装饰设计中易被忽视的几个问题及处理方法

建筑装饰构造是指建筑物除主体结构外,使用建筑装饰材料对建筑物内外与人接触的部分,以及看得见的部分进行装潢和修饰的构造做法。随着人们生活水平的提高和科学技术的进步,人们对自己所处的建筑空间提出了更高的要求,并通过设计来美化建筑物。在设计时人们往往只注重其功能性因素、施工技术因素和经济因素,而忽视了诸如防火问题、污染问题、窗户的渗水问     

当前建筑设计发展的几点趋势

建筑设计,是指"建筑学"范围内的工作.它所要解决的问题,包括建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排,建筑物与周围环境、与各种外部条件的协调配合,内部和外表的艺术效果,各个细部的构造方式,建筑与结构、建筑与各种设备等相关技术的综合协调,以及如何以更少的材料、更少的劳动力、更少的投资、更少的时间来实现上述各种要求.其最终目的是使建筑物做到适用、经济、坚固、美观.本文简略谈谈当前建筑设计的几点趋势.     

基于翻转课堂的“建筑构造”课程思政教育渗透途径研究

在建筑类专业课程中实行思政教育是必要及可行的,而"建筑构造"这门课程是建筑类专业学生的必修课,可以使学生了解并掌握建筑物的构成及各部分的组成原理,能够对建筑设计提供合理的构造方案,作为建筑设计的依据。本文在基于翻转课堂的基础上对"建筑构造"课程渗透思政教育的途径进行了研究,对本课程的教学目标及教学方法进行了改进。     

浅谈建筑电气的供配电系统

现代工农业及整个社会生活中电力应用非常广泛,建筑电气对于整个建筑物建筑功能的发挥、建筑布置和构造的选择、建筑艺术的体现、建筑管理的灵活性,以及建筑安全的保证等方面,发挥着越来越大的作用.建筑供配电是建筑电气的重要内容,为更好的理解建筑供配电系统,本文着重介绍了电力系统高低压供电配电系统、电力负荷计算等问题.     

基于“1∶1建筑模型”运用的课堂教学改革*--以建筑识图与构造课程为例

建筑识图与构造采用项目化教学模式,基于学院“1∶1建筑模型”在课堂教学中的运用,改革课堂教学方法,通过节点的构造认知、施工图识图、构造节点测绘、构造节点设计与模型制作等任务的实施,解决了学生学习中构造节点的构造做法理解难、工程图纸识图难的问题,促进了学生自动学习,培养了学生主动探索、分析问题、解决问题及创新能力,取得了较好的教学效果。     

某建筑CFG桩复合地基沉降机理分析与加固处理

分析了福州市某建筑吹填土CFG桩复合地基沉降机理,通过方案比选,提出采用钢管混凝土桩加固建筑物基础的处理方案;详细介绍了钢管混凝土桩数量及布置、桩身构造设计、施工流程及工艺要求等;监测结果表明,采用钢管混凝土桩进行基础加固,对控制建筑物沉降效果显著。     

建筑工程墙体保温技术分析

随着社会发展,人们在保护环境和节约能源上都提高了意识。作为建筑物本身,如何较少能源消耗以及提高功能需求显得尤为重要。除了综合考虑建筑的各种指标外,维护结构的保温性能及构造措施是节能大项,这其中包括了材料、防火、构造等诸多方面,本文仅就外围护结构的墙体保温相关技术做粗浅阐述。     

苏轼亭台记中的场所精神探略

中国建筑的营建目的不仅是为了实用性,还为了表现其特有的精神价值.苏轼的亭台记通过文学语言与建筑物进行了一场超越历史、外形的对话,展现的是作者对建筑物的深度阐释,其笔下的亭台楼阁堂被赋予了建筑本身及由建筑延伸而出的场所精神.苏轼将建筑与自然、人和谐交融的精神,建筑营建者的人格精神,建筑记录者"超然自适"的生命态度赋予笔下的诸建筑中,深化了建筑物的场所价值,展现了其更深层次的精神内涵.     

试析建筑物区分所有权

建筑物区分所有权是指多个所有人共同拥有一栋建筑物时,各所有人对其在构造和使用上具有独立性的建筑物部分(专有部分)所享有的所有权和对供全体或部分所有人共同使用的建筑物部分(共有部分)所享有的共有权以及建筑物的管理、维护和修缮等共同事务而产生的成员权。我国《物权法》关于业主的建筑物区分所有权包括业主对专有部分的所有权、业主对建筑区划内的共有部分的共有权以及业主对建筑区划内共有部分的共同管理权三部分。《物权法》同时就业主大会与业主委员会、车库与车位的归属、将住宅改变为经营性用房等问题做出了明确规定。     

