构建我国终身教育体系的难点与对策

进入21世纪以来,特别是在党的十八大召开之后,建设学习型社会已经得到社会各界广泛认同。为建设学习型社会,需要加快构建终身教育体系。作为中国教育改革发展的重要组成部分,终身教育理念的普及以及终身教育体系的构建,有着很大的现实意义。然而在发展过程中,还存在许多的问题,包括激励机制相对薄弱、理念认识不够深入、实施领域狭窄、法律法规尚未健全等四个方面。因此,必须从"完善终身教育激励机制;积极发展远程教育;健全终身教育管理机构;推进终身教育专项立法"等四个方面入手,寻求创新发展。     

构建我国终身教育体系的难点与对策

终身教育、终身学习成为各国教育发展和社会进步的共同要求,建立终身教育体系和建设终身学习社会成为世界教育改革和发展的共同趋势.但要把终身教育理念转化为终身教育行为,在工作中还面临了诸多的难点需要解决,如终身教育观念、终身教育的管理机构设置、终身教育的保障机制、终身教育的监督机制的确立等,文中提出了相应的解决对策.     

构建我国终身教育体系的难点及对策

国务院于 1999年 1月批转的教育部《面向2 1世纪教育振兴行计划》提出 ,到 2 0 10年基本建立起终身学习体系 ,屈指数来 ,只剩 10年的时间。在一个拥有 12 .6亿人口的发展中国家构建终身教育体系 ,其艰巨性是不言而喻的。把国家的意志转变为社会现实 ,把终身教育理念转化为终身教育行为 ,我们在工作中还面临着亟待解决的诸多难点 ,如终身教育管理机构的设置、终身教育的立法与法治、终身教育的保障机制、终身教育民间组织的建立与完善、构建终身教育体系的实施策略、终身教育监督机制的确立等。研究和解决这些难点已经刻不容缓了。一、终身教…     

构建我国终身教育体系的意义及对策

现代终身教育已作为极其重要的教育理念而在世界各国广泛传播并深入人心,终身教育思想的推广和新教育体系的构建也摆到了我国中央及地方政府的议事日程。本文首先从国际和国内两个方面介绍了构建我国终身教育体系的背景,然后分析了构建我国终身教育体系的意义,最后对我国终身教育体系的构建提出了对策和建议。     

我国农村终身教育体系构建的价值、障碍及其对策

农村终身教育体系的构建具有有利于和谐社会的构建、学习型社会的构建等重要的价值,但是目前农村终身教育体系构建存在一些诸如农村终身教育理念淡薄等问题,因此需要在推进终身教育立法进程、资源建设,为农村终身教育体系构建奠定社会基础等方面寻找对策。     

关于构建我国农村终身教育体系的对策探讨

现阶段,构建我国农村终身教育体系应着力解决设置农村终身教育管理机构、制定农村终身教育法律法规、建立农村终身教育保障机制、开发农村终身教育资源、确立农村终身教育实施方略等难点问题。     

构建我国农村终身教育体系的思考

农村教育的功绩不在于它培养出了几个为城市服务的大学生，而在于它为改变农村落后的面貌、农民的发展提供了多少有效的服务。因此笔者认为要改革当前的农村教育体制，有效的措施就是建立具有中国特色的农村终身教育体系。     

构建我国农民终身教育体系的对策与建议

本文从建立农民终身教育的保障机制、法制建设、师资问题、评价体系等四个方面阐述了如何改变农民教育意识和农民自身接受教育意识,提出了构建适合农民的终身教育体系的对策与建议。     

大力发展农村成人教育构建农村终身教育体系

本文从终身教育思想与农村成人教育的关系、加强农村成人教育网络建设是建立和完善农村终身教育体系的需要、加快农村成人教育的改革步伐等三个方面阐述了大力发展农村成人教育、构建农村终身教育体系的观点.     

