校园文化的情绪智力功能

1.熏陶功能。这里说的熏陶功能,是指校园文化对学生的思想、道德、品质、行为发生着潜移默化的影响作用。也就是说,这种熏陶作用,使学生置身于校园文化氛围之中,在润物细无声中接受着校园文化的感染、启迪,滋润心田,涵养德性。学生身处学校教育的环境中,通过     

校园文化与德育工作

江泽民总书记在党的十四大报告中明确指出:“精神文明重在建设……要搞好社会文化、村镇文化、企业文化和校园文化的建设”。在高校开展校园文化建设活动,将思想政治教育寓于校园文化活动之中,是高校德育工作在新形势下开辟的新途径,也是不断提高高校德育工作的份量和质量的重要环节。 一、校园文化建设为新时期德育工作开辟了新途径 随着社会主义市场经济体制的推进和建立,大学生的思想观念,价值取向等都发生了变化。根据大学生知识层次高、精力旺盛、思想活跃、求知欲强等特点,用传统的思想教育方法,用行政命令,死板的说教方法来限制、改造学生的价值观念,思想行为及心理情绪等,是不能取得良好的教育效果的,丰富多彩的文化活动,是校园文化中最活跃的因素,也是与学生思想发展联系最紧密的因素。只有把思想政治教育工作寓于校园文化活动之中,利用校园文化的特点,创造良好的校园文化环境,才能使学生发挥教育主题的积极性,达到自我教育、自我塑造、自我发展的目的。     

论校园文化对大学生思想教育工作的促进作用

大学校园文化建设具有重要的意义,大学通过对校园物质环境、精神传播、学习氛围及校园规章制度的建设,在无形中引导学生思想,规范学生行为,培养学生人文精神、道德文明等。校园文化包含了办学理念、精神文化及人才培养方向的确立,对学生思想政治教育工作有一定的促进作用。本文从校园文化与思想政治教育的关系出发,分析了校园文化对大学生思想政治教育工作的促进作用。     

加强校园文化建设 推动学校快速发展

<正>教育不单纯是知识的简单传授,还包括学校文化气质、道德风貌、人文环境、科学氛围对学生思想、行为的熏陶等,校园文化则是学校教育的有机组成部分,良好的校园文化能起到规范学校成员的思想行为,赋予学校以活力机制的作用。大力加强校园文化建设,对构建和谐校园,加快学校的快速发展具有不可忽视的重要作用。     

校园文化与人本管理研究浅议

校园文化,概括起来说,就是学校物质财富和精神财富的总称。也就是对学校师生员工的行为方式具有约束或影响作用的价值观念的总和。它包括物质文化形态、制度文化形态、行为文化形态和精神文化形态等四个层次,这都蕴含在学校的教育思想、管理观念、课程结构以及校园建设等之中。校园文化有“静态文化”和“动态文化”之分。“静态文化”指的是诸如校园的教育教学设施、校舍结构布局和一切对学生具有直接或间接教育感染作用的因素;“动态文化”指的是学术、科技、体育、艺术、娱乐、思想道德宣传教育等活动。从表现性上来看,校园文化有“显性…     

关于校园文化建设与大学生思想政治教育关系的思考

高校校园文化具有多种独特的功能.要充分发挥校园文化的功能,就必须正确认识高校校园文化建设和思想政治教育的关系,通过加强校园文化建设,促进高校思想政治工作,寓思想政治教育于校园文化建设之中.     

构建高职和谐校园文化必须做好思想政治教育工作

构建高职和谐的校园文化,对于学生的思想行为、价值观、言谈举止,会具有一定的规范、影响与熏陶作用.通过分析新时期高职院校思想政治工作在构建和谐校园文化中面临的挑战及高职院校和谐校园文化的内涵及意义,提出了构建高职院校和谐校园文化对策:要充分发挥思想政治教育者的主导作用,有效开展社会主义荣辱观教育,坚持用科学发展观引领新时期思想政治教育,促进高职院校校园文化建设和谐发展.     

乡土文化与民族院校大学生的思想政治教育

当前乡土文化的发展和大学生思想政治教育均面临着新的形势和复杂情况。将乡土文化融入教学、校园文化建设、社会实践等活动之中,对于培养学生爱乡爱国的责任意识,促进其对乡土文化传承的思考,增强民族平等、民族团结的思想观念具有重要意义。     

论利用校园文化加强思想政治教育的途径

校园文化是思想政治教育的一种新载体,提高对校园文化的正确认识,加强校园文化建设,思想政治教育工作的效率将有显著提高。校园文化与思想政治教育工作两者结合,保证高校发展建设的方向。思想政治教育工作者应当充分利用多样的校园文化,把思想政治教育的内容与校园文化的建设结合在一起,通过对学生的教育灌输,提高学生的思想道德素质,以求达到思想政治教育的效果。     

新时期高校共青团思想政治工作的有效途径

一、加强校园文化建设 ,营造良好的育人环境校园文化是以学生为主体 ,以课外活动为主要手段 ,以校园精神为主要特征的群体文化 ,是一个学校的精神、传统、作风和文化追求的综合体现。校园文化对思想政治教育具有深层渗透作用。文明高雅的校园文化能使学生在理智上受到启迪 ,在感情上产生共鸣 ,从而达到调节学生行为、净化学生心灵的作用。高校共青团组织要注重校园文化建设 ,不断丰富校园文化的内涵 ,把校园文化活动作为思想教育的重要载体 ,作为大学生提高素质的重要途径。一方面 ,高校共青团组织要根据青年学生成长的客观需要 ,结合他们的…     

