“云终端”在高校校园网络中的应用

基于云终端机的网络,以其“易管理、便操作、免维护、低成本”等独特优势,克服了无盘工作站客户端模式和以PC机作为客户端的客户机/服务器网络的诸多问题,能在高校校园网多媒体网络教室、网络办公系统、数字图书馆与电子阅览室等方面得到广泛运用。     

IP专网的多媒体教室桌面云建设的应用

针对高校多媒体教室设备管理使用的实际,分析传统多媒体设备使用模式面临的问题,提出建设基于IP专网的桌面云新型多媒体设备教学平台.通过对IP专网桌面云系统的需求、架构及应用等的分析,探索利用桌面云系统的资源共享机制、完整高效以及易于构建等特点,从而提高学校多媒体教室设备的利用率,创新性地开展教学教辅管理工作,为高校的多媒体教学提供全面、快速和便捷的服务.     

开放大学云终端网络教室建设探究

云计算技术正在逐渐改变传统教学资源的建设、整合以及共享方式。以云计算为基础的云教室的建设与应用将有利于国家开放大学教学质量的提升以及新型教育与服务模式的探索。     

差异拷贝与桌面云技术在多媒体教室中的应用

针对多媒体教室计算机软件系统维护中所存在的问题,通过对现有的技术和方法进行分析,探讨差异拷贝与桌面云技术在多媒体教室计算机软件系统维护中的应用。     

“云教室”应用模式探讨

高清视频会议、云计算等先进通信、网络、信息技术的发展,有效推动着现代远程教育的信息化建设,其中云教室是面向未来远程教育的新型途径。在分析云教室技术原理和建设意义的基础上,探索云教室应用于国家开放大学的改革和创新模式,通过将“云教室系统、双向视频会议系统、HDX桌面终端系统、个人软件终端”等多终端融合接入云教室,搭建彼此间互联互通的教学和研讨环境。     

浅议云技术下的多媒体教学资源共享

云技术作为近年来新兴的一门技术,具有诸多无可替代的优势.传统多媒体教学的蓬勃发展引起了一些副作用.借助云技术资源共享的特性可以消除多媒体教学带来的一些不良影响.通过统一标准,加强管理和保障制度的建设,建立基于云技术的多媒体教学资源云将有助于教学质量的提高.     

“教育云服务+云终端”模式下的数字教材研究

随着云计算技术与智能终端的普及与发展,教育云服务与智能学习终端组成的"云计算服务+云终端"模式(简称"云+端"模式)为数字教材开辟了全新的教学场景与学习情境。文章首先介绍了教育云服务体系和"云+端"模式;随后,在深入分析个人学习环境要素与特点的基础上,文章构建了"云+端"模式下面向数字教材的个人学习环境模型,并介绍了其主要功能;最后,文章从终端设备、工具软件、数字教材内容与教育云服务平台四个层面,设计了"云+端"模式下的数字教材学习系统。文章的研究内容对于数字教材系统的设计、开发和学习环境的构建具有参考价值与指导意义。     

大屏幕背投彩电和多媒体教学终端的环境维护

我校为适应多媒体教学发展的需要，投资数十万元为40多个教室配备了137．16cm大屏幕背投彩电和多媒体教学终端。为了保护背投彩电的屏幕和进行安全管理，把这些设备都装在特制的大铁柜中。但使用不久。一台背投损坏。现象是场幅增大且不稳，屏上有横黑线滚动。我对此背投进行检修，发现此故障是由于场供电滤波电容稳定性不良引起的，经换新件后正常。究其原因，     

基于移动终端的教育云服务质量监控探索

为了提高教育云移动服务质量,分析移动网络监控的发展状况,提出基于移动终端的教育云服务质量监控基本思路.阐述了基于移动终端监控的相关技术,并以Android系统为例对教育云移动服务质量监控进行了设计.最后以DAU数据分析进一步说明监测结果的应用.为教育云服务质量监控提供了有价值的参考.     

云桌面在学校信息化建设中的应用研究

针对学校机房的应用需求、学校信息化建设和智慧校园建设需求,江苏省清江中学引入云桌面技术解决学校机房应用与管理、多媒体设备管控和云办公等场景的难题,其运维成本低、管理效率高、数据安全有保障,能有效促进学校教育教学信息化建设。     

对多媒体教学的思考

多媒体教学是目前各级各类学校常用的现代化教学方法,虽然相比传统教学,多媒体教学具有诸如课堂容量大等优点,但也有着给学生记笔记带来困难,使教师与学生的交流时间减少等不足。因此只有合理使用多媒体教学,才能充分发挥多媒体教学的特长,给教学带来好的转变。     

手持式多媒体终端在现代教育中的应用

随着网络技术的不断发展,无线移动技术的使用领域日益广泛,如何将该技术应用于现代远程教育之中?文章提出一种基于WLAN无线移动技术的采用手持式多媒体终端的移动学习模式,主要从以下三个方面进行了阐述:1.移动学习是实现中小学教育现代化的具体模式;2.以PDA为主的多媒体手持终端是中小学教育现代化的主要装备;3.以WLAN为主的无线网络是实现中小学教育现代化的主要形式。     

如何排除多媒体教学设备常见故障

一些教师在教学过程中对多媒体教学系统的技术问题一筹莫展,本文针对多媒体教室在使用中常出现的故障问题,提出了简便快捷的分析解决方法。     

基于手持移动终端的云学习方式研究之电子书包教学应用初探

“基于手持移动终端的云学习方式”倡导的是学生的自主学习,它的作用涵盖了课前的预习、学情调研、课上的即时交互、检测,有效地记录学生的学习轨迹,以及课后的作业、错题管理等。恰当运用手持移动终端,可激发学生的学习热情,促进学习方式的变革,改变教师传统的教学方式,提高课堂教学的实效。     

职业学校应加强多媒体教学

随着计算机技术的迅速发展．90年代兴起的计算机多媒体辅助教学(简称CAI)已成为现代教学必不可缺少工具．它改变了传统的教学模式、教学观念。CAI具有将文字、声音、图形、视频、动画结合体的教学方式，发挥了图像动感、资源信息共享、交互性强、功效高的教学效果，越来越受到各类学校的师生好评。     

高等学校多媒体教室服务网的应用探索

为了对多媒体教室信息进行信息化科学管理,开发基于MVC模式下的JSP技术开发的多媒体教室服务网,分别为教师和学生提供多媒体教室信息浏览与查询、设备使用说明、空闲教室查找及网络留言服务,同时为管理人员对多媒体教学设备进行信息化管理提供手段。     

浅谈多媒体教学的利弊

计算机的迅速发展使多媒体课堂教学的环境有了突破性的改观,形成了以计算机为主体设施的多功能教室.到了21世纪的今天,计算机网络化教学又以其更深、更广的施教面,影响着整个教学过程.但是多媒体并不是一种毫无缺点的教学手段,在这篇文章中我会给大家一个比较全面的认识.     

多媒体教学教室设计浅谈

本文简介了多媒体教学改革与多媒体教室的关系,提出了多媒体教室设计的基本原则、设计例子以及使用该教室的教师所应具备的条件,并指出要提高教学质量必须进行相关的MCAI软件研究开发,认为这一教学改革是未来教育发展的必然方向。