浅谈民办学校的创新环境建设

民办学校既要遵循教育规律，又要遵循市场规律，因此需要不断创新，才能立于不败之地。而创新环境是组织创新能力的基础。本文从五个方面论述了民办学校创新环境的建设渠道，对民办学校乃至其它性质的组织建设具有一定的指导意义。     

民办学校管理特点概述

民办学校作为教育面向市场的产物,既要遵循教育规律,又要遵循市场规律,只有将二者有机地结合才能生存发展.因此,民办学校在管理改革上往往着眼于这四种意识,即:以培养高素质人才为目的的质量意识,面向全体学生、对学生全面负责的服务意识,在教育教学上不断改革的创新意识及努力办出特色的市场意识.具体表现为以下特点:     

学校:由管理而经营

市场经济的发展赋予了教育浓烈而鲜明的产业色彩。计划经济模式下，作为事业单位的学校，如今正在被行政之外的另一只大手——市场主宰着命运。在知识经济时代，学校的生存和发展受到市场规律和教育规律的双重制约，因此必须把单一依据教育规律的管理理念上升为依据市场规律和教育规律的经营理念。学校由管理走向经营．     

民办校管理之特点

向市场的产物，既要遵循教育规律，又要遵循市场规律，只有将二者有机结合才能生存发展。因此，民办学校在管理改革上往往着眼于四种意识，即以培养高素质人才为目的的质量意识，面向全体学生、对学生全面负责的服务意识，在教育教学上不断改革的创新意识，努力办出特色的市场意识。具体表现为以下特点：     

对民办学校校风建设的探索

我国的民办学校多数是投资办学类型，特别是承担学历教育的民办中小学校，是投资者根据大众对优质教育资源的需求而产生的，并遵循市场规律和教育规律，采取企业家投资、教育家办学的思路发展起来的。《中华人民共和国民办教育促进法》明确规定：“民办学校与公办学校具有同等的法律地位”，“民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者有同等的法律地位”，那么民办学校同样应该承担与公办学校相同的义务和责任。按照国家的教育方针和有关教育的各种法规，学校教育必须面向全体学生，面向每个学生的全面发展，全面实施素质教育，…     

析高等教育产业化的认识误区

我国高等教育体制的改革到了关键时期，改革的方向和目标不但决定着今后我国高等教育如何发展，而且将对我国社会发展产生重要影响，高等教育有着其特殊的发展规律，在对市场规律普遍认同的今天，市场规律不适用于教育＊（包括高等教育），即高等教育不能产业化，高等教育的发展必须遵循教育的发展规律，但同时可以借鉴市场经济的运行机制。     

校长要用经营手段提升教育品牌

近年来，大环境赋予了教育相当鲜明的产业色彩，后勤服务社会化，办学形式多元化，大中专院校内部学科结构调整，农村中小学布局调整，教育内部的竞争、生存与发展等都体现了教育的产业化。教育既然是一种产业，产业就需要经营，因此，作为校长，就必须按市场经济规律和教育规律去领导学校，才能逐步从管理走向经营，才能使学校的发展与时代同步，这也是新时期的校长应具备的新理念。     

民办学校的师资现状、原因及对策

伴随着中国教育改革的发展，全国各地的民办学校犹如雨后春笋般地纷纷出现了。就数量而言，民办学校正在迅猛增加；就教育教学质量和办学特色而言，民办学校还有待进一步提高。可以说，从数量上看，民办学校与民办教育已经成为中国教育体制中不可缺少的一部分。而教育教学的质量能否大幅度提高，将是大多数民办学校进一步发展的关键所在。众所周知，教师是学校的灵魂，任何一所学校（不论是公办学校，还是私立学校）要想提高教育教学质量，就必须拥有一支高素质的教师队伍。因此，民办学校教育教学质量的提高，关键在于师资队伍的建设。     

民办中小学教师管理的误区及对策

20世纪末，民办中小学在改革的春风吹拂下如雨后春笋般蓬勃发展，呈现出多姿多彩的局面，但纵观民办学校的发展现实。我们不得不承认，教师的非稳定性，已成为制约民办学校发展的直接障碍。邓小平同志早在1978年全国教育工作会议上就指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师。”办好一所民办学校，必须拥有一支具有较高理论水平和业务能力的高素质教师队伍，它是提高教学质最的根本保证，也是民办学校生存的重要条件。因此．探讨民办学校教师管理上存在的问题以及如何加强教师队伍建设已成为民办学校亟待解决的重要课题。     

教育经营的特殊性

既然我们承认教育是一种产业 ,那么 ,我们就可以把市场和产业管理的运行机制引入到教育中。然而 ,教育又是一种特殊的产业 ,因此对教育的经营不能像其它产业一样 ,完全市场化。那么 ,教育的经营有哪些特殊性呢 ?1 教育经营的目标是非营利性的。教育是培养人的活动 ,教育的最终目标是育人而非营利。教育作为“育人”活动 ,必须遵循人的身心发展规律 ,它有其特有的、不同于经济活动的规律。但是 ,教育过程中同样存在投入与产出的经济活动 ,也要有成本的核算和资源配置效率的问题。因此 ,它也有如何经营的问题。教育产业有效地经营 ,经营的结果…