高职院校校园文化建设与学生思想政治教育探析

校园文化在高职学生思想政治教育中发挥着承载传输思想教育信息、约束规范思想行为、提升强化思想道德素质、熏陶人格、凝聚人气等重要功能。构建高职校园文化与思想政治教育的结合点,是加强大学生思想政治教育的有效途径。     

新时期高校学生社团文化建设与改进研究

高校学生社团是校园文化建设的重要力量,为校园文化的发展发挥着多种功能,作为青年学生自愿形成具有一定规模一定目标的学生团体,充分发挥其在大学生思想政治教育和校园文化氛围营造中的作用,是当前阶段高校团的工作重点工作之一.同时,随着90后学生的入学,青年群体的心理特征和行为特点逐渐趋向多元化、多样化,加大对学生社团的扶持力度和培养途径,将成为团组织发挥长效育人功能的有力保障.     

试论高校辅导员培养学生主体意识的方法

主体教育是素质教育的本质,是塑造学生主体人格、推动学生主体行为特征和能力发展的现代教育。高校在教学、社会实践、校园文化建设中需要不断强化和建立有利于学生主体教育的机制,促进学生的全面发展。主体教育体现了高校思想政治教育的本质要求,对高校思想政治教育的改进和实效性的提高具有重要的现实意义。     

加强校园文化建设导向 培养全面发展人才

坚持校园文化建设的社会主义方向,坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想,以培养与提高大学生综合素质为根本目的.把思想政治工作贯穿与渗透到占据校园文化主导地位的核心内容之中.对培养和造就一代全面发展的四有新人具有重要意义。 一、将思想政治工作富于校园文化建设中、培养与提高大学生的思想政治素质和道德素质 校园文化是一种深受社会生活和时代文化潮流影响的亚文化,是民族文化和社区文化在学校教育过程中的文化再造,是学校教育的重要环节和方面,一般     

职业院校践行社会主义核心价值观实践研究分析

社会主义核心价值观是兴国之魂,职业院校学生践行社会主义核心价值观是学生实现全面发展终极目标的现实需要,也是我国建设和谐社会,实现“中国梦”的本质需要,职业院校践行社会主义核心价值观必须充分发挥课堂教育的主渠道进行社会主义核心价值观的认同教育,培养学生良好行为习惯养成,将社会主义核心价值观融入校园文化建设之中,教育学生正确处理社会价值和个人价值之间的关系,积极引导职业院校学生开展社会实践活动,使社会主义核心价值现成为职业院校学生思想和行为的精神支撑和主导力量.     

艺术类学生思想政治教育初探

分析艺术类学生思想和行为状况的特点和成因。提出加强学生工作队伍建设、思想教育与管理、校园文化建设、文化素质教育和学生心理辅导等措施。     

析岭南红色资源在高校思想政治教育中的运用

红色资源在高校思想政治教育教育中具有较大的价值。高等院校要有效运用红色资源加强思想政治教育教育必须从整合地区红色资源开始,将其融入校园文化、课堂教学和乡土教材之中,通过加强思想政治教育教育基地和宣传师资队伍建设,完善红色网络宣传载体等途径实现。     

应用型本科院校思想政治教育与校园文化建设互动性研究

高校作为巩固马克思主义指导地位、发展社会主义意识形态的重要阵地,肩负着"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"的重要使命。因此,学生的思想政治教育和认识成为了其首要关注的问题。本文将从思想政治教育与校园文化建设的关系入手,深入剖析两者间的关联性与影响力,结合应用型本科院校的特点,从物质、精神、制度、行为等方面出发,探索出应用型本科院校校园文化建设与思想政治教育的有力契合点,以充分发挥校园文化在思想政治教育上的隐性功能,提升思想政治教育的实效性。     

强化校园文化建设营造良好育人环境

校园文化是学校师生精神风貌的集中体现,它是学校管理的灵魂,是学校生存、发展、兴旺的精神支柱。校园文化建设的好坏直接影响到师生价值观念、道德意识和审美情趣的形成,是学校办学成功与否的重要标志之一。 一、校园文化的功能和作用 校园文化是以师生为核心,以具有校园特色的人际关系、生活方式为特征,由师生参与创办的文化活动和各类文化设施所组成的精神环境和文化氛围。 1.建设校园文化对德育起着积极作用。校园是培养人才的特殊小社会,具有教育功能。这体现在它把社会的价值观念、道德原则隐含在自身的文化结构之中,通过灌输、启迪、熏陶、感染而影响学生的思想行为、道德品质,而     

校园文化建设应遵循的原则

校园文化建设是针对青少年学生特点,进行素质教育的重要措施之一,从当前的实际情况出发,校园文化建设应遵循以下原则:1.鼓励参与原则.江泽民总书记指出,要开展“群众性精神文明创造活动.”因此,应积极鼓励广大青年学生、教职员工,积极参与校园文化活动,让群众在实践中自己教育自己.要纠正个别同志对校园文化不重视、不关心、不闻不问的态度,要创造出更多姿多采的活动形式,吸引更多的人参加.2.正面引导原则.要加强对青年学生和教职员工的思想政治教育,通过思想教育引导校园文化的健康发展.教育文化历来具有互动作用,思想政治教育与校园文化也不例外.首先,思想政治教育本身就是校园文化的一个重要组成部分.其次,通过思想教育工作,大力宣扬校园文化中的精华,引导校园文化健康发展.