哈尔滨市呼兰区建国小学

学校简介哈尔滨市呼兰区建国小学始建于1947年,现有49个教学班,近3000名学生,123名教师。其中省级功勋教师2人,省级模范教师、优秀班主任和优秀教师5人,市级优秀班主任、优秀教师32人,区级记大功教师28人,区级"十佳班主任"1人。     

做一名优秀的政治教师并不难

"师者,所以传道受业解惑也。"教书育人是一项伟大的系统工程,需要一代又一代优秀教师付出艰辛的创造性劳动。如何成为一名优秀的思想政治教师?徐孟军老师从自身教学实际出发,剖析教学观念、反思教学方法、总结教学经验,认为成长为一名优秀的思想政治教师,需要抓住学生学习的积极性和兴趣,在教学中坚持"五多五少",坚持研究践行,促成华丽转变。这启迪广大教师在教学中应围绕注之以爱、启之以智、晓之以     

突出特色 争创优质——吉林省长春市九十中学西校简介

长春市九十中学西校地处长春市进化街212号，占地10000多平米，学生1000多人。学校师资力量雄厚，124名教职工中高级教师、省市十佳教师、教学新秀、省市骨干和优秀教师、名师计73人。学校坚持“走内涵发展之路，创造适应时代，适应学生的优质教育；诚信办学，办人民满意的学习型优质品牌学校”的办学理念和“教育为人民服务，为学生终身发展服务”的办学宗旨，努力把每名学生都培养成身强心健、诸项发展、会学能做、勤思善创的一代新人。     

做一名充满智慧的教师

"一个优秀的教师就是一位教育家。"那如何才能成为一名优秀教师,如何让自己走近名师,走近专家?有的教师会抱怨,现在的教师难做,怎么样才能做得更好些?一连串的问题困惑着很多教师,的确教师的工作有一定的难度,因为教师的工作对象是人,而且是一个发展的人,要在我们的工作下,让学生由不会到会,由     

桃李不言,下自成蹊

<正>"教师是天底下最光荣的职业","教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人"。在每个孩子的心目中,老师都是最亲切、最智慧、最伟大的形象。翻开师范毕业时的留言薄,篇篇注满了老师、同学的深情祝福,而"策马扬鞭赶斯霞"的祝愿更是牢记心间。自从我登上三尺讲台,成为一名教师,开始我的讲台人生,就立下了当一名优秀教师的志愿,一定要做一个孩子们喜欢的教师。在多年的从教经历中,我最深切的感受就是:要想留住教     

宽容与善待是最美的教育

宽容是一种美德,它可以使你的教育更具魅力。作为一名教师,如果能以宽容之心善待学生,不仅可以维护学生的自尊心,而且能表现出教师的宽大胸怀,也必然会赢得学生的信任和拥戴。而自尊心是人内心世界中最敏感的一个角落,保护它、发展它,可以产生巨大     

优秀教师的基本特质——透视美国"年度教师"的秘密

美国"年度教师"评选是美国历史上最悠久、声望最高的优秀教师评选活动.本文以美国65名"年度教师"为研究对象,从其职业生涯发展、教育理念、师生关系、课堂教学等方面,透视其成为优秀教师的秘密,挖掘优秀教师的基本特质.在教师个人内在品质、对学生应负的责任、对知识应负的责任和对社会应负的责任四个方面有所启示,以期有助于完善教师教育和培训,促进我国教师的专业成长.     

善待、宽容——教育的一种美丽

俗话说:"仁者无敌。"其实质就是宽容、善待别人。作为一名教师,如果能以宽容之心善待学生,不仅可以保护学生的自尊心,而且能表现出教师的宽广胸怀,从而赢得学生的信任和爱戴。自尊心是人的内心世界中最敏感的一个角落,保护它、发展它,可     

成县东街小学

成县东街小学创建于1920年,是成县办学历史最悠久的县城小学。校园占地面积10000平方米,校舍建筑面积8205平方米。现有48个教学班,学生2800余人。教职工97人,其中有全国模范教师、省特级教师1人,南市名校长1人,陇南市名教师1人,省优秀教师2人,省骨干教师2人,省青年教学能手12人,市学科带头人、骨干教师、青年教学能手共7人,有20余名教师先后扶得国家级、省级和市级优秀教师表彰奖励。     

浅谈如何成为一名优秀的教师

<正>选择了教师这个职业,我们就应该不断努力,超越自我,争做一名优秀教师,我觉得我们可以从以下几方面完善自己,使自己成为一名优秀的教师:一、追求理想,实现自我记得苏格拉底曾说过:"世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。"一个人如果没有理想,就没有了人生的目标,我的理想和奋斗的目标就是成为优秀的人民教师。有了这个坚定的理想,就有了指路明灯,我的工作就有了方向。     

浅谈引领学生快乐学习

<正>作为教师,我们的职责是:在传授学生知识的同时,更重要的是引导学生快乐学习,培养学生自身的学力.正如特级教师华应龙老师所说:"学习不是为了解出一道题,而是做对一个人."对于我们教师自己,更要提高自身的素养,做一名学习型、研究型的教师.一、引导学生快乐学习现在有不少学生总觉得数学学习是件痛苦的事情,笔者通过学习和实践,认识到其重要原因是,我们很多教师没有能够真正了解每个学生,没有能够做到圣人孔子说的"因材     

