某重型车桥半壳体冷成形工艺及模具设计

通过对车桥半壳体的分析,确定了最佳的冷弯曲成形工艺方案和模具设计,控制了在冷成形过程中的材料起皱、开裂和回弹等难题.     

板料冲压成形仿真技术的应用

目前,板料冲压成形仿真技术已能对板料在复杂成形过程中可能出现的起皱、破裂现象及成形后的回弹情况进行仿真,成为解决复杂板料成形模具设计及成形工艺问题的利器．本文介绍了板料冲压成形仿真技术的研究及应用情况．     

板料V型弯曲回弹影响因素分析及实验研究

以不同材质及不同厚度板料为研究对象,针对本科生必修课"固态成形工艺学"中板料成形内容,研究了影响V型件弯曲回弹的主要因素。针对实验中出现的一些现象从板料性能及模具设计两方面进行了分析,并提出了模具改进方案。     

产学研模式在“冲压模具设计与制造”教学中的应用——以台州职业技术学院为例

"冲压模具设计与制造"是模具设计与制造专业的专业核心课程之一,针对高职院校模具设计与制造人才培养目标,提出以工作过程为导向并把产学研模式应用于教学中。阐述产学研的相互关系和"冲压工艺与模具设计"课程的特点,并以台州职业技术学院为例,重点分析了产学研模式在"冲压工艺与模具设计"教学中的应用。     

基于CAXA制造工程师2008的旋钮型腔模的加工

CAXA制造工程师2008是模具设计与加工中应用广泛的CAD/CAM软件。该软件相比其他软件大幅提高了模具设计与加工的质量和效率。通过旋钮型腔模具设计实例,阐述了CAXA制造工程师2008的模具设计流程和优势,并运用CAXA制造工程师2008对旋钮型腔模进行了仿真模拟加工。     

基于学习领域的冲压模具设计课程学习情境设计

冲压模具设计课程是模具设计专业的核心课程之一。针对东北发达的装备制造业现状和辽宁装备制造职业技术学院模具专业学生专业课程学习能力,以及企业对冲压模具工人的实际知识和技能的实际需求,将学习领域学习方法应用到冲压工艺与模具设计课程方案设计中,形成了基于学习领域的冲压模具设计课程,收到了良好的教学效果。     

浅析CAD在塑料模具设计教学中的应用

塑料成型工艺与模具设计是一门从生产实践中发展起来,又直接为生产服务的应用型技术,对模具设计人才的培养提出更高要求。本文通过授课过程中基于学生的学习实际,对教学方法的探究,在授课过程中采用CAD技术的辅助教学,按照实际生产中模具设计制造流程进行安排,克服了教学难点,能充分发挥学生的主观能动性,提高学生的理性认识。     

高强度汽车用钢弯曲回弹研究

回弹是高强度板料成型过程中不可避免的现象,会直接影响到冲压零件尺寸精度。通过与某汽车厂开展零件精度控制技术合作,通过试样厚度、屈服强度、抗拉强度、试样方向以及压边力等因素对高强钢板回弹进行分析,研究发现:回弹值随板料厚度的增加而减小。此外,较大的压边力以及选择屈服强度较小的材料均可减小回弹值。     

浅析模具设计的方法与技术

在社会生产不断发展的情况下,科学技术不断的进步,模具设计开始越来越多的被应用到,模具设计与制造业日益有着密切的联系。在工业生产中,模具设计的发展正变得越来越重要。但由于大型模具现在生产汽车行业中的视图的实际应用来看,无论是模具设计的系统过程多么复杂,我们的国有模具制造商与发达国家相比,还存在许多缺陷和问题。特别是对于大型模具结构复杂,生产成本较高,国内厂家只能委托国外的模具厂制造。本文将解释中国应该借鉴国外的先进技术和方法,学习提高模具设计技术,并最终提高国内模具的设计水平。     

基于NX8.0软件的收音机外壳注射模具设计

以收音机外壳注射模具设计为例,介绍了在NX8.0建模中运用布尔运算、拆分体和分析检查区域等功能进行手工分型方法以及结合moldwizard模块进行模具设计的过程,注射模具设计过程也充分展现了设计人员可以根据自己的意愿随心所欲设计模具,希望能对复杂注射模具设计有一定的指导意义。     

基于UGNX的冷冲模标准件参数化建模及库的开发

模具零部件的标准化、通用化和系列化是提高模具设计质量、缩短模具开发周期的有效途径。随着CAD软件在模具设计中的广泛应用,通过参数化建模构建符合我国国标要求的模具标准件库来提高模具设计效率已成为模具设计人员的共同愿望。冷冲压模具标准件圆凸模、模柄的参数化建模及库的开发方法与步骤,能为模具设计人员就基于UG NX的冷冲模标准件参数化建模及库的开发提供帮助。     

基于 ProCAST 仿真软件的支架仿真分析及工艺优化

为得到高质量铸件,针对汽车底盘支架壁厚不均、结构复杂等特点,使用 UG 对底盘支架进行三维建模并使用 ProCAST 模拟铸造软件对底盘支架进行高压铸造充型及凝固过程数值模拟,有效预测压铸过程中出现的缩松缩孔问题位置。通过正交试验与 ProCAST 模拟软件得出 A1Si12Cu1（Fe）铝合金底盘支架压铸工艺方案为：浇注温度 680℃,模具初始温度 220℃,慢压射速度 0.4m/s,快压射速度 5.5m/s。通过压铸件生产实验及X-ray 探伤检测发现,优化工艺参数后可明显提高铸件质量。     