试析建筑物区分所有权

建筑物区分所有权是指多个所有人共同拥有一栋建筑物时，各所有人对其在构造和使用上具有独立性的建筑物部分（专有部分）所享有的所有权和对供全体或部分所有人共同使用的建筑物部分（共有部分）所享有的共有权以及建筑物的管理、维护和修缮等共同事务而产生的成员权。我国《物权法》关于业主的建筑物区分所有权包括业主对专有部分的所有权、业主对建筑区划内的共有部分的共有权以及业主对建筑区划内共有部分的共同管理权三部分。《物权法》同时就业主大会与业主委员会、车库与车住的归属、将住宅改变为经营性用房等问题做出了明确规定。     

点支式玻璃幕墙技术及其构造

玻璃幕墙以其通透性和结构美展现了建筑空间形态的艺术魅力,点支式玻璃幕墙的关键节点是玻璃接头和支撑结构.其整体由玻璃面板、支承结构、支承装置组成.构造设计应综合考虑建筑物的使用功能、立面造型设计、节能要求等技术经济条件.同时,玻璃幕墙应与建筑物的整体结构和周围环境相互协调与衬托,形成更加综合的室内外视觉效果.另外,为了提高遮阳系数或遮阳效率,在透明玻璃幕墙的基础上添加遮阳系统,使其根据需要收起或放下遮阳装置.     

浅谈复杂地基的深基坑岩土工程勘察的技术问题与措施

随着我国经济的不断高速发展,很多基础建设项目不断兴建。做好施工地质工作就能够使建设工程质量、建筑长期安全运行及建筑物病害加固处理等得到保障。     

关于《墙体构造设计》课程建设的思考

墙体是建筑物的重要组成部分之一,《墙体构造设计》课程是高职院校建筑设计专业的基础平台课,也是学生掌握技能、走向社会必修的一门重要职业技术课程。学好本课程可以为学生毕业后从事建筑设计工作及建筑施工图设计工作提供重要的知识保障。     

基于思维导图的建筑工程识图能力培养研究

工程识图能力是高校建筑工程类专业学生必备的一项核心技能。针对目前本科生对建筑工程构造及做法缺乏全面系统的认识和理解、创新思维能力较弱等一系列问题,以工程造价专业学生建筑识图能力为研究对象,运用思维导图工具,建立课前引导、课后训练、课后反馈"三步走"的教学方法,并进行了相关的教学实验。实验结果证明,基于思维导图的教学方法可弥补专业课教学的识图训练环节不足,加深学生对知识点的记忆和掌握,有助于提升本科生的建筑工程识图能力。     

发展节能建筑 保护环境——公共建筑节能设计的技术策略

公共建筑节能设计对于降低建筑能耗,实现城市建设可持续发展具有重大意义。公共建筑节能设计的技术策略是,遵循“节约能源、节省资源、保护环境、以人为本”的理念,注重建筑与建筑热工设计,以设计规范为依据,采用科学的构造做法,实现健康适用、高效节能的建筑与自然环境和谐共生。     

基于差异沉降控制的基础设计方法研究

沉降缝、后浇带和整体连接是控制建筑物各部分之间发生差异沉降的主要做法。参照工程实例,总结了三种现行方法的构造、特点及其应用。分析表明：沉降缝安全合理,但后续施工中对缝隙的盖缝处理较难;后浇带是建筑与结构设计中针对差异沉降采用的折中方案,在一定范围内能起到较好的效果;整体连接方式通过基础及结构的刚度来调整不均匀沉降,施工方便,但对基础的要求较高,有待进一步的理论研究分析和工程实践检验。伴随着计算机数值分析技术的发展,整体连接方式必将得到广泛应用。     

节能建筑外墙构造

介绍了目前节能建筑外墙体的几种构造做法和施工的技术要点。提出应加强夏热冬冷地区外墙体隔热构造措施的研究,积极推广采用混凝土空心砌块做墙体的节能建筑。     

建筑消防系统的监理要点

随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高,建筑物的高度、规模不断提升,从而对建筑物中消防用水的安全程度、供水的可靠性和建筑物抗御火灾的能力等方面提出了更高要求。除了设计和材料设备选择等因素外,建筑施工质量的优劣直接影响建筑消防设施的正常运行。文章从工程监理的角度,介绍建筑消防系统在施工准备、施工过程和工程验收三个方面的监理控制要点。     

论建筑作品的复制侵权与合理使用——盛放鸟巢烟花侵犯著作权案评析

本文以盛放烟花侵犯鸟巢著作权案为切入点,界定了建筑作品的范围包括建筑设计图、建筑模型、建筑物及构筑物,通过分解分析法阐明了建筑作品的复制侵权,阐述了"接触+实质性相似"在判断建筑作品复制侵权的具体运用,通过"三步检验法"梳理了建筑作品从立体到平面、从立体到立体的合理使用,据此认为鸟巢烟花产品及图案不构成对鸟巢建筑作品的侵权。     

发展节能建筑保护环境——公共建筑节能设计的技术策略

公共建筑节能设计对于降低建筑能耗，实现城市建设可持续发展具有重大意义。公共建筑节能设计的技术策略是，遵循“节约能源、节省资源、保护环境、以人为本”的理念，注重建筑与建筑热工设计，以设计规范为依据，采用科学的构造做法，实现健康适用、高效节能的建筑与自然环境和谐共生。