高校图书馆在大学生艺术教育中的作用

实施大学生素质教育,如何提高大学生的艺术修养,是各高校普遍关注和探索的问题,也是图书馆教育职能拓展的需要.文章就高校图书馆对大学生艺术教育的意义、图书馆艺术教育的作用与优势以及开展艺术教育的具体措施等进行探讨.     

北京大学图书馆用户教育工作中的“一小时讲座”系列活动

用户教育已成为北京大学图书馆的一项重要工作之一。通过介绍“一小时讲座”系列活动的授课内容、授课对象给我们医学图书馆用户教育工作带来启示。     

高校图书馆在公共文化服务可持续发展中的作用

本文阐述了公共文化服务体系的内涵,分析了高校图书馆在推动公共文化服务可持续发展中的优势,探讨了高校图书馆为公共文化服务的方式.     

图书馆在大学生文化素质教育中的作用

高校图书馆是大学生文化素质教育的重要基地，具有不可替代的优势作用。并且提出了高校图书馆如何开展文化素质教育的具体措施。     

论加强普通高校公共艺术教育课程教材出版工作

当前,我国普通高校的公共艺术教育相对薄弱,教材建设也处于各自为政的状态,亟需加强建设。为此,既要按照国家要求出版高质量的八门艺术限定性选修课程系列教材,也要重视出版具有地方及高校特色的艺术任意性选修课程或系列专题讲座教材和相应的辅助读物。同时,在教材编撰出版中,还要处理好八门艺术课之间的繁略关系、国家规划教材和各校自编教材的关系、初版与修订的关系等,力争打造出高校公共艺术教育的精品教材。     

论图书馆在大学教育中的作用

提出了大学图书馆是大学的一个重要组成部分,是大学生的第二课堂。图书馆在高校学校中有重要的教育作用,即思想教育、专业知识教育、知识更新和提高自学能力的作用。     

蒋梦麟与北京大学图书馆的发展

图书馆是大学的重要组成部分,也是一个大学学术水准的重要指标之一.20世纪30年代后,已有多年北大管理经验的蒋梦麟重新掌管北大,北京大学图书馆的发展进入了一个“黄金时代”.在各方面的努力下,北京大学图书馆新建了馆舍,筹集到稳定丰厚的购书经费,聘用专业人才对图书馆进行管理和整改,逐步建立了一座具有现代化设施和服务水平的图书馆,为北京大学在学术研究和培养人才奠定了坚实的基础.     

高校图书馆数据素养教育体系设计研究——以北京大学图书馆为例北大核心CSSCI

大数据时代和信息技术的发展使得科学研究对数据获取与利用的需求不断增强,提供数据素养教育是未来高校图书馆的重要发展方向.在明晰数据素养及数据素养教育概念的基础上,本研究选取国内10所“双一流”高校图书馆展开调研,并以北京大学图书馆为例,结合用户在数据素养方面的需求,在数据意识与伦理、数据发现与获取、数据处理与可视化、数据保存与管理、数据评价与引用等方面探索了数据素养教育的内容和支撑体系的构建,以期为高校图书馆开展数据素养教育提供参考与借鉴.     

如何发挥公共图书馆在构建公共文化服务体系中的作用

公共图书馆作为社会主义文化事业的重要组成部分,在构建公共文化服务体系中发挥着重要的作用。本文从公共文化服务体系的内涵、意义、地位出发,着重论述了拓展公共图书馆服务功能和做大做强公共文化信息服务对于构建公共文化服务体系的作用。     

论高校图书馆的公德教育功能

高校的公德教育注重理论．缺乏行为的指导;注重课堂,缺乏社会场域的延伸。作为学生行为最为集中、社会性最为明显的高校图书馆．应承担对大学生公德教育的义务。分析了大学生在图书馆几种失范的公德行为及其原因,多角度、立体化设计了图书馆规范大学生公德行为的方法。     

