羁身边陲 放歌永昌——杨升庵永昌诗赏析

杨慎羁身永昌,是保山五个世纪以来文化诗坛上最闪亮的巨星,研究著述达400多种,他的永昌诗展现保山独特的地域文化风貌与社会现实,具有独特的审美价值。     

中华二十八雅士之一宋秋荣书法赏析

宋秋荣,号墨梅斋主、墨舞清秋,河北省献县人。县直幼儿园副园长。中国教师书画院会员,中国教师书画院论坛版主。中华二十八雅士之一。     

同书“行”与“理”风格各有异——于右任先生同一内容的三幅书法对联赏析

本文从剖析于右任先生同一内容的三幅书法对联入手,论述了于右任先生书法的特点,分析了他的书体风格,以及风格的演变,进一步强调了他在书法艺术方面所做的贡献.     

传承经典传神书法——评羿耿庵的书法艺术

书法是中国汉字特有的一种传统艺术,是按照文字特点及涵义以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有关感的艺术品。羿耿庵作为一位中华书法的传承者,其书法作品形神兼备,尤其在篆书、隶书方面有较高的成就。他不仅在艺术创作观念上推动着书法艺术的发展,其作品本身也拥有独特的艺术价值,是这个时代的经典书法之一。     

同书“行”与“理”风格各有异－－于右任先生同一内容的三幅书法对联赏析

本文从剖析于右任先生同一内容的三同书法对联入手，论述了于右任先生书法的特点，分析了他的书体风格，以及风格的演变，进一步强调了他在书法艺术方面所做的贡献。     

闲谈舒雅情致高远——杜牧《山行》赏析

为后人称作“小杜”的杜牧,才气纵横,创艺精湛,工诗、赋及古文,尤擅诗歌,是晚唐时与李商隐齐名的文学大家。晚唐诗人面对国力衰退、政治腐败,大都溢露出抱负落空、身世沉沦的悲凉空漠情怀,反映到创作上便致使作品呈现出颓废气息和伤悼情调。杜牧不满当时诗坛的低靡倾向和绮艳题材,追求俊爽劲拔的诗风,但同时其诗亦绮情柔思,描叙寄情声色、放浪不羁的生活。因此杜诗于拗折峭健之中,时见风华掩映之美。刘熙载曾言“杜樊川诗雄姿英发”,意即此。     

由《兰亭集序》而联想到的——也谈传统文学与书法教育的关系

<正>文学与书法艺术存在密切的关系,是因为它们都以思想和语言为基础。在中国书法历史上,经典的书法作品本身就是传颂的文学作品,如《祭侄文稿》和《黄州寒食帖》,前者是颜真卿为祭奠在安史之乱中牺牲的颜季明而作,后者乃苏轼被贬谪黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。可见,对于书法作品,人们首先关注的是文字在记录语言之后所承载的思想内容。比如那千古名篇名帖《兰亭集序》——     

傅熹年院士书法作品赏析

傅熹年 中国工程院院士,著名建筑历史学家、文物鉴定专家。1955年毕业于清华大学建筑系。现为建设部科学技术委员会委员,中国建筑技术研究院建筑历史研究所研究员,国家古籍整理出版规划小组组员,国家文物鉴定委员会委员,中国考古学会理事。     

一个不应忽视的教育传统——论传统文学与书法教育的相融性

中华诗词是中国传统文学的重要表现形式,与我国特有的书法相结合,产生了独具特色的蒙学效果。调查显示,在现代社会中蒙学传统的教育价值正在淡出人们视野。重新审视及评估这一教育传统是认清教育形势的重要前提。     

关于文学作品赏析的思考——以海明威及其创作为例

文学作品赏析是英语学习中一个重要部分,如何赏析作品成为一个很重要的研究课题。以海明威的作品为例,通过对海明威生活经历与其创作主题与写作特色的分析,说明赏析文学作品要先研究作家本人,以期帮助英语学习者进行外国文学方面的赏析。     

