良知、秩序与管理——王阳明“致良知”思想与现代管理刍议兼论中国管理哲学学科的建立

“管理”的本义意味着管理就是对秩序的确立和追求.“良知”、“致良知”及现代权利观因其抽象、绝对、超越的特性使它与具体、相对、特殊的秩序之间存在着紧张对立关系.管理者必须对此有着充分的意识,从而要努力寻求超越管理“知识”的管理“智慧”.现代思想降低了智慧的内涵,将“知识”等同于“智慧”,从而更加增加了管理的难度.现代思想在价值上将古典文明智慧等同于落后,从而决定了对古典文明智慧的吸收只能是断章取义、残砖碎瓦似的利用.对中国古典文明智慧来说,这样的遭遇更加明显.要建立中国管理哲学学科,就必须超越现代的视野.     

国学思想在现代体育管理应用中的低碳审视

国学思想在现代体育管理应用中,以其文化内涵的合理性成为当今时代的文化标签,承载着中华民族的价值准则与道德规范,既注重管理层面上的和谐特质,又蕴含现代意义上的低碳要义,不仅反映了国学精神的传承性,而且表现了国学文化的现代性。借助低碳经济理论,尝试从体育管理规律、智慧、文化等方面对国学思想的低碳属性进行粗略的阐述,旨为现代体育管理实现最佳能耗和促进体育管理之道的人性回归提供参考依据。     

消极表象背后的积极本质--老子生存智慧说探析

相当多的学者对老子的哲学思想是持否定态度的。在他们看来,老子哲学的基本倾向是消极的,出世的。但是如果把老子哲学放在他那个特定年代作一番分析,就会发现,老子哲学某些消极的表象背后,隐藏着积极的本质。这个积极的本质就是老子的生存智慧学说。其主要表现在三个方面:“尊道贵德”是生存智慧的前提;“无为而治”是生存智慧的途径;“节欲知足”是生存智慧的基点。这些闪光的生存智慧学说,与孔子“仁”的思想和墨子“兼爱”的思想相比更能显示出它的独特性,在今天也有积极的借鉴意义。     

《学记》中的教育管理思想探微

《学记》不仅蕴含着丰富的教育教学思想,也隐约闪现着诸多教育管理的智慧之光。研究《学记》中的教育管理思想,对我们现代学校管理具有一定的启示作用。     

浅谈企业职工思想政治工作的对象、载体和效果检验

企业管理归根结底是对人的管理。企业活动的源泉 ,在于企业全体员工的积极性、智慧和创造力。对于企业职工思想政治工作的对象、载体等问题的分析 ,有利于发掘员工潜能 ,推进企业全面发展     

法家思想:秦兴盛的文化内驱力

秦人法家思想主要凝聚了法家思想之精华,集中体现在秦历代有为君主对于创霸业帝的恒定取向和韧性追求上。它既包容了震烁古今的政治智慧和军事韬略,也表现了秦社会各个阶层不同层次的思想观。它高度聚合了秦全社会的理想意志,构成秦人执著的民族情商,成为支撑其崛起强盛并最终担当统一六国问鼎华夏的文化内驱力。     

熊十力对牟宗三哲学思想的开启

熊十力对牟宗三的生命格范与思想智慧的影响是极大而深远的 ,在牟宗三的一生中都有明显的表现。熊十力的思想智慧是牟宗三的哲学思想的最重要、最直接的来源。因此 ,熊十力对牟宗三的心路的开启之极是无人可以企及与代替的。牟宗三对熊十力的继承是忠实地批判继承 ,牟宗三所继承的不是熊十力的哲学系统 ,而是熊十力的哲学精神。从这个意义上说 ,牟宗三是熊十力衣钵的传人。但是 ,牟宗三青胜于蓝 ,在学力与睿识上远远地超过了熊十力。牟宗三在生命格范与哲学智慧上继承、高扬、拓展、推进与超越了熊十力。     

智慧教育的哲学思考

纵观历史,智慧教育并不是信息技术兴起才出现的新概念,“智慧”一直都是教育追求的目标和永恒主题,是哲学中“智慧”的继承与发展。智慧教育蕴含着丰富的马克思主义哲学思想:以问题为导向的方法论思想;以人为本的唯物论思想;和谐发展的辩证法思想。这些哲学思想对于推动当前智慧教育理论与实践的发展都具有重要意义。本文试图从哲学底蕴上去分析与思考智慧教育的基本内涵与精神实质,为智慧教育的发展提供重要的理论与实践依据。     

基于物联网的智慧监狱建设方案应用探索

总体国家安全观的提出要求监狱探索高效、安全、智能管理的新模式,物联网技术的快速发展让建设智慧监狱成为可能.以智慧监狱建设的现实问题为导向,以物联网为技术支撑,构建了智慧监狱建设架构,对物联网在智慧安防管理和智慧监管改造两个方面的具体应用进行了探索,设计了智慧监狱建设方案.     

新时期培育与提升思想政治教师实践智慧的基本策略

教师实践智慧是教师教学实践知识、经验与教育知性、理性、情感的有效嫁接、整合、融会和升华.新课程理论及其实施、教师的成长发展呼唤教师的实践智慧.新时期思想政治教师实践智慧存在许多问题,因而应培育与提升思想政治教师实践智慧,其基本策略有通过不断教学反思形成鲜明的教学个性、通过关系性教学思维方式改善师生关系、加快思想政治教师的继续教育制度的改革和完善等.     

