为心灵设个“弯道”

一次在高速公路上行驶，感觉特别敞亮，心中暗暗想：如此宽阔平直的大道，跑起来又快又安全。可是，当走过一段笔直平坦的道路后，前面突然出现了起伏很大的弯道。我颇感遗憾，说：“要是没有这样的弯道多好。”驾驶员冲我一笑：“你不懂，这弯道是故意设计的。”     

给心设个“弯道”

第一次带车在高速公路上行驶,我的心里特别敞亮,心想:这么宽阔平直的大道,一定很顺利,很安全。可是,当走过一段笔直平坦的道路后,前面出现了起伏很大的弯道。我颇感遗憾,说:“要是没有这样的弯道多好。”驾驶员     

一家之言

创造需要宽松的氛围 某小学三年级上“蚯蚓课”。老师拿一盒活蚯蚓分发给学生，蚯蚓到处乱爬，于是学生满教室抓蚯蚓，然后教师让学生观察蚯蚓并组织讨论。 一个孩子说：“我看见蚯蚓没有脚，可是能爬。” 老师说：“好。” 一个孩子说：“那不是爬，是蠕动。” 老师说：“你说得更好。” 一个孩子说：“我发现蚯蚓身上是一环一环的。” 老师说：“你观察的很细致。” 一个孩子说；“我尝了尝，蚯蚓是咸的。” 老师说：“我不如你，你很勇敢。” 一个孩子说：“我拴一根线，把蚯蚓吞了下去，又拉出来，我发现它还活着，说明它的生命力很强。…     

小脑像大海

有一天，小强气嘟嘟地从学校跑回来。爸爸看他一脸的不高兴，就问他：“小强，你怎么了？”“怎么了？小明说话气我呀!我都快受不了啦。”“他说你什么了？”“他说我个子矮。”小强很气愤地说，“虽然我个子很矮，可是我心胸很宽。”“你的心胸真的很宽吗？”     

退一步涨阔天空

有这样一则小故事：美国前总统富兰克林年轻时，去拜访一位德高望重的前辈，由于不小心在进门时头撞到了门框上，前辈笑笑说：“很疼吧。可是这将是你今天到我这儿来的最大收获。”正当富兰克林莫名其妙时，前辈一语双关地说：“该低头时就低头。”富兰克林揉着头说：“前辈，你的话会让我一生受益。”     

给心灵一个弯道

曾在<文摘>上看过一篇文章.作者说,他第一次坐车上高速公路时,心里特别敞亮.心想:这么宽阔平直的大道,一定很顺利,很安全.可是,当走过一段笔直平坦的道路后,前面出现了起伏很大的弯道.他颇感遗憾,说:"要是没有这样的弯道多好."司机冲他一笑:"你不懂,这弯道可是故意设计的."     

给心灵设一个"弯道"

曾在<文摘>上看过一篇文章.作者说,他第一次坐车上高速公路时,心里特别敞亮.心想:这么宽阔平直的大道,一定很顺利,很安全.可是,当走过一段笔直平坦的道路后,前面出现了起伏很大的弯道.他颇感遗憾,说:"要是没有这样的弯道多好."司机冲他一笑:"你不懂,这弯道可是故意设计的."见他茫然,司机接着说:"适当设一些弯道,能使开车的人时刻保持清醒头脑,避免由于惯性造成视觉上的误差……"     

给教育设个弯道

看过一则报道：一个人有一次乘车在高速公路上行驶，感觉特别敞亮，心中暗想：如此宽阔平直的大道，跑起来又快又安全。可是，当走过一段笔直平坦的道路后，前面突然出现了起伏很大的弯道，他颇感遗憾，说：要是没有这样的弯道该多好。驾驶员冲他一笑：你不懂，这弯道是故意设计的。见那人一脸的茫然，驾驶员接着说：适当设计一些弯道，能使开车的人时刻保持清醒的头脑，避免由于惯性造成视觉上的误差。     

我跟幼儿学跳绳

跳绳，是我最喜欢的活动了，记得在学校读书时，我还参加过学校的花样跳绳比赛呢 !　　可是我班上的幼儿对跳绳却没有兴趣，每次都是经过老师千方百计的诱导，幼儿才肯练习跳。怎样才能使孩子们喜欢跳绳呢 ?一次户外活动时，杨宏小朋友拿着绳玩，可是没跳几下就想把绳收起来。我马上走过去说：“杨宏，你刚才是怎样跳的 ?能教教老师吗 ?”他很吃惊地看着我说：“我是用一只脚跳的。”我请他演示，他很高兴地跳了起来。我说：“真棒 !还能变个新跳法吗 ?”他说：“当然能，不过要过一会儿才能告诉你。”他跑到一边思索。几分钟后他兴奋地跑到…     

