中美高校高水平田径的比较分析

运用文献法和比较法,从发展宗旨、组织体系、法规制度、人才来源、队伍规模、经费投入、场地条件、训练竞赛体制、运动技术水平等方面对中美高校高水平田径进行比较分析。结果表明：我国高校高水平田径与美国存在全面而显著的差距。主要表现在法规制度缺失;队伍质量低,规模小;投入不足;赛制不够完善。建议建立和健全法规制度;强化青少年田径训练;增加投入;完善赛制,不断提高我国高校的田径水平。     

从当代美、日两国体育院系发展看我国体育专业教育改革

市场经济改革在不断深入,息化社会在向我们走来。面对即将到来的２１世纪,我国体育院系都在积极探索改革之路,以培养２１世纪我国社会所需的体育专门人才。对一些高等教育发达国家的体育院系当前的改革进行研究无疑有着重要的现实意义。本文通过对市场经济高度发达的美国、日本体育院系８０年代以来的改革进行比较研究,希望从中探寻到一些有价值的改革思路,以推进我国高等体育专业教育的改革。１研究方法１．１文献资料法。（１）笔者于１９９５—１９９６年在日本筑波大学研修期间,利用该大学的Ｉｎｔｅｒｎｅｔ系统查阅了美国教育部…     

中、美中学篮球教学比较研究

通过对中、美中学篮球教学目标、教学内容、教学时数、教学方法和考核办法综合比较分析,研究、探讨中、美中学篮球教学的异同以及各自的优势和不足,试图为我国中学篮球教学改革提供参考性依据。     

雅斯贝斯体育思想之研究

雅斯贝斯通过对现时代社会状况的批判，揭示出体育运动在克服和超越人类存在的悲剧困境中所具有的积极意义。雅斯贝斯的体育思想主要包括体育能够发泄被压抑的精神冲动而获得生活的乐趣和体育是现代人实行自我表现的重要方式。     

美国早期体育思想发展研究

通过文献资料法分析了美国早期清教思想的发展内核与体育思想发展脉络,探讨了美国早期思想意识形态对美国体育发展的影响,结果表明：美国的清教思想是发展美国早期体育的关键支撑,与学界普遍认同的宗教与体育的本质对立的观点不同,清教思想是美国体育孕育发展的思想温床,为今后美国体育的技术转移奠定了基础。     

我国普通高校体育与健康课程学习评价的研究

本研究运用文献资料、数理统计、专家访谈、问卷调查等方法,对普通高校体育与健康课程学习的评价进行了研究,在述评已有成果的基础上,论述了体育与健康课程学习评价的方法,制定了该课程学习评价的指标体系,以期望为体育与健康课程的学习评价及教学改革提供理论参考.     

体育教师心理需求与管理的探讨

体育教师是实现学校体育目标的具体执行者和组织者 ,开展对体育教师心理需求的研究 ,对调动体育教师的积极性 ,实现学校体育目标具有实效意义。     

对高校健康体育教育理论的初步探讨

为了使高校体育适应新世纪人才培养的需求 ,本文立足于“健康第一”的观点 ,从高校健康体育的提出、目标、原则、作用等方面进行理论上的初步分析 ,以期为高校体育教学改革提供参考     

BEAT L.A

“Beat LA”现在已成为联盟中脍炙人口的一个短语,只要有湖人队的比赛,尤其是当湖人作客时,必定会听到对方球迷在比赛中整齐划一地大喊“Beat LA”,在球馆内外也总会见到这样那样的带有“Beat LA”字眼的横幅、纸板甚至是T恤。     

对体育教师的角色及其劳动价值的探析

文章从体育教师的角色及劳动价值的特点几方面进行简要的论述,旨在让社会对体育教师的劳动价值以及它在社会发展进步中所起的作用有一个新的认识。     

农村居民生命质量与健康促进的K.A.B.P分析

探讨农民运动知识、态度、信念、行为和生命质量特点,对河北省5个地区1 040(男523,女517)名农村居民的生命质量与K.A.B.P因素间的关系进行了研究.结果显示,农村居民运动行为中锻炼次数和锻炼时间与生命质量中的生理功能、生理职能、活力和躯体疼痛显著相关,但锻炼强度与大学生的生命质量相关不显著.运动与健康的知识、态度和信念与生命质量中的生理功能、情感职能和精神健康显著相关.提示,在新农村体育建设中,应重视对农村居民相关体育知识的宣传与教育,转变思想观念,激发锻炼热情,促进和提高其生命质量水平.     

试论城市社区体育与高校体育的结合发展

在全国,社区体育正日益兴起,但在广西社区体育的发展却受着多种因素的制约。首先分析了社区体育受阻的各种因素,进而提出了城市社区体育与高校体育结合发展的方案并分析了这种方案的可行性。     

欧美篮球攻防技战术风格和特点的对比分析

欧洲篮球和美国篮球有相互渗透、相互影响的一面,但在篮球理念和篮球思想上仍然存在差异。欧洲篮球和美国篮球在共同遵循篮球运动发展基本规律的基础上,各自又在比赛理念、攻防战术思想、训练体制、训练方法体系等方面显现出一些差异。这些差异又决定了欧洲队伍和美国队伍之间在比赛风格和特点上的不同。美国篮球悠久的历史、先进的篮球理论和完善的NBA联赛体制,使美国篮球始终处在世界男子篮球运动的领先地位。在继承传统篮球理念的同时不断创新,良好的战术素养,整体篮球思想指导下完善严谨的战术体系和高质量的战术执行能力,是欧洲篮球整体崛起的重要原因。     

体育教师人格特征调查与比较研究

为了解体育教师的人格特征,采用卡特尔16种人格因素心理洲验量表(16PF),对河南省中学和高校200名体育教师、80名非体育教师的人格特征进行调查,将体育教师的人格特征与成人常模进行比较、男女体育教师人格特征进行比较、体育教师与非体育教师的人格特征进行比较,结果显示：体育教师与其他成人和非体育教师性格特征均有明显差异,表现出六高三低,即高乐群性、高兴奋性、高敢为性、高自律性、较高稳定性、较高敏感性、低恃强性、低怀疑性、低世故性的特点。男女体育教师的人格特征差异不大。在学校的教学和管理中,有针对性地对体育教师进行心理素质的培养将有助于提高工作效率。     

对大学体育课与《达标》相结合的探讨

正确理解体育课教学与《达标》两者之间的辩证关系,防止用《达标》代替体育课,或以怕抓《达标》而影响教学大纲的贯彻执行为借口使《达标》走过场。     

新中国中小学体育教学大纲和体育教材建设的回顾与展望——兼论俄罗斯中小学体育“大纲教材”建设的新进展

运用文献资料研究法,对新中国成立50年来中小学体育教学大纲和体育教材建设的情况进行了阶段性概括,从理论上探索了我国进行中小学体育大纲教材改革的时代背景,引述了俄罗斯中小学体育大纲教材改革的若干新鲜经验。在分析研究的基础上,对21世纪中国中小学体育教学大纲教材建设提出了若干建设性意见。     

美国体育管理学专业博士生的选拔与培养计划

利用在美国研修的机会,掌握了大量的第一手资料。在此基础上,就美国体育管理学专博士研究生的选拔、学位的授予,以及课程的设置与要求等进行了论述。