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小学生形成计算能力的心理特点安庆师范学校陈庆华计算小学数学中最主要的内容之一,也是贯穿小学数学全部内容的主线,小学数学的一项重要任务就是培养小学生的计算能力。为了做到更加合理、科学地安排计算教学,小学数学教师在认真研究有关计算教学知识结构的同时,还要... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
小学数学是基础教育中的重要学科,小学生的计算能力与学生的小学数学学习效率息息相关。在小学数学教学中已将小学生计算能力的培养视为重点,因为,这关系到学生数学成绩的高低,培养学生良好的计算能力是提高小学生数学整体成绩及培养学生数学思维能力的最佳途径。所以,在小学数学教学中,有效提升学生的计算能力成为数学教师非常值得探讨与研究的问题。从当今小学数学教学过程中学生计算能力的问题及状况分析,并针对有效提升小学生计算能力的策略进行了探究。 相似文献
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小学生计算能力的培养是小学数学教学的基本内容,也是小学数学教学的主要目标之一,它是学生今后学习数学的基础,所以计算教学又是小学数学教学过程中的重中之重。 相似文献
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计算是小学数学中最主要的内容之一 ,也是贯穿小学数学全部内容的主线 ,小学数学的一项重要任务就是培养小学生的计算能力。为了做到更加合理、科学地安排计算教学 ,数学教师在认真研究有关计算教学知识结构的同时 ,还要充分研究小学生形成计算能力的心理特点 ,学习儿童心理学 相似文献
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计算是学生学好数学的基石,计算是数学的灵魂。在小学,计算更是贯穿数学教学的全过程。计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。本文提出了培养小学生的计算能力的几个有效策略。 相似文献
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浅谈小学生计算能力的形成□侯幼萍形成小学生的计算能力,使小学生能够正确迅速地进行整数、小数和分数的四则计算,是小学数学教学的主要目的,也是数学教学的重要任务之一。在培养小学生计算能力方面,我注意了以下几个问题。加强数概念计算法则的教学。学生能否正确、... 相似文献
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计算是小学数学教学的基本内容,无论是数学概念的形成、数学结论的获得,还是数学问题的解决都有赖于计算。因此,培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目标之一。计算教学看似简单,但部分学生却计算速度慢、正确率不高。 相似文献
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计算是小学数学教学中最主要的内容之一,是贯穿小学数学教学全部内容的主线,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。但在教学实践中,小学生的计算失误具有一定的普遍性,而计算的失误会引起连锁反应,并会严重困扰学生的学习进展,挫伤学生的学习信心和学习兴趣。为此,有必要厘清计算失误的现象。 相似文献
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正计算在现实生活中随处可见,是小学数学教学的一个重点,贯穿于整个小学数学阶段的教学中,足见计算在整个小学数学教学中的重要位置。提高小学生的计算水平这是小学数学教学的重要目标。但是目前小学生计算正确率低,这是普遍存在的问题。热情不高、注意力不集中、做题粗心这是造成学生计算能力低下的重要原因。如何提高小学生的计算能力这是广大数学教师所共同关注的话题。在具体的教学中我尝试将现代信息技术 相似文献
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计算是日常生活中应用最多的数学知识,是小学数学教学的基本内容,也是学习数学和其他学科的重要基础。培养小学生一定的计算能力一直是小学数学教学的主要目的之一。因此,提高小学生的计算能力就成了小学数学教师的一个很主要的教学任务。 相似文献
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计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生的计算能力是小学数学教学的主要内容之一。本文分析了小学生计算错误的原因,并探讨了改进策略,希望对广大小学数学老师的教学提供一定的帮助,更希望能够减少甚至避免小学生的计算错误。 相似文献
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在小学数学教学中,计算是最基础的学习,从始至终小学数学都离不开计算。小学生计算能力的高低直接影响到数学成绩。因此,作为一名小学数学教师要加强提高小学生的计算能力,才能有效的提高数学成绩,提高教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
当下,社会对小学教学的重视程度越来越高,数学在小学教学中占重要地位,而提高小学生数学成绩的前提是小学生具有很强的计算能力。学生的计算能力无法在短时间内得到质的飞跃,因此,数学教学过程中,教师应抓住一切机会培养学生的计算能力,从而提高小学数学课堂的教学效率和教学质量。 相似文献