认真抓好下乡回乡知识青年的业余学习

近几年来,我们公社先后有二百四十一名高初中毕业生下乡、回乡参加农业生产。我们遵照毛主席关于培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人的伟大教导,从三大革命实际出发,组织知识青年利用业余时间,学政治、学文化、学科学技术,有效地提高了知识青年的路线斗争觉悟和文化技术水平,使他们在与工农相结合的道路上健康成长。现已有十五人光荣地参加了中国共产党,     

“知识青年”回乡,应该行

正近期,重庆一家农业园迎来7个90后女大学生,这是该农业园首次面向社会招收大学生,相关负责人表示,"农业越发展,越需要技术,特别是我们的设施型农业,没有专业技术可不行。因此才想到高薪招聘没有实践经验的大学生,重新培养。"而应聘大学生则表示,"与其在城里挣扎,不如在农村当精英。"(据《重庆晚报》报道))笔者生于农村,长于农村,通过高考一举变成了"城里人"。但是,我的内心仍     

安远县做好回乡知识青年工作的初步经验

近两年来,安远县回乡参加农业生产的中小学毕业生,有高中七十二人,初中二百余人,高小一千二百余人。这批毕业生在校期間,大都是思想进步,努力学习,热爱劳动的好学生,他們毕业以后能够听党和毛主席的話,积极投入建設社会主义新农村的偉大事业,立志做一个有社会主义觉悟的有     

加强对回乡知青的技术培训

加强对回乡知青的技术培训郭奎业根据我镇农村经济发展的形势和青壮年的文化状况，我们有的放矢地时回乡初高中生进行了实用技术培训，为农村的经济建设培养了大批急需的人才。农村商品经济的发展，使农村对各种人才的需求量急剧增加，对人才的素质需求也越来越高。农村回...     

浅谈加强回乡中学生的技术培训

加强对回乡中学生的技术培训,是广大农村成人教育工作者面临的新课题。笔者结合自己的工作实践,浅谈自己的看法,以引起社会各界及广大农村成人教育工作者的重视。 一、提高回乡中学生技术素质的紧迫性 目前,随着农业联产承包责任制的建立和完善,农民靠传统生产技能增产的潜力,基本上都挖掘出来了,农业要进一步大发展,必然     

洋湖初中组织回乡知识青年参加函授学习

为了有效地提高回乡知識青年的文化科学水平,充分发揮知識青年在农村中的作用,以便更好地为开展三大革命运动服务,清江县洋湖初中根据县文教局的指示精神,及时地組織了洋湖、横梁、永太三个公社的历屆回乡初中毕业生参加中等函授     

结合实际 抓好技术培训

<正> 几年来,我们在省、市和铁道部的领导下,按着中央有关文件精神,紧密结合生产实际,在抓好职工文化学习的同时,狼抓了技术培训。现在全体职工从初级到高级的技术业务受训面达到了80%以上。在抓技术培训中,我们主要做了以下四项工作:     

认真抓好上山下乡知识青年的业余学习

本刊这期发表了三篇抓好上山下乡知识青年业余学习的经验,供大家研究参考。伟大领袖毛主席指出:“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要。”“农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。”党的十大号召:“要继续抓好上层建筑包括各个文化领域的斗、批、改”,“做好上山下乡知识青年的工作”。各级教育部门和学校要认真学习,坚决贯彻毛主席的指示和十大精神,会同有关部门认真做好上山下乡知识青年的工作。     

加强回乡知青技术培训的三个环节

加强回乡知青技术培训的三个环节郑明辉以农业为主的地区，每年都有大批中学生回乡务农。因此，开展回乡知青实用技术培训，是开发农村智力资源，促进农村经济建设和社会发展的一项重要战略。近年来，我们把回乡知青的技术培训作为农村成人教育的重点，大力开展实用技术培...     

加强回乡知青技术培训的三个环节

加强回乡知青技术培训的三个环节第一环节是思想教育。①开展人才观和职业观教育，使回乡知青认识到人才是多方面的、多层次的，从事农业生产显身手也是人才才能的施展；认识到职业的范围是广泛的，从事农业生产是一个重要而高尚的职业。②开展现代化农业教育，使回乡知青...     