大力发展农村成人教育构建农村终身教育体系

本文从终身教育思想与农村成人教育的关系、加强农村成人教育网络建设是建立和完善农村终身教育体系的需要、加快农村成人教育的改革步伐等三个方面阐述了大力发展农村成人教育、构建农村终身教育体系的观点。     

大力发展农村成人教育构建农村终身教育体系

本文从终身教育思想与农村成人教育的关系、加强农村成人教育网络建设是建立和完善农村终身教育体系的需要、加快农村成人教育的改革步伐等三个方面阐述了大力发展农村成人教育、构建农村终身教育体系的观点。     

谈我国终身教育体系的构建

终身教育体系构建涉及全体公民,以及每一个公民各个阶段的教育。也是社会进步、经济发展,国民素质提高的有力支撑手段。从构建终身教育体系需要的政策保障、协同改革、系统改革、改革路径方面进行具体阐述。     

论构建我国的终身教育体系

终身教育思想的产生和广泛传播，引发了传统教育观念的根本性变革，扩大了人们对教育内涵的理解和认识。树立了崭新的大教育观，被认为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美，是教育史上最惊人的事件之一。”终身教育已成为不同社会制度国家普遍接受的教育思想，终身教育的理想也正在日益广阔的社会实践中逐渐成为现实。许多国家在制定本国教育方针、政策或构建国民教育体系框架时，均以终身教育提出的各项基本原则为基础；还有更多的国家则把实施终身教育的目标作为提高国民素质，促进本国经济发展的重要策略。 一、大力发展成人教育——…     

构建辽宁农村终身教育体系的思考

党的十六届三中全会提出了“构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会”的要求。经国务院批转实施的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，明确提出我国要在2010年基本建立起终身教育体系。     

构建我国终身教育体系的策略与方法

终身教育观念已成为不同社会制度国家普遍接受的教育思想，许多国家在制定本国教育方针、政策时，均要考虑到终身教育的因素，在我国目前为实现终身教育，应大力发展成人教育，高度重视社区教育，加速远程教育进程，改革传统学校教育，统筹协调各类教育。     

我国农村终身教育体系问题研究

建立农村终身教育体系不但是促进农村社会发展的需要,而且是解决农村各项矛盾、提高农村人口素质的实际需要。然而,我国的农村终身教育体系在构建过程中存在:对农村终身教育体系内涵、特征等认识不够,缺乏终身学习的氛围;缺乏保障农村终身教育顺利实施的相关法律;在教育经费的投入方面不足以及教育资源配置不够科学合理等一系列问题。因此,应该积极探索我国农村终身教育体系构建的科学对策,加强我国的农村终身教育体系构建,促进农村学习型社会的形成。     

构建我国终身教育体系热点问题透视

终身教育体系具有综合性、整体性、动态性等特征，分析构建我国终身教育体系的热点问题，把握其发展的未来走向，显得尤为重要。     

我国终身教育体系构建研究述评与展望

构建终身教育体系,是最终建成学习化社会、实现终身教育美好愿景的重要手段和应然途径。以比较、理论、实践研究视角分析已有文献,发现研究内容主要涉及终身教育体系的概念、基本要素(结构)、功能、特征、研究;不同层次/类型教育在终身教育体系中的定位、作用及融入研究;终身教育体系与国民教育体系、学习型社会的关系研究;终身教育体系构建的评价与实践研究。具象化的实践研究将成为未来研究的重点,同时,需加强终身教育法律制度研究,关注开放大学在终身教育体系构建中的重要作用。     

我国现代远程教育发展与终身教育体系构建

终身教育体系的构建对促进社会和谐发展、全面建设小康社会和建设有中国特色的社会主义起着积极的推动作用。在构建终身教育体系中，远程教育起着必不可少的重要作用。而面对我国远程教育发展现状，文章提出建立由中央、省到市县各级政府相关行政部门参与的“远程教育中心”的框架体系等策略性建议。