我当班主任的几点体会

我们学院是以培训中学师资为目标的成人高等学府,学员们大都来自教学第一线。从1990年起的五年间,我先后担任了脱产和函授两届学员的班主任工作。经过几年的实践我有如下几点体会。 第一,要了解并爱护学生。学员入学后,我让他们填写一张调查表,目的是更多地     

我当班主任的几点体会

班主任是班集体的核心,其工作方法直接影响到班集体的建设。班主任采用正确的工作方法,对于学校的校风、学风建设,对于学校教育质量的保证和提高,具有十分重要的作用。下面我就班主任工作谈几点体会。 首先,热爱学生,了解学生,做学生 的知心朋友,是做好班主任工作的基 础。 要搞好班主任工作,必须热爱学 生、了解学生。我在担任技工0001班班 主任工作时,为了了解学生,掌握第一 手材料,经常深入学生当中。白天,我挤     

我当班主任的几点体会

喜欢班主任这个岗位,是干好班主任工作的前提.要明确班级建设的目标、提倡民主风气、充分利用班会、建立一支强有力的班干队伍、学会与学生谈心,这五个方面对做好班主任工作、享受工作的乐趣很有帮助.     

班主任管理班级的几点体会

班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是多少双渴求知识的眼睛;每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力和一定的育人之法。     

谈班级管理的几点体会

班主任在学校教育教学管理中起着举足轻重的作用,班主任作为班级的引领者、组织者,其管理是否得法对学生的全面发展和身心健康成长都具有重大意义,同时也是提高学校教育教学质量的关键。下面就班主任如何做好班级管理工作谈谈我的几点体会。     

浅谈班主任对班级管理的几点体会

班主任是学生在学习生活中最"亲密的接触者",肩负着班级及每个学生的教育和管理的重任。多年的班主任工作,认识到良好的班集体不会自发形成,而要在班主任精心组织和培养下才能逐步建立起来。     

我当班主任的几点做法

21世纪是一个充满机遇与挑战的世纪,教师必须改变教育教学观念,迎接挑战,坚定不移地推行素质教育。素质教育的核心是坚持学习书本知识与投身社会实践相统一,注重受教育者创新意识与创新能力的培养,要求尊重学生的人格,爱护和培养学生的好奇心、求知欲,为充分开发学生的天赋和潜能创造一种宽松的环境,使受教育者尽可能地参与科学研究、创新活动和社会实践。     

谈高职班主任班级管理的体会

班主任工作是高职学生工作中最基础的工作环节。高职班主任工作的优劣,将直接影响学生在大学阶段的发展的好坏。高职班主任必须从学生的实际出发,有针对性地开展班级管理。     

班级管理的几点体会

班级管理既是一项长期工程，又是一项系统工程。它的实施需要渗透的内容很多，诸如班主任的治班理念、职业道德、工作热情、管理秘诀、硬仗意识、管理机制、全局意识、战略意识等等。下面对此谈谈自己的几点体会。     

班级管理的几点体会

班级管理是一门艺术,管理得好,就能把班级从一个集体培养成一个团结向上、行动一致的优秀班级,就能让每一个孩子健康快乐地成长。我从事班级管理工作已有15年的时间,积累了一点点管理班级的经验。下面,我就此谈谈我的一点看法:1.做好表率作用。要想学生遵守学校各项规章制度,     

班级管理的几点体会

班级管理就是对学生的管理,一个班级由几十名学生组成,要培养好这些学生,就必须调动学生的思想积极性,充分发挥他们的聪明才智,充分挖掘他们的内在潜力,优化他们的成长环境,     

班级管理的几点体会

班主任是班级工作的组织和教育，班级管理工作直接关系到学校教育教学目标的实现，直接关系到学生思想、道德等各种素质的养成。因此，班主任应注重班级管理的艺术。     

我做班主任的几点体会

班级是学校教育工作的基层组织,班主任是一个班级的"领导者",负责学生的思想、学习、健康和生活,要通过言传身教的方式教会学生如何做人、做事.因而,班主任工作也是实施素质教育的重要途径.     

我做班主任的几点体会

我是一名经济类课程的教师，从１９９３年以来连续担任了６年的班主任。不管是已毕业的市场营销专业的９３４１班，或是计算机信息管理专业的９６５１班，还是现在的工商行政管理专业的９７７２班，每个班都被评为学校的先进班级，我则评为优秀班主任。下面仅就自己工作中的一点粗浅体会与广大的同仁交流。一、抓好几个第一次，树立良好的班风班级的好坏与个人成长关系十分密切。在一个好班里，后进的学生容易进步，在一个乱班里，较好的学生也容易被带坏。现在的中专生大多年龄小，基础差，人生观还极不稳定，可塑性很大。他们迫切需要正确…     

我当班主任的体会

我当了近二十年的班主任,对搞好这项工作有些粗浅的体会: 一、真诚相待,耐心引导 班主任的主要任务是对学生进行思想教育。同样是思想教育,但效果却往往不尽相同。这里面有工作态度问题,有工作方式方法问题,但我认为主要的是对学主的感情问题。如果班主任对学生有深厚的阶级感     

我当班主任的体会

【正】三年前,刚刚踏出大学校门的我来到曾经栽培过我的母校工作,并接手了班主任工作。三年时间,一千多个日日夜夜,和五十多个学生朝夕共处,在距离学生高考还有一周的今天,我写下这篇文章,算是总结,但更多的应该是感触。自高一新生入学开始,我     

班级管理的最高境界——兼谈班主任工作方法

自我管理是20世纪末和本世纪初管理理论的发展趋势,本文将其引入老年大学的班级管理之中。文章理论联系实际,从培养自我意识是实现自我管理的前提,坚持平等待人是实施自我管理的基础,发挥榜样作用是实现自我管理的重要方法,丰富学员生活是强化自我管理的润滑剂,提高班主任自身素质是使自我管理取得成效的重要保证等方面,总结了在老年大学的班级管理中实行自我管理的经验,凸显了自我管理是班级管理的最高境界。     

我做班主任的几点体会

班级是学校教育工作的基层组织,班主任是一个班级的“领导者”,负责学生的思想、学习、健康和生活,要通过言传身教的方式教会学生如何做人、做事。因而,班主任工作也是实施素质教育的重要途径。