真实才是最美的

最近听一节公开课，在课结束时老师问学生：“你们想去寻找风吗?”学生说“想”。老师又说：“那你们下次去的时候一定不要忘记叫上我。”本来老师是随便说说的，因为她上完课就要回自己的学校了。可学生是很认真的。一个学生站起来问：“那你住在哪里啊?”说真的，如果那个老师直截了当地回答学生，我就不好说什么了，可是她居然不敢。我不知道提问的学生会是什么感受，     

爸爸，我爱你

我很爱很爱我的爸爸，可是，我一次也没有对爸爸说过“我爱你”。     

帮女儿解开“心结”

女儿11岁了，从小到大她都像一只快乐的小鸟，没有忧愁，不知烦恼。可是有一天，女儿阴沉着脸对我说：“妈妈，你说为什么平时很要好的朋友会突然不理你，而且还常用一种怪怪的眼神看着你？”“你们闹意见了？”我问。“没有啊，哼！她不理我，我还懒得理她呢！有什么了不起！”女儿怒气冲冲。对女儿的这种情绪，当时我并没有太在意，随口对她说：“没什么，明天就什么事也没有了。”可是，整整一个晚上，女儿都闷闷不乐，满腹心事的样子。这可是从来没有过的事儿！我很快意识到， ！孩子长大了，不再像小时侯那样，和小伙伴刚刚打完架…     

宽容的力量

记得在一次语文课上,我发现一个学生竟然在做数学作业,当时很气愤,大声呵斥他站起来,可是这位学生却表现出了反抗的情绪,说：“怎么啦,我又没有影响别人。”我知道这位学生个性很倔强,当时我如果不退步的话,结果会很难堪。我便说：“对不起,可能是我打扰你了,我们继续上课。”     

给心灵设一个弯道

第一次带车在高速公路上行 驶,心理感觉特别敞亮,并且想:这 么宽阔平坦的大道,跑起来一定会 很顺利、很安全。可是,当走过一段 笔直平坦的道路后,前面出现了起 伏很大的弯道。我颇感遗憾,说: "要是没有这样的弯道多好。"驾驶 员冲我一笑:"你不懂,这弯道是故 意设计的。"     

我不想说

不久前，中央电视台重播了由广州电视台拍摄的十集电视连续剧《外来妹》，那首脍炙人口的主题曲《我不想说》再次打动人心。一些中学生也在课余吟唱：“我不想说我很亲切，我不想说我很纯洁，可是我不能拒绝心中的感觉……”     

什么样的孩子将来受欢迎

儿子上实验小学时,学校要求每个孩子报一个特长班,比如小提琴、书法等。儿子喜欢下象棋．可是兴趣班里没有,只有围棋班,请的是北京棋院最好的老师。于是我想征求他的意见：“大轩,你觉得怎么样,要不先报围棋班试试？”第一节课我去看了一下。儿子听课很认真,但是他回来后很认真地对我说：“妈妈,我是真的不喜欢。”我很放松地说：“那就别去了。”儿子说：“那我们交了那么多的钱怎么办？”我对他说：“别管钱了,兴趣很重要。”那天儿子很感动。儿子从小拥有选择权,他很自由,很放松,我从不勉强他去做什么。     

弯弯的月亮

星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学的喜欢。一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么？”学生们几乎是异口同声地回答：“像———小———船———”年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师！”老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”老师听完星子的话，一脸的不高兴，…     

在中学语文教学中加强情感教育

在讲授“谁是最可爱的人”的一课中，我首先让学生阅读，然后思考：谁是我们最可爱的人呢?也许有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他     

读书的时候

说到读书，唉！我可是怪招一大堆。在月考前，读书可真是要我的命哦！我常是人在书桌前，心飞到九霄云外，坐不到一分钟，就借故要上厕所，要不然就是打个哈欠说想睡觉，可是这都是老套，早就被妈妈的“慧眼”识破了。可是没关系，我还有新招———故意跟妈妈说：“妈妈！肚子好饿，我们先吃饭吧！”有时候妈妈要出门，叫我乖乖在家读书，可是妈妈一走，我不是开冰箱找吃的东西，就是坐在书桌前发呆，没有一次认真用功过。有时候我还偷看漫画，这时弟弟就会好心地提醒我：“哥哥！不要再看了！”我却辩解说：“我不看普通的漫画啦！我看的是…     

多走一点“弯路”

有这样一个故事：小丫老师刚接手一个新班，当她第一次走进教室，就发现黑板上画着一只漂亮的鸭子，五色斑斓，栩栩如生。只是样子有些沮丧，耷拉着脑袋。旁边醒目地写着：“欢迎小丫老师快滚。”面对全班学生的目光，小丫老师走到黑板前，高兴地说：“今天我第一次和大家见面，有的同学就把黑板装扮得这样漂亮来欢迎我，我很高兴。可是这句欢迎词却有一处明显的错误，不知大家看出来了吗？”教室里顿时安静下来，学生们都不知该怎么办。小丫老师看了一下讲桌上的座次表，“刘芸芸同学你来说一说。”刘芸芸小心翼翼地站起来说：“句子中的‘…