做好一名专业教师的体会

我是一名中专学校的专业教师,近30年的教学经历使我深深地爱上了教师这一职业,更深刻的感受到教师这一职业的神圣和责任重大。因为,自己所从事的工作关系到学生们的进步和健康成长,这既关系到他们个人的前途和幸福,又关系到国家和人类社会的未来。多年的教学经验告诉我,做一名合格教师难,做一名优秀教师更难,不论从道德水准,还是业务素质、身心素质方面都有较高要求。否则,很难做到为人师表。怎样才能使自己真正成为一名合格的、优秀的教师呢?根据自己多年的教学实践,谈以下几点体会。一、对学生要有爱心教师对学生的爱应该是一种无私的爱、…     

新晋教师如何快速成长为优秀青年教师

对于那些刚刚投身于教师行业的年轻人,能快速成长为一名优秀青年教师必是工作头几年最渴望的梦想。一名年轻教师,写这篇文章想与各位同仁共享心得、共同探讨。了解新晋教师和优秀教师的特点以及"快速成长"的要诀就是这篇论文要谈到的中心点。     

莱州市实验中学

莱州市实验中学创建于1990年,是一所设施齐备先进、师资力量雄厚、校园环境优美的市属初级中学。 学校现有53个教学班,3700余名学生,200多名教职工,其中中学高级教师24人,中学一级教师66人,省特级教师1人,全国优秀教师1人,山东省优秀教师、优秀班主任4人,烟台市优秀教师1人,山东省优秀教师、优秀班主任4人,烟台市优秀教师8人,烟台“十杰”校长、“十杰”教师各1人,获省、市级优质课的教师共21人。     

奋进中的天津市天铁集团第二中学

天津市天铁集团第二中学位于河北省涉县,始建于1985年,是一所区级重点高中校。学校现有13个教学班,70名教职员工,450余名学生。学校师资结构合理,教师业务能力强,综合素质较高。学校现有特级教师4人,高级教师22人。学校教学设施完备,拥有一流的电子备课室、实验室、语音室、计算机房、阅览室、图书馆,每间教室都配备了先进的多媒体教学设备。为使师生能享有最优质的教育教学资源,学校与南开中学开展教育教学研究合作,与北大附中合作建立了远程教育网络学校,使学生不出校门就可以走进名校课堂,聆听优秀教师讲课。“在改革中求质量,在特色中求…     

农村中学学习型班集体建设的实践

<正>构建学习型社会是二十一世纪的主旋律,而建设学习型班集体也是势在必行。笔者在农村中学工作十四年,认为当下农村中学学习型班集体的建设,可从班主任和学生两方面着手:一、从班主任角度看,做班主任,就是和学生进行心灵对话教育工作,始终是"以人影响人"的工作。农村中学班集体建设存在的不足,主要是班主任在日常班级管理中,重安全重纪律而轻学习轻指导,或越俎代疱,行政命令式管理风气盛行。因此,班主任首先要善于学习,努力使自己成为一名学习型、思想型的班主任。其     

你也可以成为好教师 品思《好教师在我身边》

好教师的标准是什么?相信每个人都能列出很多。然而,归根到底,无外"德"才"二字。学高为师,德高为范。才为师之本,德为师之魂。高尚的师德师风,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。好教师以坚定的理想信念、高尚的师德风范、精湛的教育艺术影响了一代又一代青少年健康成长。近年来,重庆市深入开展"树优良师德师风、做人民满意教师"活动,精心组织"感动重庆十佳教师""教书育人楷模""师德标兵"等评选表彰活动,对山村教育倾注满腔热忱的曹瑾、让山里娃放飞梦想的刘红廷等一大批     

走内涵发展之路——发展中的济南市历城洪家楼高级中学

山东省济南市历城洪家楼高级中学是一所公办寄宿制高中,创办于1998年。多年来,学校以建设人本、书香、和谐、创新的学习型学校为目标,坚持教师发展学校的治校方略,高度重视教师队伍建设,大力实施教师素质工程和名师工程。学校现有教职工106人,一线教师学历达标率100%。其中,全国优秀教师1人,曾宪梓奖获得者1人,省级优秀教师3人,市区级优秀教师、优秀班     

做个“快乐教师”

上海市浦东新区梅园小学评选出6名“快乐教师”,这些当选的教师虽然性格、风采各异,但都具有一个共同的特点:懂得用“快乐”来教学,并且本身是很快乐的。而且因为他们对“快乐”教育的理解和实践,使学生产生了乐于接近老师、乐于接受教育的快乐情绪,从而在校园吹拂起一股“快乐教育”的春风。该校校长孔宇玮介绍说,评选“快乐教师”是有“感”而发的。过去,对教师的评价往往自上而下“,优秀教师”大多由教师评选,这样做偏重了教师的教学能力和教学绩效,却忽略了学生的感受。这位校长在校园观察中发现,与学生最亲近的教师未必就是“优秀教师…     

什么样的教师是优秀教师

什么样的教师是优秀教师,仁者见仁,智者见智,每个人的观点都不同.这个问题问学生是最合适不过了,因为教师和学生合作的时间最长,学生是最有发言权的.为了解学生心目中的好教师应具备的条件,促进我校教师自身素质的提高,我校开展了评选"学生最喜欢的教师"的活动,对学生进行了问卷、谈话等调查,通过分析了解到学生眼里优秀教师的一些共性特征.