转型期高校图书馆员角色定位探讨

随着计算机技术、通讯技术的发展,高校图书馆开始向现代化转型。与之相适应,高校图书馆员应定位为：信息的创建者、教授者、导航者和远程教育的传播者。同时,高校图书馆员还应具备适应图书馆现代化发展需要的基本素质和能力。     

略论高校图书馆分馆建设——以北京大学图书馆教育分馆为例

首先分析了高校分馆相对于中心图书馆、资料室的优势,以探讨高校图书资料室分馆化的必然性。在此基础上,以北京大学图书馆教育分馆为例,分析当前分馆建设中存在的主要问题及其对策,并提出了分馆建设的重点发展方向。     

民国时期北大图书馆管理制度述评

民国时期,北大图书馆管理制度内容有四：其一,藏书资源管理,体现在书籍征购、分类布局、特藏管理和文献保护等方面;其二,图书借阅管理,包括时间安排、室内阅取、外借管理和社会互借等方面;其三,人事经费管理,集中在机构设置、人员管理、经费筹措和预算使用等方面;其四,空间设施管理,表现在划分专用、自习安排、活动预约和展览使用等方面。     

谈新时期专业学位在公共图书馆人员继续教育中的作用

随着时代的不断发展进步,公共图书馆的职能与工作内容、手段、理念在不断变化,社会对公共图书馆的要求日趋提升,对管理人员的专业知识培训、业务技能培训和职业道德方面的要求越来越高。随着图书馆专业教育体系的日趋完善,专业学位教学日益成为工作人员提升素质的重要途径。本文从公共图书馆的实际情况出发,探讨和研究现代图书馆员应具备的专业技能、综合文化素质等职业素养,以及图书馆学专业学位教育与图书馆服务质量之间的关联,专业学位教育应包括的课程及教学改革的方向。     

新时期公共图书馆发展对策浅议

针对新时期我国公共图书馆的实际发展状况，提出转变办馆观念。加大投入力度，强化现代管理，改革人事制度，建立共享网络，加强法制建设，提高队伍素质等十项发展对策。     

试论图书馆的社会角色

论文以社会学研究的经典理论—“角色理论”为基础,以公共图书馆的社会角色为研究对象,分析其困境表现并重新定位,探讨创新模式与突破,拓展图书馆发展空间,以期获得社会认同和支持,达到与社会各界互动合作,实现公共图书馆事业发展与社会发展的高度融合,增强公共图书馆作为社会公共领域知识空间、文化空间的本体属性及其行业自觉性.     

公共图书馆开展社会教育刍论

随着终身教育的理念进一步被现代人认可,图书馆这所没有围墙的社会学校也越来越成为了社会民众接受再教育的理想场所。本文以湖南图书馆社会教育工作为例,分析了社会教育的目的、意义以及存在的问题和今后的发展方向。     

袁同礼与北京大学图书馆

通过袁同礼与北京大学图书馆关系的分析,探讨袁同礼先生在北京大学图书馆历史上的地位和作用。该文认为袁同礼先生与北京大学图书馆渊源深厚,曾四度结缘于北京大学图书馆。袁同礼先生不仅是中国图书馆现代化转型中的重要人物,也是北京大学图书馆现代化转型中的重要人物。他和北京大学图书馆一起,经历了现代化道路上的内忧外患,为北京大学馆顺利度过现代化过程中的曲折阶段而作出了极其重要的贡献。在北京大学图书馆现代化的过程中,袁先生的潜移默化的影响通过后来的严文郁等馆长不断得到体现。     

网络级发现服务的实施:实践与思考——以北大图书馆“未名学术搜索”为例

近年来,网络级发现服务在图书馆业界迅速兴起。方案选定之后如何实施,就成为发现服务从评估走向应用、从产品推向服务的关键。文章以"未名学术搜索"的实践为基础,介绍了网络级发现服务在北大图书馆的实施背景、目标和组织方式及以下实施要点:本地馆藏的映射与同步,商业电子资源的订购与配置,检索机制的优化,界面和检索框架的客制化,系统发布与服务。