注塑模标准件的三维参数化设计与实现

为提高模具设计效率,研究了在Pro／Engineer中进行三维参数化建模的方法与技术,阐述了三维标准件参数化建模的原理,并建Access三维标准件数据库,利用Pro／Engineer二次开发包Pro／ToolKit,通过VC＋＋6．0实现该功能模块,在设计应用中取得满意效果。     

基于Pro/E建立零件参数化模型

Pro/E在模具设计得到广泛应用。本文在Pro/E基础上,利用参数化设计原理、建立关系式、程序设计等手段建立零件参数化模型,并将这些模型组成三维参数化零件库。这样的零件库可以根据要求随时更新和添加新模型,具有较好的适应性和扩展性。     

可乐瓶底电极模的三维实体造型和加工在Mastercam X中的实现

采用Mastercam X一体化软件,以可乐瓶底电极模为例,研究了从造型设计、实体建模、编制工艺、虚拟制造、数控加工刀具轨迹仿真、代码生成,并将自动生成的数控程序传输给数控机床的全面解决方案。应用该软件缩短了模具的设计、改型、制造周期,提高了模具加工精度。     

中国抗战与日本北进、南进政策

“北进”和“南进”是日本图谋称霸全世界计划的两个方面，是二战期间对外侵略扩张的重要国策。无论是日本的北进，还是南进，都必须先占领中国。中国战场对日本的北进、南进政策的制订、实施和失败起了至关重要的影响。中国人民的英勇抗战，打乱了日本战略部署，挫败日本既定的“北进”、“南进”侵略计划，为世界反法西斯战争的最后胜利作出了杰出贡献。     

调压器口盖冲压模设计

调压器口盖为钢薄壳空心零件,该零件采用落料和拉深复合模一次冲裁成形,完成其中的4副模具的设计：①落料拉深复合模的设计;②整形模的设计;③切边复合模的设计;④内外缘翻边复合模的设计．以上4副模具的设计在实际冲压模具设计中比较典型,为类似产品的设计提供了一种借鉴．     

塑料熔体的流量分析与圆环型材挤出模的设计

塑料异型材的加工是通过挤出成型的。塑料熔体在挤出模中的流动状态分析是挤出模设计的基础。塑料异型材加工的模具尽管种类很多，形状各异，但都可视为圆环和孔隙的组合、分析模头流道结构和熔体在圆环型材挤出模中的流量为环类型材挤出模设计打下了基础。     

高职院校开设多工位级进模具课程的必要性和可行性

多工位级进模具是我国《模具行业＂十二五＂发展规划》战略发展目标之一。目前,社会多工位级进模具人才相当缺乏。高职院校开设多工位级进模具课程可以有效地缓解高速发展多工位级进模具产品与人材需求的矛盾,有利于提升我国冲压模具整体水平和学生个人持续发展能力。     

Impact of an educational development programme on teaching practice of academics at a research‐intensive university

Evidence of the impact of educational development (ED) programmes on faculty is often not gathered beyond ascertaining the immediate reactions of participants. This paper reports the results of a study to determine what level of impact an ED programme at a university has had on academics' teaching practice over time. Kirkpatrick's framework provided a useful approach to conceptualise how to examine critically the impact of ED efforts. A series of semi‐structured interviews with 14 programme participants and a subsequent questionnaire survey of 248 participants were undertaken. The programme resulted in high‐level impact when rated according to Kirkpatrick's framework, including changes to individual behaviour and organisational practice, benefits to academics and perceived benefits to their students. Change was reported up to seven years after participation. These results emphasise the role that a well‐designed ED programme can play in enhancing the quality of teaching and assessment practice at a research‐intensive university.

Bepaling van die impak van onderrigontwikkelingsprogramme op dosente word dikwels beperk tot die verkryging van die onmiddellike reaksies van deelnemers eerder as meer omvangryke bewyse. Hierdie artikel rapporteer die resultate van 'n studie wat dit ten doel gehad het om die vlak van impak van 'n onderrigontwikkelingsprogram by 'n universiteit op die onderrigpraktyke van akademici, oor 'n tyd heen, vas te stel. Kirkpatrick se raamwerk het 'n nuttige benadering verskaf vir die konseptualisering van 'n kritiese ondersoek na die impak van onderrigontwikkelingsaksies. 'n Reeks semi‐gestruktureerde onderhoude met 14 programdeelnemers en 'n daaropvolgende vraelysopname van 248 deelnemers is onderneem. Gemeet teen Kirkpatrick se raamwerk, het die program tot hoëvlak impak aanleiding gegee, insluitend veranderinge in individuele optrede, organisatoriese praktyk, voordele vir akademici en oënskynlike voordele vir hulle studente. Veranderinge is tot sewe jaar na deelname gerapporteer. Hierdie resultate beklemtoon die rol wat 'n weldeurdagte onderrigontwikkelingsprogram in die bevordering van onderrig‐ en assesseringspraktyk by 'n navorsingsintensiewe universiteit, kan speel.