智慧旅游在旅游企业管理中的应用

随着现在科技电子的不断发展,智慧旅游已经成为旅游行业的主要运行方式。在旅游企业的管理工作中,智慧旅游这一理念的应用影响十分重要,甚至为旅游企业传统的管理意识带来了一定的先进性变革。为了能够更深入地分析智慧旅游的应用,本文将针对智慧旅游的特点和优点,详细分析智慧旅游在旅游企业管理中的应用。     

大数据助力智慧旅游发展的研究综述

对智慧旅游和大数据的概念及二者关系进行辨析;在此基础上,分析大数据在智慧旅游各主体间的传递和服务,然后讨论大数据对智慧旅游管理、服务和营销等三个层面的影响,最后提出未来发展趋势和建议.研究发现大数据已成为智慧旅游的一大推力;智慧旅游中大数据传递的主要路径是从旅游者那获取数据源,然后由旅游企业和旅游管理部门进行数据获取和数据处理,最后数据被三者共同使用;大数据在智慧旅游管理、服务和营销中正在和将要发挥越来越重要的作用;未来,应树立全方位大数据意识,注重大数据人才培养和大数据平台建设及基础研究,重视建设信息搜索基础设施和加大保护消费者个人隐私.     

接受视野中的孟子诗学

和孔子、荀子相比,孟子对中国古代文论影响方式的最大不同,乃在《孟子》和孟子诗学中蕴含的思想智慧,是在接受过程中逐渐被中国古代文论发现和吸收的。按"言各有畛"的原则分析孔孟之间诗学主题上的根本变迁,可以看出,孟子"以意逆志"说中可以与西方文论、当代文论相呼应的思想智慧,中国古代文论在接受过程中对"以意逆志"说进行的重大理论改造及其意想不到的后果。中国古代文论对孟子"知言"、"养气"思想智慧的发现和吸收,表明了孟子对中国古代文论"大而化之"的影响方式的思想威力。     

论高校档案的知识管理属性及价值实现

用一种智慧的方式来整合和提炼档案中的文化信息,有目的、有针对性的创造出社会和个人所需要的知识解决方案和知识产品,以利于现实的研究和使用,在目前高校档案管理中显得特别重要。高校档案因其蕴藏的巨大文化价值和所具有的知识资源属性,自然被纳入到知识管理的范畴之内。作为方法论的知识管理思想更加体现了高校档案管理的集约化方向。     

基于“PDCA”循环理论的高等职业教育智慧教学质量评价体系构建的研究

智慧教学构建的数字化教学资源和学习环境为高等职业教育发展提供了基本保障。智慧教育教学尚处于高速发展的探索阶段,只有建立完善的职业教育教学质量监测与评价体系才能从根本上提高教学管理和教学质量。文章在充分梳理PDCA循环质量管理理论的基础上,分析将其运用于高等职业教育智慧教学质量评价的可行性,并通过构建基于PDCA循环质量管理理论的智慧教学质量评价体系从而促进高等职业教育智慧教学质量的持续改进。     

论教师教学智慧的具体表现

教学智慧是教师在特定的教学实践情境中最优化地完成教学任务的应变能力,伴随有复杂的认知加工、理性推理与反思.尽管教师的教学智慧是在实践中生成和发展起来的,但是教学智慧的表现形式却不是唯一的,它通过外显和内化两种形式表现出来.     

论周恩来的政治协商艺术

周恩来在领导统一战线工作的长期实践中,形成了他独具魅力的方式与方法,亦即他的政治协商艺术。这主要表现在:对象不同,方法各异;以诚相待,感动盟友;以理服人,打动盟友;智慧超群,吸引盟友;积极引导,帮助盟友;求同存异,广结盟友。周恩来的政治协商艺术能达到如此非凡的高度,从根本上说是由于他马克思主义统战观的彻底性和这方面思想的深刻性。     

关于思想政治理论课教育教学管理特殊性的思考

思想政治理论课教育教学管理的本质特征主要表现为管理活动与教育教学活动在对象、方法和目标上的同一性。把握这一本质特征,将科学的管理与教学过程统一整合,使之互为补充,形成强大的教育合力,将有利高校思想政治理论课教育系统性效能的发挥,对受教育者社会主义思想道德品质和政治素质的提高也有着积极的推动作用。     

新媒体素养:基于高校思想政治教育工作主体的思考

将新媒体素养引入思想政治教育中,是教育新媒体化的要求,也是当今思想政治教育发展的必然趋势。在大力提倡构建幸福和智慧社会的今天,应该注重提高思想政治教育工作主体的新媒体素养。     

智慧教室的设计与应用研究——以安徽职业技术学院为例

近年来,规划和推进智慧教室的建设成为各个高校教育技术工作者关注的热点问题之一。文章以安徽职业技术学院的智慧教室为例,在分析传统多媒体教室存在问题的基础上,认为智慧教室建设的关键在于智慧教学环境的构建,提出了以教学环境的智能化管理和智慧课堂的软硬件设计为核心的解决方案,并进行了智慧教室满意度和方案改进的调查研究,以期为其他院校的智慧教室设计与应用提供借鉴。