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1.
陈春兰 《闽西职业技术学院学报》2008,10(4)
巴赫钢琴作品诞生的年代还没有出现踏板,在弹奏其作品时对踏板的使用一直存在很大争议。有的认为任何钢琴曲都可以使用踏板,只是多用、少用、如何使用的问题;有的认为巴赫作品是为羽管键琴和古钢琴所创作的,使用踏板会影响作品的原始风貌。依据巴赫作品的特点,结合踏板的使用与一般运用规律,弹奏巴赫的钢琴作品时,在连接两音、润色琴音及和弦共鸣时是需要使用踏板的,听觉是决定是否使用踏板的关键,使用踏板应特别考虑到巴赫复调作品中和声的安排与进行.即应做到“心耳相随.有机结合”. 相似文献
2.
钢琴有赖于优美的音色去表达各种感情色彩,而踏板的运用又会对钢琴的音色产生重要的影响.正因为它具有这种的个性和作用,因此,踏板的运用成为一个重要的问题.钢琴上有三个踏板,延音踏板在钢琴演奏中是运用最多的.本文拟巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬、肖邦、舒曼、李斯特等作家的作品,来探讨使用延音踏板时应掌握的主要原则. 相似文献
3.
李文娟 《湖南科技学院学报》2006,27(12):183-185
“踏板是钢琴的灵魂”,适宜的踏板运用是一位具有艺术才能和高超理解力的钢琴家的标志。正因为它具有这种特殊的个性和作用,因此,踏板的运用成为一个重要的问题。现代钢琴上有三个踏板:左踏板、中踏板、右踏板(延音踏板),其中延音踏板在钢琴演奏中是运用最多的。本文拟从巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬、肖邦、舒曼、李斯特等作家的作品,来探讨使用踏板尤其是延音踏板时应掌握的主要原则。 相似文献
4.
巴赫的音乐作品体现了巴洛克时期复调的最高水平,他的作品深刻严谨,音乐富有很强的逻辑性和哲理性,具有巴洛克时期的典型特征。因此,在演奏巴赫复调钢琴作品时需从作品风格、力度、触键、踏板、指法等要点入手。 相似文献
5.
王源 《广西教育学院学报》2002,(2):128-130
贝多芬是历史上最伟大的音乐家之一。他成为作曲家的第一步,便是创作钢琴音乐,在学习和演奏贝多芬的钢琴作品时,不仅要竭力克服技术上的困难,还要认真研究和领会其音乐内涵,把握他的思想脉搏和作品深刻意义,也就是说,要把握住贝多芬的艺术精神。 相似文献
6.
巴赫钢琴《^bA大调前奏曲》是巴赫为拨弦古钢琴而作,因此在演奏技法上和现代钢琴有所不同。演奏中把握恰当的触键以及作品风格是合理诠释作品内涵的核心。学习和研究这首前奏曲,可以了解和把握演奏巴赫钢琴音乐作品的一些基本原则。 相似文献
7.
巴赫不但对音乐作品、音乐体裁上有所创作,在钢琴的作品和复调演奏上更是达到了一个顶峰,被称为“音乐之父”。我们在学习音乐的过程中,必须去了解巴赫的音乐思维方式,去了解他的作品的结构、作品的演奏技法、作品的创作意图以及作品的风格等多个方面,才能更好地演奏好他的作品, 相似文献
8.
巴赫不但对音乐作品、音乐体裁上有所创作,在钢琴的作品和复调演奏上更是达到了一个顶峰,被称为"音乐之父".我们在学习音乐的过程中,必须去了解巴赫的音乐思维方式,去了解他的作品的结构、作品的演奏技法、作品的创作意图以及作品的风格等多个方面,才能更好地演奏好他的作品. 相似文献
9.
贝多芬是历史上最伟大的音乐家之一.他成为作曲家的第一步,便是创作钢琴音 乐,在学习和演奏贝多芬的钢琴作品时,不仅要竭力克服技术上的困难,还要认真研究和领会 其音乐内涵,把握他的思想脉搏和作品的深刻意义,也就是说,要把握住贝多芬的艺术精神. 相似文献
10.
11.
贝多芬是伟大的古典主义作曲家,一生的创作数量浩瀚,种类繁多,在音乐史上地位举足轻重,被尊称为"乐圣"。他的32首钢琴奏鸣曲几乎涵盖了所有的音乐体裁,后人将其作品和巴赫的《平均律钢琴曲集》与《圣经》类比,誉之"音乐中新、旧约全书"。他的钢琴奏鸣曲的第一乐章大部分采用奏鸣曲式写成,但也有非奏鸣曲式的,这体现了他对传统奏鸣套曲结构布局的突破,这对后来作曲家的音乐创作产生了极大的影响。笔者通过对贝多芬四首钢琴奏鸣曲非奏鸣曲式的第一乐章这一结构现象的分析与研究,试图为丰富贝多芬的钢琴奏鸣曲研究尽一些微薄之力,为钢琴曲的创作及演奏提供一些可借鉴的经验。 相似文献
12.
