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针对多媒体教学中存在的教师重教轻学问题,作者谈了自己的看法,并提出了“三个注重”观点,其目的是引起教师们的关注和重视,力求尽早解决重教轻学问题,努力消除教与学脱节现象,真正使多媒体教学发挥出更大更有效的作用。 相似文献
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随着信息技术的发展,多媒体辅助教学已经成为信息时代重要的教学方式和手段。FLASH强大的动画制作功能在多媒体教学中起到了重要作用,利用它可以将一些抽象的概念和知识形象地展示出来,因此使用Flash制作多媒体教学课件,越来越受到教学工作者的青睐。 相似文献
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本文介绍计算机多媒体教学课件的特点、开发步骤,提出掌握一定计算机知识的专业教师应加快开发相应学科的多媒体教学课件,以计算机促进教学。 相似文献
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随着计算机技术和多媒体技术的发展,计算机多媒体教学在教育领域得到了广大的应用。对传统的教学模式产生了很大的冲击和影响。本文针对多媒体教学在实践应用中的利与弊进行探讨和分析,力求找到多媒体教学的最佳应用方式。 相似文献
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浅议多媒体教学中的几个问题 总被引:10,自引:1,他引:10
探讨多媒体教学与传统教学二关系,讨论多媒体教学课件制作、多媒体课堂教学中存在的一些问题和解决办法,阐述多媒体教学中所具有的创新性。 相似文献
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多媒体教学存在的问题及应对措施 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体教学在实际应用中表现出诸多优点,但也存在一定的问题。如课件制作水平不高,过分追求课件的艺术效果,课件信息量过大,课件演示过快,教学过程缺少互动,教师主导作用的淡化,教学环境灰暗等。解决上述问题,首先必须提高教师运用多媒体的能力,同时在教学中做到多媒体教学与传统教学相结合,注重师生互动和情感交流。 相似文献
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多媒体教学中的课件设计与制作 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,随着现代信息技术的发展和计算机多媒体教学的普及,计算机多媒体教学被广大教师认可和应用,改变了以往多年一成不变的传统教学模式,但是在教学实践中还存在一些急待解决的问题,特别是在多媒体教学中的课件设计与制作方面还有些不尽人意,笔者针对这些问题对产生的原因进行了探讨,并对一些普遍存在的现象提出了应遵循的原则和解决的思路。 相似文献
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Flash课件在多媒体教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
Flash课件应用于教学中,不仅能使教学内容丰富多彩,形象直观,而且通过其强大ActionScript以制作充满活力、灵活交互的动态作品,对激发学生的学习兴趣,提高多媒体教学的教学效果都起着积极的作用。此外,基于流媒体技术的Flash课件对远程教育也具有重要的意义。 相似文献
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本文结合自己的教学实践,对《士壤肥料学》多媒体课件制作及应用进行了探讨,希望起到抛砖引玉、锦上添花的作用。 相似文献
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商莹 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
多媒体教学时现代教学的主流趋势。本文对多媒体教学应用进行了详细的分析和讨论。首相介绍了多媒体教学及其特点,其次对多媒体教学适用的场景进行了介绍,然后对多媒体教学在电子类课程教学活动中的具体方式进行了讨论,并列举相应的应用实例。最后对如何授好一节生动的多媒体课程及多媒体教学中存在的问题进行了详细的分析。 相似文献
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黄才稳 《中国科教创新导刊》2011,(16):163-163
在现代教学中,多媒体教学受到学校和教师的青睐,Flash在多媒体教学课件的制作中可以实现很强的功能。本文首先简单介绍了Flash软件,描述了这款软件在多媒体教学课件制作中的作用,并讲述了运用Flash制作多媒体教学课件的方法,还提到了运用Flash进行课件制作需要注意的问题,最后进行总结。希望本文可以具备一定的理论意义,并对多媒体教学课件的实际操作具有实践方面的指导意义。 相似文献
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结合作者在农村中学长期从事教学的实践经验,论述了农村中学教师开展多媒体教学应该注意的事项,并结合实例给出了一些在多媒体教学方面的具体做法。 相似文献
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论述目前多媒体教学中在课堂教学环境、教学方式、课件制作等方面普遍存在的一些问题 ,提出了相应的若干改进意见和建议。 相似文献
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把握好多媒体教学中的几个关键环节 总被引:3,自引:0,他引:3
杜秀明 《山西广播电视大学学报》2005,11(2):25-26
当今多媒体教学蓬勃发展,广泛应用,本文针对教师教学中如何应用多媒体技术进行教学提出几个关键环节并作了较为全面地分析。 相似文献
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计算机多媒体教学作为新兴的教学手段受到普遍重视,为实现教学手段现代化,促进教学改革,提高教学效率,开创了广阔前景。但由于多种原因歙独计算机多媒体教学中存在着许多方面的问题,只有对其进行深入研究,找出解决问题的方法,才能实现教学过程的最优化。 相似文献
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根据神经内科学较为复杂与抽象的特点,同时结合多媒体教学在现代医学教学中的重要作用,本文从理论到具体实例,举证了多媒体教学应用于神经内科学教学之中是一种必然。 相似文献
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重智轻德是我国某些地方中小学教育存在的重要问题,重智轻德会导致青少年道德素质低下,给社会发展和人的发展带来巨大的危害。当前重智轻德主要是受功利主义教育价值取向、人才选拔制度的影响。要解决中小学教育重智轻德问题,实现教育均衡发展,可以从几个方面着手:树立科学的教育观念;改革考试制度;确定科学的人才观念和社会用人制度。 相似文献