实验室安全管理是实验教学顺利进行的重要保证

实验室安全是实验教学顺利进行的重要保证、通过提高安全意识,建立安全制度,明确安全责任等多种有效措施可确保实验室的安全.     

谈如何强化医学院校实验室安全管理工作

高校实验室的安全管理对建设“平安校园、和谐校园”有着非常重要的意义。高校实验室使用频繁、人员集中、且流动性大,并存有大量贵重设备、易燃、易爆、毒害性物质,其安全至关重要。在管理中,要树立预防在先为核心的安全思想,加强高校实验室安全管理;建立健全安全管理制度,加强安全教育,加强实验过程的监督与指导;实验室运行管理要标准化,实验室条件要标准化,实验室操作要标准化。     

把握原则和规律 做好实验室管理工作

总结了以服务师生为根本,进行精细化管理;以科学规范为标准,严格执行标准操作程序;以不断学习创新为动力,实现实验室管理模式的创新;以协调合作、提高执行力为保障的实验室管理工作经验,以此不断推动实验室管理工作的科学发展。     

实验室管理工作之我见

实验室的建设和发展,对促进学科建设,带动整体教育水平的提高具有不可替代的作用,在探索人类与自然界和谐发展中,离不开科学实验,离不开实验室。为了配置教育资源,提高教学质量和办学效益,加强实验室的建设与管理是一项重要的任务。一、实验室的建设与发展近十年来,我校分别在1990年、1992年建立了两个语音实验室;在1992年、1995年、1998年建了三个计算机实验室;1999年建了一个多媒体教室;2000年初筹建了“远程教育中心。”总投资100多万元,占地面积1000多平方米,它们是利用幻灯、投影仪、电影、电视、录音、录像、无线电广播、程序学习机、…     

浅议实验室管理工作

从实验室工作实际出发,分析了实验室建设和发展中的有关因素,提出了加强实验室管理的若干措施.     

高校实验室安全管理工作探讨

高校实验室安全问题涉及的种类多、社会影响大,安全管理存在管理体制与机制不科学、责任体系不健全、安全意识淡薄、人员队伍力量薄弱等问题。如何切实做好高校实验室安全管理工作,面临诸多困难与挑战。从体制机制改革、加大安全投入、推进安全教育课程化、制度化,抓好实验室安全准入制度的落实,努力实施"以人为本"、主动互动式的安全文化建设,将有利于高校实验室安全管理工作的有序开展,营造安全的教学科研环境,推进高校各项事业的可持续发展。     

强化安全意识做好实验室安全管理工作

高校实验室是开展实验教学和进行科学研究的重要场所。近年来随着我国国民经济的高速发展和科教兴国战略的实施,高校规模迅速扩张,一方面进入实验室的学生人数激增,另一方面实验室仪器设备数量大幅度增加,使得实验室的安全管理工作比以往任何时候都显得更加重要。这就要求高校实验室主管部门务必进一步强化安全意识,增强对实验室安全管理工作重要性的认识,认真分析实验室存在的不安全因素,采取各种必要的措施,防患于未然,确保进入实验室进行实验教学与科学研究的教师、实验技术人员和学生的人身安全和实验仪器设备安全。建立健全安全管理规…     

加强实验室的建设与管理,确保教学科研顺利进行

高校专业实验室是专业教研室的重要组成部分,是专业开展实验教学、科学研究、技术开发和社会服务的主要基地。实验室的建设与管理是一项科学而又繁杂、艰巨的工程,需要全体教师的参与及财力、物力、时间的投入。文中介绍了我院石油储运专业（油气储运工程专业）在建设和规范管理实验室的过程中取得的成绩及具体经验,探索了为加强学生的能力和素质培养而采取的一些措施,认为专业实验室的建设也应具有一定的（科研）特色,并指出了     

重视实验室安全管理工作

就化工大学实验室安全存在的现状和特点,提出重要实验室安全管理工作,并介绍了该校采取的一些安全防范措施。     

加强实验教学管理提高实验教学质量

提高实验教学质量涉及到师资队伍、实验教学条件和教学管理等诸多因素,文章从实验教学管理工作主要涉及的7个方面进行了探索,提出解决和控制的措施与办法,以期提高实验教学质量。     

开放实验室,提高遗传学实验课教学效果

开放实验室,能够提高学生的动手能力,使学生熟练实验操作技能,培养学生良好的实验意识和科研意识,并能提高遗传学实验课的教学效果。     

强化弱项管理 提高高校实验教学水平

调查问卷显示,当前高校实验教学存在薄弱环节。高校应通过加强实验课时管理、开放实验室、开展网络辅助实验教学、开展实验教学研究与改革等措施来提高实验教学水平。     

加强实验室建设与管理提高实验教学水平

实验室是高校人才培养的前沿阵地,是地方院校应用型人才培养目标实现的有力保障。建立实验教学新理念,促进实验教学内容体系改革,提高实验室管理水平,培养优秀的实验教学团队,以适应应用型人才培养体系的需要。     

加强实验室安全管理确保学校安全

实验室是高校开展人才培养和科学研究的重要场所,实验室的安全对整个高校的安全和稳定至关重要.如何在新时期确保实验室的安全,是高校实验室管理部门所面临的新问题.     

规范高职教学管理确保人才培养质量

高等教育将工作重心转移到提高质量上的工作思路，给高职院校的教学管理工作提出了更高的要求。一个科学、规范、可操作性强、行之有效的教学管理系统是加强教学建设、推动教学改革、维护教学秩序、提高教学质量、确保人才培养质量的必要保证。     

确保实验报告质量是提高实验教学效果的重要措施

认为提高实验教学效果关键因素之一是要提高实验教师自身素质,要端正实验教学态度,严谨治学,在教学方法上下功夫。介绍了将确保实验报告质量作为提高实验教学效果的措施方法,并阐述了所取得的效果。     

强化安全意识 提升实验室管理水平

强化安全意识,提升实验室管理水平已经成为高校实验室建设与运行过程中首要任务,是实验室正常运转和教学科研工作顺利进行的基本保障,关系到师生的身心健康、和谐校园的建设。为了强化实验室安全意识,提升实验室管理水平,结合河南工程学院材料与化学工程学院实验中心的特点,从领导重视、实验室建设、环境保护、绿色实验和日常管理等方面进行了实验室安全意识与管理水平的探讨。通过长期的不断探索,得知只有不断增强师生对安全工作的使命感、责任感和紧迫感,以教育为先导,以强化责任为手段,以建立健全制度为保障,才能保证实验室各项工作顺利进行和健康和谐发展。     

社会工作对提高我国社会保障管理水平的作用

随着我国改革开放三十年来社会经济的不断发展,社会保障的管理也正在摆脱计划经济时代的管理模式,但仍然存在诸多问题亟待解决。自上世纪八十年代社会工作引入大陆以来,本土化不断取得新成果,为社会保障管理的发展提供了技术支持。本文将从社会工作的价值理念和工作方法方面针对我国社会保障管理的发展提出思考。     

一节根尖结构实验观察课的体会

生物学是一门实验科学.培养学生动手动脑能力,提高实验技能是中学生物教学任务之一.如何提高实验效果,真正达到实验目的,则是实验课的重要任务,提高实验效果的关键是教师要认真备好课,指导学生实验操作,要细心具体.