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江苏省委领导和南京市委领导,倾听南京民众的心声,审时度势,提出了把南京建设成全国“教育名城”的口号,立意高远,令人振奋。怎么走向“教育名城”?谨陈芜见。一、星汉灿烂:名牌高中群体化江苏的名牌大学,主要集中在南京,高等教育质量早已名播海内外。小学教育,经过数十年经营,越发健康、活泼、质朴、多彩,尽显群体实力之优势,国人有口皆碑。所以,从南京市教育全局看,今后5至10年的兴奋中心,应当放在中等教育的奋力提升之上。而关键的关键,乃是在高中教育普及化的坚实基础上,创建一批光彩照人的名牌高中,使全中国都仰慕南京市的高中教育质量… 相似文献
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2006年1月4日,古城南京迎来了这个新年的第一场雪。在纷纷扬扬的雨雪中,江苏全省教育工作会议在南京钟山宾馆拉开了帷幕。全省高校、各地教育行政主要领导以及省教育厅各处室和直属事业单位负责人出席了会议,江苏省人民政府副省长王湛与会并作了重要讲话,省教育厅厅长王斌泰代表教育厅作了主题报告。 2006年,是“十一五”规划的开局之年。在这个历史节点上召开这样一次会议,对江苏教育来说意义非常:这既是一次总结的大会——总结过去一年和整个“十五”期间江苏教育的工作经验,又是一次谋划的大会——谋划未来一年和整个“十一五”期间江苏教育的工作愿景。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(11):19-19
在深入学习贯彻党的十六届四中全会精神的新形势下,在统筹发展、加快发展、科学发展的新要求下,第二届“长三角社区教育发展论坛”2004年10月27日至28日在江苏南京举办。参加本次论坛的有教育部职业教育与成人教育司的领导、上海市教育委员会、浙江省教育厅、江苏省教育厅的分管领导,长三角社区教育实验区的代表,国家社区教育专家组成员,中国成人教育协会社区教育专业委员会理事等共250人。 相似文献
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2006年5月26日,江苏教育报刊社举办的“办好用好教育报刊,深入推进社会主义荣辱观教育”座谈会在南京举行,德育专家、市县教育行政部门领导、校长和教师代表以及省教育厅、省文明办相关处室负责人等近20人与会交 相似文献
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2006年3月29日,江苏省高教学会在春意盎然的南京召开了“叶春生同志从事高教工作45周年暨高职教育理论研讨会”,来自江苏、北京等省市教育界的50多位领导和高教研究专家参加了会议。 相似文献
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由江苏省教育厅基础教育处和江苏教育报刊社共同举办,《早期教育》编辑部具体承办的江苏省首届“早期教育新视野”论评选已经结束。颁奖活动于2005年6月20日在南京隆重举行,江苏省教育厅的有关领导为获奖颁发证书。 相似文献
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本刊讯9月9日,由江苏教育基金会和江苏教育报刊总社联合主办的“感动江苏教育人物——2014最美乡村教师”评选结果在南京揭晓,江苏省泗阳县特殊教育学校校长陈建军榜上有名。 相似文献
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《中国现代教育装备》2010,(10):I0002-I0003
南京市建设“教育名城”战略实施以来,南京市教育装备与勤工俭学办公室有效地促进了教育技术装备工作的不断推进。通过技术装备打造优势学科,推进学校文化建设,建设信息化数字化的南京教育,做了一些有创意和务实的工作。 相似文献
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2005年岁末。39位江苏教育理事单位的代表相聚南京,与江苏教育报刊社的领导共商校刊合作事宜。江苏教育报刊社晏仲超社长、顾冠华总编辑、丁昌桂副总编辑及《江苏教育》编辑部许元新主任等出席了会议。 相似文献
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《江苏广播电视大学学报》2009,20(6):18-18
日前,江苏期刊协会决定,对获得江苏期刊“明珠奖”特色栏目奖、特色活动奖的获奖单位予以表彰。《江苏广播电视大学学报》“远程开放教育研究”专栏荣获江苏期刊“明珠奖”特色栏目奖。 相似文献
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1月19日至21日,1996年全省教育工作会议在南京举行。会议总结了“八五”期间江苏教育取得的主要成就与基本经验,研究制定了全省教育事业“九五”计划和2010年发展目标,部署了1996年教育工作。 会议认为,“八五”是江苏教育改革和发展最好的时期,全省教育事业的主要指标已 相似文献
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马彪 《中国教育技术装备》2009,(29):49-50
广德县位于安徽省东南部,毗邻江苏和浙江,是三省八县(市)交界之地。近年来,在各级党委、政府的坚强领导和省、市教育主管部门的关心支持下,广德县县域经济持续快速健康发展,连续4年进入全省县域经济考评“综合十强县”和“动态十佳县”。 相似文献
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孙宏根 《中国教育技术装备》2008,(11):1-2
江苏省委、省政府明确提出“十一五”期间,全省要率先基本实现教育现代化,各级各类学校的基础设施条件和教育技术装备基本达到中等发达国家水平。为了实现省委省政府提出的战略目标,加快南京教育名城建设的步伐,南京市根据省合格办的统一部署,启动了全市合格学校建设和“五室”(五室指图书阅览室、网络学习室、 相似文献
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2005年6月12日至13日,江苏省委、省政府在南京钟山宾馆召开全省教育工作会议。会议明确提出:以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,适应“两个率先”的人才需要和江苏人民对教育的新需求,推动江苏教育在改革开放中加速发展,努力建设教 相似文献
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南京,六朝古都,十朝都会。南京,古代帝王之州,现代教育的发祥地,当代的教育名城。南京,曾被评为教育幸福感最强城市、教育发展力最强城市,还在中央教科所课题组城市教育竞争力排名第一。南京,是教育家成长的沃土。 相似文献
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