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科技文,就是关于数学、物理、化学、生物、天文、地理等知识和技术的文章。1992年以来,几乎每年必考(2001年高考略有调整)。近两年,科技文选文呈现出新的特点:内容越来越贴近学生的生活,而不再是考生“见所未见,闻所未闻”的生僻的概念、全新的知识。无论是2002年的《沙尘暴》,还是2003年有关全球变暖给世界带来种种危害的文字,在沙尘暴日益严重、全球气候变暖、环境保护问题越来越受到重视的今天,对于考生来说都不会太陌生。选文不仅体现了科技文知识性强的特点,而且趣味性也较强。这应该看作今后科技文选文的总体方向。 相似文献
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高考语文全国统一试卷第二大题是科技文或社科文阅读题。此题所选用的阅读材料,其内容多是自然科学或社会科学领域的知识或成果,表达方式主要是说明。阅读此类材料的目标是准确辨别、接受和理解材料所传达的重要信息;阅读时主要运用逻辑思维。命题的目的是考查辨别、筛选和处理信息的能力,题型是选择题。怎样做好此类题呢?下面从几个方面加以说明。 相似文献
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2004年高考语文试题是建国以来最丰富多彩的一次.共有15套试卷。就科技文阅读试题而言,这15套高考试卷与2003年全国题基本上保持一致,共4小题.12分,占分比例还是比较大的。因此,分析2004年高考失误原因,对于备战2005年高考,降低解题失误比例,提高语文成绩是大有必要的。 相似文献
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一.常见干扰项设置形式
综合分析近几年的高考语文试卷,客观型试题设干扰项的方法主要有:
(1)无中生有:原文没有相应的表述或暗示,选项某些内容是命题者硬加进去的。 相似文献
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阅读下面的文字,完成1-4题。自然科学和人文社会科学互相结合,形成了许多综合学科、交叉学科、新兴学科。其中,正在形成中的生态美学可说是一枝新秀。生态美学,顾名思义,应是生态学和美学相交叉而形成一门新型学科。生态学是研究生物(包括人类)与其生存环境相互关系的一门自然科学学科,美学是研究人与现实审美关系的一门哲学学科。然而这两门学科在研究人与自然、人与环境相互关系的时候却找到了特殊的结合点。生态美学就生长在这个结合点上。作为一门形成中的学科,它可能会向两个不同侧重面发展,一是对人类生存状态进行哲学美学的思考,一是… 相似文献
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了解高考科技文阅读的命题规律,掌握常见的命题思路和误导方式,有助于我们高效、正确地解题。综观最近几年的高考科技文阅读命题,试题形式、能力层级、考点设置、题目数量等没有出现较大的变化,总体上比较稳定,这有利于考生用一种平和的心态去答题。 相似文献
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阅读《公路与生态》这篇文章,完成1-4题:公路与生态王振平译八年前,哈佛大学地貌生态学家理查德·福曼“心灵顿悟”,写出了《陆地马赛克:地貌与地方生态学》一书,这本书为他赢得了声誉。后来,他还应邀参加了一个探讨美国交通网对生态影响的会议。会议讨论的焦点主要是气候,但福曼意识到,他和他的同行正在走入歧途。“猛然间,我意识到,最显著的地貌我们却了解得最少,那就是公路”。在美国共有390万英里公路,如果把全部公路相加,其面积约占陆地面积的l%,即相当于一个南卡罗莱纳州那么大。与此同时,越来越多的研究显示,公路产生的生态效应与其… 相似文献
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2004年高考语文科技文阅读全国卷(山东等省)所选用的材料是《人体干细胞》,属于生命科学,内容涉及人类胚胎干细胞、成人干细胞、胚胎干细胞的研究重点及其应用领域等。虽然该文内容对大多数考生来说都有一定的陌生感,但考题整体难度并不高。然而,根据有关统计显示,这道阅读题的得分情况普遍来说并不理想,较多同学因为没有很好地探究错项设置方法,而陷入审题误区,造成丢分。 相似文献
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2004年高考高考语文科技文阅读设题仍未超出四个考点:理解文中重要词语的含义;理解文中重要的句子;筛选并提取文中重要的信息;根据文章的内容进行推断和想像。 相似文献
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