谢红 《河北大学成人教育学院学报》2003,5(2):77-79
贝多芬的三十二首钢琴奏鸣曲,是巴赫的四十八首平均律以后,钢琴献中的最大曲集。贝多芬从青年时代开始创作,直到他的晚年,在作品中反映了他不平凡的一生。对理想的追求,对苦难的抗争,对生活、对人和自然的热爱,构成了这些奏鸣曲的主题。 相似文献
14.
张东妹 《南阳师范学院学报》2005,4(8):117-118
作为巴洛克音乐时期的杰出代表,约翰·赛巴斯蒂安·巴赫的钢琴曲始终是各种程度的钢琴学生必修的复调作品。用瓦格纳的话来说:“巴赫的作品是一切音乐中最惊人的奇迹!”但由于这些作品不易被理解,学生往往弹得敷衍了事且演奏效果不佳,故如何把握巴赫作品的音乐思想及内涵,准确地弹奏出这些作品已成为钢琴教学中亟待解决的问题。 相似文献
15.
高君 《太原大学教育学院学报》2011,28(2):106-107
在钢琴教学中,复调作品是不可或缺的重要的教学内容。文章主要针对巴赫钢琴复调作品的教学进行研究,通过对巴赫复调作品的时代风格、演奏特点和教学中教材选用的分析与研究,来进一步探讨巴赫钢琴复调作品的教学。 相似文献
16.
叱培虹 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(2):98-100
贝多芬的三十二首钢琴奏鸣曲,是巴赫的四十八首平均律以后钢琴文献中的最大曲集。对理想的追求,对苦难的坚忍,对生活、人和自然的热爱,构成了这些奏鸣曲的主要内容。贝多芬的音乐具有强大的生命力,节奏往往在整首作品中博动,而他在发展主题方面的技艺,又总是和他对节奏的独特概念密切相关。在演奏技巧上,他采用相应的钢琴音区和以和弦织体包围旋律的特点获得歌唱性,踏板的运用成为强有力的表现手段并得以发展,通过歌唱与断奏的对比,多样而细腻的分句色彩变化手法,获得空前的富有表情的效果。 相似文献
17.
檀柏才 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2003,(1):116-117,121
钢琴演奏技巧的正确掌握是表现钢琴音乐的前提条件,而其中钢琴踏板,尤其是右踏板的运用科学与否与钢琴作品内涵的真正体现更是息息相关。本文主要从正确踏板动作的基本要领、踏板的分类及其标记、踏板运用的一般规律、不同时代不同风格作品的踏板运用等四个方面对正确把握钢琴右踏板进行了探讨。 相似文献
18.
廖心童 《黄河之声(科教创新)》2018,(13)
对钢琴而言,踏板最主要的作用在于控制钢琴的声音。演奏者在演奏作品时,能够根据作品选择正确的踏板,很大程度上决定了演奏的效果。对于踏板使用问题,许多钢琴演奏家都给予了充分的关注。对踏板在钢琴演奏中所起到的作用,本文进行了详细的阐述,同时对踏板在钢琴演奏中的具体使用方法及原则进行严谨的分析。 相似文献
19.
吴喜 《读与写:教育教学刊》2009,6(2)
钢琴中踏板的运用在钢琴教学与演奏中是个值得关注的课题,踏板的正确使用方法是一个终生的学习,重视踏板的学习和运用已成为钢琴家、钢琴教师和学生的共识.本文从钢琴的三个踏板的用途和基本使用方法以及学习方法入手,结合钢琴作品的演奏实践,对踏板的运用进行了初步的探讨. 相似文献
20.
于铭 《黄河之声(科教创新)》2016,(15)
钢琴是乐器中的百器之王,钢琴踏板则被众多钢琴大师誉为钢琴的灵魂,在演奏中直接影响着钢琴作品的声效和风格,使每一个曲目的旋律与混音巧妙融合在一起。本文通过对钢琴踏板的组成和作用进行阐述,进一步分析了钢琴踏板在运用中应该遵守的原则,以及钢琴演奏中踏板的使用方法,并指出在钢琴踏板的运用中所应注意的相关事项,提醒钢琴演奏者能够更加熟练有效地掌握钢琴弹奏的技巧。 相似文献