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大班“猜拳游戏舞”(1982年人民教育出版社出版的幼儿园音乐教材)属于邀请舞。按以往的教学经验,邀请舞是深受孩子们欢迎的。但奇怪的是,孩子们学习这个舞蹈的兴趣却不高,只跳了几遍,有的小朋友就蹲在地上去摸地板了,有的小朋友跑出了圈外,有几个小朋友竟自围在一起说笑玩耍起来。孩子们的反常行动,促使我考虑教材和教学中存在的问 相似文献
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朱梦遥 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12):40
舞的是她的双臂,腰肢,和腰间轮回的漩涡。灵动如同雪影,亭亭地在,曼妙里旋动交错。那是舞——诗的舞,画的舞:水的跃动,风的轻歌。舞的是她的嘴角,眉梢,和那迷离的眼神。清澈如同圣泉,纯洁的激扬,缠绕了你的轮廓。那是舞——神的舞,心的舞:云的游走,浪的柔波。舞$上海市位育中学@朱梦遥 相似文献
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黎国韬 《五邑大学学报(社会科学版)》2010,12(1):43-46,64
对唐宋宫廷队舞中的舞头、引舞、戏头、引戏等进行辨析可以发现,引舞与舞头、引戏与戏头均是不同的概念,而引舞、舞头在功能上的部分重叠是造成二者被混淆的主要原因;引舞之出现并不始于唐代,至迟隋代已有之。以上观点对王国维先生《宋元戏曲考》中的一些学术见解将有所修正。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
自主式手指游戏是以幼儿为主导的一种手部运动游戏,孩子可以自选内容、玩伴,自定玩法,一边念诵儿歌或者韵律,一边协调双手动作变化。它不仅简单易学、有趣好玩,更具开放性和自主性。在分析了传统游戏存在问题之后,提出要将自主式手指游戏纳入幼儿园一日常规活动范畴,并从创设宽松自由的环境,营造幼儿自主游戏的氛围;选择科学适宜的内容,调动幼儿参与游戏兴趣;开展积极有效的指导,搭建幼儿个性发展平台三方面阐述了在幼儿园一日生活中开展自主式手指游戏的一些想法与做法。 相似文献
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