中小学体育实施素质教育机制的思考

素质教育强调发展人的潜在能力,提高人的社会化程度,注重创造多层次、多形式、因人而异的成才环境,使受教育者在德、智、体等方面全面发展.体育是全面发展教育的重要组成部分,是素质教育不可或缺的一个方面,也是实施素质教育的突破口.目前,有关体育实施素质教育的研究主要集中在素质教育与学校体育课程体系改革、学校体育与素质教育的关系、体育教学常规与素质教育、体育创新教育等方面.体育实施素质教育机制的建设将是素质教育实施的另一重要方面.本文通过对各方面机制的思考,为中小学体育实施素质教育提出以下几点可行性建议.     

任勇数学教育文集三部之一:“宏观篇”追求数学教育的真谛(7) 课程化数学素质教育模式初探

实施素质教育,有多种模式.如何选择教师易接受、学生愿参与、家长能支持,且操作性强、可持续发展的素质教育模式,是人们正在积极探索与实践的一个热点问题.本文探索课程化数学素质教育模式.此模式,一是构建数学必修课程、选修课程、活动课程、微型课程、潜在课程的数学大课程体系,使数学素质教育课程化;二是在五类课程中,按数学素质教育的目标和要求实施,使数学课程实施素质化.综合起来,就是:构建数学课程化体系,实施数学素质化教育.文中还特别探索了课程化素质教育体系的相互关系、开展教育整体改革建立素质教育运行机制、创建实施课程化数学素质教育的基本条件、课程化数学素质教育中教师队伍的建设、课程化数学素质教育的评价标准问题.     

构建实施素质教育的课堂教学模式

实施素质教育的主渠道是课堂教学.通过课堂教学的改革,促使中小学从“应试教育” 向素质教育转轨,是当前教育改革的重点和难点.研究、探索、构建实施素质教育的课堂教学模式,对深化教学领域的改革,促进素质教育的实施,具有十分重要的作用和意义.     

现代教育技术与素质教育

实施素质教育是现代教育改革的一个核心内容 ,现代教育技术为素质教育的实施营造适当的教育、教学环境 ,构建符合素质教育要求的课程体系和教材体系 .现代教育技术从理论与媒体两方面支持素质教育的实施 ,从呈现教育教学内容的形象化和多样化、优化教育教学信息传递过程、优化教育教学信息处理过程来促进素质教育的实施 .现代教育技术是时代的产物 ,在教育改革的关键时期与素质教育协同发展 ,将使学校教育丰富多彩 ,蓬勃发展 .     

转变教育观念 强化教育管理

在中小学中实施素质教育,教师是关键.中师承担着为小学实施素质教育培养合格教师的任务,其教育质量必然影响到小学素质教育质量.因此,中师对学生实施素质教育显得十分重要,这就要求中师教育工作者必须转变教育观念,强化教育管理,建立、健全全面素质教育的管理机制,培养合格的小学师资.     

实施素质教育的探究与分析

先从理论上阐明素质教育的涵义,以及实施素质教育的社会背景和时代背景的必然性、可行性与科学性;然后论述实施素质教育必须明确的三个观念和实施素质教育的内容;最后提出了实施素质教育的具体措施与对策方法.     

实施化学素质教育的相关探讨

素质教育是实施教育的思想、理念和理论,不是教育的形式和手段.对化学素质教育本质和实施化学素质教育的诸多方面进行了阐述,对化学素质教育的发展趋向进行了展望.     

初中数学课堂教学的几点思考

面向全体学生,实施素质教育,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展,是教育改革的重要方向.学校实施素质教育有多种方法、方式和途径,其中课堂教学是主渠道,它是抓好素质教育的关键.现就数学课堂教学中如何实施素质教育,谈几点认识与思考.……     

在语文课堂教学中如何实施素质教育

素质教育是指以提高人素质为目的的教育.教师是实施素质教育的主体,课堂是学校实施素质教育的主渠道.语文学科知识面广、包容量大.语文教育融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,在素质教育方面有着无以伦比、得天独厚的优势.     