情通生死——唐宋悼亡诗词赏析

正"悼亡",就是对已亡人的悼念。悼亡诗一般特指丈夫悼念亡妻的诗,这是历史过程中文人约定俗成的界定。悼亡诗传达的是一种悲情,抒发的是面对亲人离世的那份无可奈何的伤怀之情。西晋文学家潘岳最早以"悼亡"为名来写诗,他的妻子杨氏死后,他曾作悼亡诗三首,深情令人动容,后来的人们就以"悼亡"作为专名来表示悼念逝去的妻子。悼亡诗,作为抚存哀思、感今怀昔的诗,其内     

名扬中原再飞越，行书敢攀更高峰--程满仓先生中国书法赏析韩军

品赏程满仓的中国书法作品,顿感大家笔意。其书法既有柳公权之俊丽．又有颜真卿之岿伟,并有欧阳询之挺拔,更有张猛龙之精神让人读后既能感受到书家胸中的逸气．义能为作品展示的精神所折服。     

诗书兼修成大器——浅谈当前初中书法教学中的传统文学渗透

书法和传统文学看似毫无关联的两个学科,其实二者有着紧密的联系,书法作品借助传统文学的内容增强艺术表现力,传统文学作品通过书法的形式得以展示和流传。书法和传统文学的融合是中国最独特的文化现象。而作为学生,初中阶段是一个人成长的关键时期,也是学习书法和传统文学的最佳时期,初中书法教学中的传统文学渗透显得至关重要。教育工作者可通过读诗抄文、书法呈文、书法入评、活动激趣四个方面来探讨如何提升初中生书法和传统文学素养。     

古韵内涵 神清意远——肖军书法作品赏析

师宗古法是肖军先生书法的主要特点,品读肖军先生的书法墨迹,有一种绵邈悠远的感觉．其字里行间姓现着帛书、汉简、章草以及汉、晋、南北朝碑刻的踪影。用笔劲拔有力,收放果断干脆,结字自然有度,取势稳中有险。一字之中,常见数种笔意,可以感受到其对翰墨渊源的精研覃思和用心之深。     

花开淡墨痕,清气满乾坤——济南市明湖小学书法教育的实践与探索

山东省济南市明湖小学(以下简称"明湖小学")成立于2009年9月,学校以"培养有民族文化根基和世界眼光的现代中国人"为教育理念,力求通过书法教育,促进学生在"传承中创新",在"创新中传承"。一、书法教育的定位明湖小学从两个层面开展书法教育工作。其一,硬笔书写——规范、美观。规范、美观地书写汉字是学生有效进行书面交流的基本保证,是他们学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础,因此,学校把"写规范、美观的铅笔字、钢笔字"作为书法教育的重中     

迷茫的情歌 浪漫的追寻——赏析《J·阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌》

托马斯·斯特尔那斯·艾略特是英国20世纪影响最大的诗人之一,也是著名的评论家和剧作家,其诸多作品在20世纪甚至对今天都产生了较为深远的影响。代表作《J·阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌》使其获得了更多的殊荣。本文试图通过简要分析情歌中相关内容,积极探究主人公内心渴望爱情,但是对爱情又存在惧怕心理的矛盾现象,并对该作品进行赏析。     

巧激趣重参与教做人——说话写话课赏析

师：上课。同学们一定都很喜爱小动物，今天，就以小动物为题，练习说话、写话。（板 书：说话、写话练习）大家先看看说话写话的要求。（挂小黑板）把自己喜爱的一种小动物画下来，进行合理想像后，先说一段话，再把这段话写下来。师：谁能读一遍小黑板上的“要求”？（生读要     

一篇诗化的小说——何立伟《白色鸟》赏析

小说是一种叙事文学,本不要求有抒情文学的意境。但随着文体的发展,以及一种文体与其他文体的交融渗透,现代小说,尤其是一些短篇小说,有意识地掺入了诗歌的一些手法,具有了诗歌的某些特征,成为小说中的一种特殊类型,即“诗化小说”。这类小说,或注意画面与抒情的融合,或注意写实与象征的融合,或注意形象与哲理的融合,从而使作品创造出一种融彻的意境。收入中学语文课本的何立伟的《白色鸟》,便是一篇成功的诗化小说。《白色鸟》通篇象征意     

援古证今 论辩一绝——李斯《谏逐客书》赏析

一篇奏议能使秦王收回成命，足见其蕴藏着强大的感染力和说服力，也显示了李斯《谏逐客书》作为千古绝唱的不可阻挡的魅力冲击及论辩艺术。