学法基本原理,结合体育院校学生实际,提出一系列教学改革方法,并在武汉体育学院进行教改实验,取得较好效果。     

高校法学教学模式改革的思考

面对法学专业毕业生就业压力日益增大的趋势,高校都在想方设法地提高自己学生的就业率,提出了五花八门的培养目标,由此产生了各有特色的教学模式。然而,学生的综合素质才是保障就业率的决定性因素。要在明确法学教育培养综合性法学人才的前提下,开展生动灵活的教学方法。既要培养学生应对各种考试、参与实践的能力,又要从长远考虑,注重培养学生的理论素养和职业道德。     

高等教育教学模式创新问题分析

强调以人为本、导入和谐创新教学理念对于高等教育的发展至关重要。创新性教学模式的探索是顺应时代发展,提升高等教育水平的客观要求。交互式、探究式等创新性教学模式加强了学生创新思维和创新能力的培养,符合现代高等教育教学发展的需要。