大力实施素质教育促进学生全面发展

大力实施素质教育、培养学生综合能力、促进学生全面发展,是教育改革发展的一项重要任务,也是一项亟待研究的课题、-道亟须破解的难题.宁夏吴忠市古城中心学校把推进素质教育,促进学生全面发展作为学习实践活动的重要主题,坚持把教师作为实施素质教育的主力军,把课堂作为实施素质教育的主战场,把德育作为实施素质教育的主方向,把特长发展作为素质教育的主攻点,通过大力加强校园文化建设,推动校本教研,在实施素质教育方面做了成功的探索.     

加强科学研究实施素质教育

高等学校是人才培养的源头,是实施素质教育的基地.全面提高高校教师的素质加强科学研究、运用合理的方法和手段推行素质教育是顺利实施素质教育的根本保障.     

牢牢把握高中地理教材的素质教育方向性

高中地理实施素质教育,要求广大的高中地理教师要更新教学观念、理论联系实际.而牢牢把握地理教材的素质教育方向性则是教师实施素质教育的关键.因此.广大的高中地理教师应改变教育思想,在实践中有效地推进素质教育.本文对素质教育的重要性、推进素质教育的必要性以及如何在高中地理教学中把握素质教育的方向性方面作了详细的探讨,并从高中地理教材改革这一个侧面.谈一点粗浅的认识.     

为实施素质教育而不懈努力——访泸州市梓潼路小学校长刘川

记者:贵校在实施素质教育方面作了哪些工作?刘川:我校研究和实施素质教育,经历了“深刻认识、积极开拓、重点突破、全面实施”四个阶段,现已确立了以“发展与创造”为主题的实施素质教育方案.其主要内容:一是根据面向全体、全面发展、主动发展和“三让一树”教育思想,制定了《小学生素质教育目标与实施方法》,对小学生素质发展作出了较为明确的规定,增强实施素质教育的针对性和可操作性.该项目获1998年四川省人民政府普教科研成果一等奖.二是造就一支符合素质教育需要的教师队伍.我校以“开     

重视历史人物教学促进素质教育

实施素质教育是教育工作者的重要责任.如何实施素质教育,广大教育工作者进行了许多有益的探索和尝试.历史学科的教学是实施素质教育的一个重要阵地,下面就历史人物教学谈谈本人在实施素质教育方面的一些做法.     

论体育在素质教育中的重要作用

通过对素质教育、体育素质和体育素质教育的分析,对学校体育实施素质教育的新途径进行了理论探索.提出了在指导思想、教育方法、教育内容和课程体系方面应该把握的实质问题,明确了实施体育素质教育是为了实现体育育人.     

素质教育与学校管理

实施素质教育.学校管理改革必须先行,以适应素质教育的要求.加强德育工作,培养学生创新精神和实践能力,以及改变评价机制都会推动和促进素质教育的实施,所以在加强学校管理的同时,必须实施素质教育.     

当前中小学素质教育存在的问题及改进措施

我国中小学素质教育实施已有十余年,但各地实施素质教育的效果并不显著,尚未获得阶段性的突破.文章分析了当前我国中小学素质教育存在的问题及其原因,提出了中小学实施素质教育应遵循的原则,并指出了中小学实施素质教育过程中应注意的几个问题.     

课堂教学是实施素质教育的主渠道

课堂,是素质教育的主阵地;课堂教学,是实施素质教育的主渠道.如何以素质教育思想指导教学,把素质教育落实到课堂,是当前实施素质教育一个值得研究的重要课题.     

编辑部的话

实施素质教育是国家为迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才而制定的战略举措.目前,各地、各校都在深刻认识“应试教育”弊端的基础上,努力转变观念,树立素质教育思想,并采取各种措施努力实施素质教育.为了推动我省素质教育的实施,本刊特刊登国家教委印发的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》,供广大读者和教育工作者学习.     

高中英语教学中的素质教育渗透探析

新课改的核心要求是对素质教育的实施,素质教育是以提高学生的综合素养为宗旨.在英语教学中,英语素质教育的目标是通过高中英语教学的素质教育方法落实我国高中英语教学的效果.通过研究高中英语素质教育的实施原则和实施策略,以期实现提高我国高中英语教学效果的目标.