职业技术培训谋出路

高考发榜后,很多学生的成绩不理想,无法进入高校学习,而他们的家庭状况又不允许他们选择民办学校、复读或是出国。对于这些学生而言,与其整日呆在家中长吁短叹愁眉不展,不如尝试一下参加正规的职业培训后再进入社会工作。职业教育研究专家指出,我国人口基数这么大,不可能人人都     

瑞士的职业技术培训

瑞士国家发展成果的取得得益于瑞士的人力资源开发和教育体制。瑞士的职业技术教育在国民教育中具有重要的地位和作用。瑞士职业技术培训具有鲜明的特色，因其与普通国民教育体系具有相互的学制对接而名。职业技术培训为瑞士培养了大批具有创新意识和动手能力强的复合型人才。瑞士的经验对我国加强职业技术培训，寻找有效缓解就业压力的途径提供了有益的启示。     

面向生产 抓好工人技术培训

近几年,企业生产发展很快,重点工程和高层建筑逐渐增多,技术要求复杂,而职工队伍的素质相对来说越来越低,只有狠抓职工培训,才能适应“四化”建设的要求。为了提高工人技术素质(特别是工人的生产技能),我们从去年四月深入基层,调查研究,进行试点,取得经验,全面推广。我公司去年工人技     

开展回乡中学毕业生技术培训 促进农村经济发展

开展回乡中学毕业生技术培训促进农村经济发展李宗东，韦锦雄广西浦北县地处桂南六万山区，辖１７个镇１个乡，２６２个村公所。该县紧紧围绕经济建设这个中心，积极开展农村教育综合改革，并从１９８８年开始。把成人教育工作的重点转移到加强对回乡初、高中毕业生的技术...     

教育知识青年成为有社会主义觉悟有文化的新式农民——召开回乡生产劳动知识青年代表会议的体会

从六月二十八日至七月三日,贛南区召开了回乡生产劳动知識青年代表会議,出席会議的代表184人,其中大专的10人,高中的75人,初中的82人,小学的17人。他們中1958年以前参加生产的8人,1959年的2人,1960年的11人,1961年的28人,1962年的135人。1962年参加生产的占代表总数的73.3％。     

职业技术培训可持续发展之我见

职业技术培训可持续发展在于职业技术培训有法律法规保障;在于社会经济发展的需要、企业生存与发展的需要、。职业技术培训可持续发展的实现形式主要有:一是将员工送进院校培训;二是院校到企业去培训;三是利用电视、广播等媒体远距离培训或函授。     

积极探索职业技术培训新路子

积极探索职业技术培训新路子本刊讯：山东省烟台市车平区技工学校通过与企业联合办学，准确掌握企业职工的素质状况及生产实际要求，多渠道、多层次地开展在职工人的职业技术培训，取得了良好的社会效益及经济效益。１９９５年，学校共开办各类培训班７个．培训职工４００...     

浅谈社会职业技术培训

随着社会主义市场经济的推行,大市场急切呼吁多规格、多类别的人才市场。常规职校教育机构的培养能力已日益满足不了人才市场的需要。人才市场的迅速发展和职业学校发展的相对滞后逐步形成一对尖锐的矛盾。为适应形势的需要,社会职业、技术培训在职教系统中的发展地位日益突出。 社会职业技术培训,基本上是一种岗位培训和成人教育的形式,它与职业学校教育不同且突出特点是:办学形式和方法上灵活多样,即长短结合,全日,业余并用的多层次、多规格、多形式的教育。它具有与现时经济建设相适应,与提高生产率,提高产品     

丹麦农民的职业技术培训

丹麦农民的职业技术培训黄日强丹麦是一个农牧业高度发达的国家，８０％以上的农民既从事种植业又经营饲养业，农业高度集约化耕作、机械化生产，农业科技水平和农业生产率居世界领先地位。丹麦农牧业的高度发达，与丹麦重视农民的职业技术培训密切相关。一、绿色证书培训...     

知识经济时代的职业技术培训

知识在人类社会中,一直居于重要地位.但它的作用必须体现在与土地、资本和劳动这些物质要素的结合中.