加强文化素质教育 提高学生综合素质—师专文化素质教育研究与实践

邵阳师专近几年中所进行的师专文化素质教育的理论研究和实践探索表明：加强师专学生文化素质教育十分必要；师专文化素质教育的主要目标是提高学生的文化知识素养，培养学生优良的人文品质；文化素质教育应该坚持从知识、能力、修养三个层面采取多种途径和多种形式全方位推进，加强文化素质教育，能有效地促进学生综合素质的提高。     

加强文化素质教育 提高学生综合素质——师专文化素质教育研究与实践

:邵阳师专近几年中所进行的师专文化素质教育的理论研究和实践探索表明 :加强师专学生文化素质教育十分必要 ;师专文化素质教育的主要目标是提高学生的文化知识素养 ,培养学生优良的人文品质 ;文化素质教育应该坚持从知识、能力、修养三个层面采取多种途径和多种形式全方位推进 ,加强文化素质教育 ,能有效地促进学生综合素质的提高     

加强艺术教育 提高学生综合素质

全面提高民族素质,使我国现代化建设真正转移到依靠科技进步和提高民族素质的轨道上来,是90年代教育改革和发展的中心任务。《中国教育改革和发展纲要》明确提出:“中小学校要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高     

加强职专学校环境教育 提高职专学生环境意识

当今社会,环境与发展已成为世界普遍关注的热点,越来越突出的环境污染问题不时带给人类不期而遇的灾难,严重威胁着人类的安全,影响着人们生活质量的提高,使得环境问题成为人类面临的三大问题之一。     

加强高校审美教育提高学生综合素质

从高等院校人才培养实际出发 ,强调审美教育在高校素质教育中的重要地位 ,结合在审美教育中的研究和实践 ,提出以艺术教育为主要手段 ,切实加强高校审美教育。     

加强数学建模教育 提高学生综合素质

本文论述了数学建模对提高学生综合素质作用,并对当前数学建模课程面临的问题和如何加强数学建模教学,提出相应建议。     

加强学校艺术教育 提高学生综合素质

艺术教育在大学生文化素质教育中具有重要的作用。要提高大学生的综合素质,普通高等学校必须采取相应的措施,加强艺术教育。     

加强心理健康教育,提高中职学生综合素质

心理健康教育是学校教育的重要组成部分,是学生培养良好的心理素质的一项重要活动.中职学校必须大力加强心理健康教育,促进中职学生综合素质的全面提高.     

加强学生科研工作提高学生综合素质

开展科研活动是高校提高学生综合素质、培养创新型人才的重要途径。本文在分析大学生科研活动对提高大学生综合素质的作用和当前大学生科研活动存在的问题的基础上,提出了创造各种有利条件、建立导师制度、强化激励机制、规范科研活动、参与教师科研项目等加强大学生科研活动的措施和方法。     

加强实验教学提高学生综合素质

针对学生实验中存在的问题，提出了相应的对策，即必须在实验教学中着力培养学生的创新意识，强化团队合作和自我保护意识，巩固专业思想，养成节俭的良好习惯，以全面提升学生的综合素质。     

加强中职学生的艺术教育 提高学生的综合素质

近年来,一些中职学校已陆续开始对非艺术专业的学生进行包括绘画、音乐、戏剧、电影、舞蹈、文学等内容的艺术教育。并收到了良好效果。在某种程度上讲,艺术教育就是美育。是当代学生综合素质的一项重要内容。然而。在一些中职学校,却对这方面的工作重视不够,抓得不好。使学生综合素质培养上出现了木桶上的“短木板”效应。对此．笔者提出如下两个方面看法。     

加强礼仪教育 提高学生素质

礼仪教育是对行为规范礼仪部分的强化和补充，也是对养成教育的进一步完善和升华，更是使礼仪教育走向系统化、科学化、全面化的重大举措。从理论上看，加强礼仪教育，注重伦理道德，重视文明修养，是对学生进行思想教育的重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。     

