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正2012年,教育部发布了《建立中小学幼儿园家长委员会指导意见》,意见指出,中小学生和幼儿园儿童健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标。建立家长委员会,对于发挥家长作用,促进家校合作,优化育人环境,建设现代学校制度,具有重要意义。同时,对家长委员会的职责作出了明确的指导意见。一是参与学校管理。对学校工作计划和重要决策,特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。对学校教育教学和管理工作予以支持,积极配合。对学校开展的教育教学活动进行监督,帮助学校改进工作。 相似文献
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耿申 《北京教育(高教版)》2013,(12):4-7
2012年2月,教育部发布了≮关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》,目的是要“发挥家长作用,促进家校合作,优化育人环境,建设现代学校制度”。北京市随即转发了该文件。2013年5月,北京市教育委员会在此基础上又发布了《关于进一步建好家长教师协会的意见》（以下简称《意见》）,目的是在发挥原有家长委员会作用的基础上,结合北京社会文化和教育实情,进一步将“家校协作、合力育人纳入制度化的轨道”, 相似文献
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2月17日,教育部出台《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》（以下简称《意见》）,力推中小学幼儿园成立家长委员会。近年来,一些地方中小学、幼儿园曝出家校冲突、师生矛盾,以及学校侵犯学生权益事件,其中一个重要原因,就在于学生家长缺乏参与学校管理、决策、监督、评价的渠道,造成家长和学校沟通困难,难以有效维护受教育者的权益。建立家长委员会,可以让社会有效地参与学校管理,从而针对教育现实问题发挥重要的参谋、监督作用。 相似文献
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教育部于2012年3月出台了《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》（以下简称《指导意见》）。在教育行政部门的倡导下,许多学校积极响应,建立了班级和学校两级家长委员会,许多研究者也开始将家校合作作为理论研究的重点,在这些研究中笔者注意到一种研究倾向：许多文章更多地将关注的焦点集中在家委会的性质、身份、运行机制的研究上,但是却忽略了学校在家委会行使职能过程中的身份界定。 相似文献
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2012年2月出台的《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》,要求中小学和幼儿园成立家长委员会(本文简称家委会)。为了促进学生的素质全面发展,学校、社会、家庭三位一体,缺一不可,设立家长委员会建立家校合作模式,可以说是在为学生的健康成长、快乐成 相似文献
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加强青少年思想道德建设,需要学校与家庭密切互动,而家长委员会就是实现家校有效互动的纽带与桥梁。为全面贯彻《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》、《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》的精神,落实家长委员会职能,让家 相似文献
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编者按：2012年2月17日,《教育部关于中小学幼儿园建立家长委员会的指导意见》颁布实施。事实上,人们对家长委员会并不陌生,作为发挥家校共育作用的组织,它早已在我国中小学默默生根、发芽。 相似文献
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<正>2015年10月,教育部出台《关于加强家庭教育工作的指导意见》,提出要“充分发挥学校在家庭教育中的重要作用”,要求各地教育部门切实加强对行政区域内中小学幼儿园家庭教育工作的指导,推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局。2022年1月,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行。该法指出,“中小学校、幼儿园应当建立家长学校,针对不同年龄段未成年学生的特点,定期组织家庭教育指导和家庭教育实践活动”。 相似文献
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2012年3月14日《京华时报》讯近日,教育部出台《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》,文件指出,家长委员会可以参与学校管理,对学校工作计划和重要决策,特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。 相似文献
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本刊讯(记者 陈景东)为认真贯彻《家庭教育促进法》,全面落实党和国家对家庭教育的部署要求,充分发挥家庭教育在学生成长中的重要作用,不断提高家长科学教育子女的能力,进一步优化和提升家校共育水平,促进学生全面健康成长,近日,省教育厅、省妇女联合会印发《关于进一步加强中小学(幼儿园)家庭教育工作的指导意见》(以下简称《指导意... 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(10):37-40
《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》提出幼儿园要加强家庭教育工作,进一步明确家长在家庭教育中的主体责任,充分发挥学校在家庭教育中的重要作用。随着幼儿园教育理念的日益更新,家长自身的教育理念与幼儿身心健康发展理念的矛盾导致家园沟通不畅。新西兰"学习故事"不仅是学前教育领域广泛应用的幼儿教育评价方法,也是家长更新教育理念,科学育儿,促进家园合作的新途径。幼儿园应以"学习故事"为契机,帮助家长了解孩子,进而鼓励家长尝试撰写发生在家庭的"学习故事",形成家园合力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
家庭教育是学校教育的重要组成部分,是学校教育的主要补充和延续。家庭与学校的和谐互动,是推进现代教育建设的重要环节。学校教育只有和家庭教育有机地结合起来,才能有效实现教育的目的。然而,现代化教育平台的快速发展,互联网、智能手机等已经是新生一代家长生活中必不可少的一部分。那么,在新的发展时期,如何加强家庭教育指导,如何促进家校携手合作呢?在2015年《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》的指引下,我校建设了以下三个智慧教育平台:家长学校课程体系、家长成长工作坊、"天天家长会"平台。通过这三个家校平台的搭建,我校在家校互动、和谐沟通工作上上了一个新的台阶。 相似文献
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中小学生和幼儿园儿童健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标。建立家长委员会,对于发挥家长作用,促进家校合作,优化育人环境,建设现代学校制度,具有重要意义。 相似文献