小学英语语音教学探讨

教师需要运用合理的教学方法,培养小学生对语音学习的兴趣,提高他们语音学习的能力。     

小学英语语音教学探讨

语音教学是小学英语教学最重要的内容之一。语音的准确程度直接影响学生的英语整体学习水平。小学英语教学主要以培养学生的学习兴趣为主,同时要求学生学习和掌握英语语言的基础知识。     

小学英语语音教学中存在的问题与改进措施

本文分析了目前小学英语语音教学中存在的主要问题,即：用汉语语境代替英语语境;语音教学的各个环节相互脱节,缺乏整体性和连贯性;过于依赖教材,教学缺乏针对性和灵活性;语音教学不符合学生的语言习得规律;选用不恰当的英文歌曲,且表现形式比较单一等。本文针对这些问题给学生带来的不利影响提出了改进措施。     

浅谈小学英语的语音教学

学习语言的第一步就是要学会语言的发音,对于刚刚接触英语的小学生来讲,打好良好的语音基础对以后的学习有很大的帮助。对于教师来讲,如何根据小学生的特点,通过科学、有效的教学手段实施教学,使学生在轻松愉快的氛围中学好语音,是小学英语教学中的一个值得重视、研究的课题。     

谈如何开展小学英语的语音教学

开展小学英语教学活动要打好语音基础。小学英语教师要从最初让学生接触英语开始就要有正确的发音,从而为今后的英语学习奠定基础,提高后续英语学习的效果,提高学生英语会话交流的自信,这对学生今后的学习和发展非常有益。     

浅谈小学英语语音教学的问题与对策

学好语音知识,不仅对口语交流有重大意义,还可以提升英语综合知识学习的效率.为了帮助学生打好英语发音的基础,教师应该充分挖掘教材,挖掘其中的知识要素,让学生在整个小学学习阶段都能巩固语音知识,并提高英语学习的能力.本文根据小学语音教学中存在的问题,探讨了英语词汇、对话和文段以及歌曲歌谣对英语教学和学习的积极作用.     

刍议小学英语语音教学

语言作为交际的工具,包括语音、词汇、语法。其中,语音是媒介,学好发音,才能让他人听瞳自己的话,提高语言交际效果。小学英语语音教学是教学的一个难点。对此,笔者结合自己的教学实践谈几点看法。     

语音教学在小学英语中的应用

语音是组成语言最基本的要素之一,对于小学生英语学习而言,语音则是培养其听、说、读、写能力的基础。     

小学英语有效语音教学的研究

学习语言的第一步就是学会语言的发音。对于刚刚接触英语的小学生来讲．打好良好的语音基础对以后的学习有很大的帮助。如何根据小学生的特点。以音素为突破口,提高单词的拼读能力,使学生在轻松愉快的氛围中学好语音,是小学英语教学中的一个值得重视、研究的问题。     

基于学习能力培养的小学英语语音教学探讨

本文论述基于学习能力培养的小学英语语音教学,分析小学生单词拼读准确度不高、句子朗读没有英语味儿、会话交流缺乏语言的交际性等情况,针对语音教学中存在的对显性教学和隐性教学存在误解、母语的负迁移教学方式模糊英语的准确发音、保姆式教读方式难以使学生获得长效记忆、重视单词发音忽视其在特定语流中的变异等误区,提出从学习能力培养的角度开展语音教学的策略:通过渗透自然拼读法,获得自主拼读单词的能力;培养语音美的感知能力,习得语音超音段音位的能力;设计语音技能的展示活动,提高语音学习的成就感,以帮助学生打好语音基础,提高语音能力。     

农村小学低年级英语语音教学方法探析

当前,统筹城乡教育为提高农村小学的教育教学水平提供了十分有利的契机,不断深化的教育教学改革使农村小学的教育教学质量有了明显提升。与此同时,随着进城务工人员子女的不断增加,农村小学和城乡结合部学校的教学不断面临新的问题和挑战,其中农村小学低年级英语语音教学的压力尤为明显。语音教学是小学英语教学的一个重要组成部分,对于农村低年级学生来说,尤为重要的而又特别困难的是如何掌握英语的语音语调的问题。农村低年级小学生英语语音教学的困难     

PEP《小学英语》语音教学歌谣集锦

1. The Fat Cat Cat, Cat, what＇ s your name？ Pat, Pat, I ＇ m Pat. You＇re fat. Why fat？ Cake, Cake,I like cakes. Pat, Pat, fat is bad. OK, OK, a little cake.     

小学英语语音教学初探

标准的发音是英语学习的训练任务,尤其在小学阶段,需要重视英语语音教学。老师需要立足小学生的认知特点,引导学生积极模仿,指导发音方法,帮助学生及时改正英语读音错误,总结发现英语读音规律,让学生正确发音,大胆开口,通过大量练习,说一口流利的英语。     

浅谈小学英语语音教学

正自迁安市教育局在2012年9月开始推进新课程改革高效课堂建设工作以来,小学英语教学被提上教学改革的重要日程。本人已经从事小学英语教育已经有六个年头了,在这些年的小学英语教学中,我感觉作为一名小学的英语教师在培养学生英语兴趣的基础上,更要将培养学生的英语学习能力放在首位。这其中包括学生英语发音是否准确和     

小学英语语音学习策略

语音是语言的物质外壳,学好语音是学好任何一门语言的首要任务,也是必经之路。与字母教学、词汇教学和课文教学不同,小学英语课堂教学中没有专门的语音学习课。然而语音学习直接关系和影响小学英语教学目标的实现,也直接关系到字母、词汇和句型、课文的学习。语音也是听力的基础,只有打好了语音这个基础,才能奠定好英语学习的基础。事实上,语音存小学英语教学中并没有得到足够的重视,语音教学效果不佳,问题重重。     

小学英语语音教学之我见

语音教学是英语教学不可分割的部分,对它们进行有计划、有重点、有层次的学习,不仅有利于提高学生的语音水平,而且对提高英语教学整体水平有着极其重要的意义。     

浅谈英语语音教学

语音的学习和掌握是学好外语的第一步,语音教学理应成为英语入门教学的关键,抓好语音教学是搞好英语教学的基础.所以,我们的学生的语音面貌将直接影响到我们的下一代,必须重视语音教学.     

浅谈小学英语的语音教学

初学英语的第一大障碍就是发音问题。小学阶段是英语教学的基础,而音标教学则是基础中的基础。本文提倡将教学寓于游戏中,培养学生能力,提高学习效率。     

小学英语语音教学方法的几种成功尝试

语音是人借助发声部位发出的一系列有意义的声音,是语言的物质基础。掌握正确的语音,能让别人清楚地知道自己所要表达的意思。英语作为世界通用语言之一,其最主要的目的是交流。因此,掌握正确的英语语音语调尤为重要。在新版小学英语教材中,语音教学单独成为一个版块,由此可见其重要性。然而,英语毕竟不同于母语,学生要掌握正确的发音并不是一件容易的事情。本文将谈谈几种语音教学的成功尝试。     

自然拼读法在小学英语语音教学中的应用分析

英语教学一直是我国小学生教育教学过程中的一个重点,也是一个难点。随着教育体制的改革,教育部门对小学英语的教育更加重视了,在新课标理念的指导下,对英语教学的方法提出了新的改革,为了提高课堂教学的质量,让小学生学英语不再死记硬背,自然拼读法在英语教学中得到了广泛的应用。