加强劳动教育 提高学生素质

实施素质教育 ,要全面提高学生素质 ,学生素质的提高表现在多方面 ,面对九十年代青少年缺乏劳动观念 ,自理、自立能力较差的状况 ,培养学生的爱劳动意识显得尤为重要。当今中小学生大多是独生子女、家中小皇帝 ,吃饭妈妈喂 ,走路爸爸背 ,长到十八岁 ,干啥都不会。更有讲排场、比阔的现象 ,据一份调查报到 ,在被调查的 1 0 8名小学四年级学生中 ,从来一点家务不干的 86人 ,占总人数的 80 % ,偶尔做点家务 1 1人 ,占总人数的 1 0 % ,能主动做家务的 1 1人 ,占总人数的 1 0 %。学生中普遍存在着劳动观念淡漠、缺乏劳动习惯和劳动能力、怕吃苦、…     

加强创新教育 提高学生素质

创新教育是素质教育的核心。数学学科的特点和特殊功能,决定了它在开发和培养学生的创新能力方面担负着更多的任务。因此,在知识经济初见端倪的今天,数学教学素质化和现代化的标志之一,是教师是否具有强烈的创新意识,是否将数学创新能力作为重要的数学能力对学生加以培养,即教师是否创造性地“教”和让学生创造性地“学”,亦即是否将创造型人才的培养作为数学教学的最终目标。那么,怎样进行数学创新教育呢？ １要营造培养创新意识的良好环境 教学中应始终把创新意识和创新精神的培养置于教学的首位,并为此营造良好的教学环境。要让…     

加强劳动教育 提高学生素质

随着教育改革的深入发展,劳动教育在学校中越来越受到重视。搞好劳动教育,是全面贯彻教育方针的重要内容,把劳动教育和智育、体育结合起来,是培养“四有”人才的需要;也是发展生产、繁荣经济、为社会主义经济建设服务的需要。多年来,我校始终把劳动教育放在重要位置,坚持教育与生产劳动相结合。我们认真研究了劳动课的教学内容,依据劳动课教材、大纲的要求,以自我服务劳动、家务劳动、公     

加强审美教育 提高学生素质

审美教育也称美育或美感教育。它是一种形象化的情感教育，不仅对陶冶人的心灵，增强高尚的道德情操，形成正确的世界观、人生观有着特殊的功效，而且对开阔人的视野，发展人的智力，发挥人的想像力和创造力有着重要作用。 一、以美养德，突出中华传统美德教育 美和道德，自古以来就有着密不可分的“亲缘”关系。别林斯基说：“美是道德的亲姐妹。” 因此，对学生进生审美素质教育，离不开对学生的思想道德教育。 １ 以“主题月” 活动形式，突出审美素质教育目标 三月份是我校学生学雷锋活动月，组织学生开展到军烈属、五保户家去送温暖，…     

提高学生素质 加强思想教育

社会主义市场经济体制的建立 ,不仅是对旧的计划经济体制的超越 ,更是对人们心理素质的重大考验 ,特别是对青年一代有重要的心理影响。因而 ,对他们进行一些适应市场经济的思想教育是非常必要的。1 .明确“教育思路”,提高学生的竞争意识。培养学生的目的是要面向社会 ,面向市场 ,面向未来 ,使其成为高素质的人才。竞争机制是市场经济的核心内容 ,竞争可以促进优胜劣汰 ,可促进经济与社会的发展。而当今部分学生受到传统教育思想的影响 ,事事讲求与人无争 ,甚至对于学校内部同学们之间在学习上的竞争都感到不适应 ,甚至害怕。这种心态是很难…     

加强科技教育 提高学生素质

我们小学是一所典型的农村小学,绝大多数学生来自农村。1993学年度,在县教育局和各级科技部门的直接指导下,学校找到教学改革的突破口,力争在科技教育上形成自己的特色,并制定了科技教育工作8年发展规划,一步一个脚印地实施学校科技教育,取得了比较显著的成效。近3年来,我校获全国级团体奖1个,全国级个人一等奖1人,获市级一等奖9人,二等奖19人,三等奖