广州市天河区沙河小学简介

天河区沙河小学创办于1948年,是广州市天河区历史悠久的学校之一。现有教学班26个,师生员工共1200多人。学校坚持以教育科学理论及科学发展观为指导,贯彻各级基础教育工作会议精神,全面实施素质教育,提高教育质量,坚持服务学生、服务家长、服务社会的办学思想,不断深化教育改革,创建规范而富有特色的人民满意的学校。     

活力教育，放飞梦想——记广州市天河区昌乐小学

"你们的老师和孩子们脸上的微笑和身上的活力,能让人感受到一种积极向上的力量。"美国纳什维尔市一名小学校长参观昌乐小学后对该校王建辉校长说。"来到昌乐小学我觉得好开心,昌乐的孩子都非常优秀,昌乐小学之行给我留下了深刻的印象。"参观昌乐小学的行程即将结束时,花样滑冰世界冠军、美国公共外交特使关颖珊用粤语亲切地说道。     

勤奋做事 踏实做人——记广州市天河区体育东路小学李怿珍老师

李怿珍老师个子不高,相貌普通,一点都不起眼,但熟悉她的领导、同事和同行都知道,她是一个勤奋好学、刻苦钻研＼做事特别认真的人。从教16年来,在各级领导和同事们的帮助下,她不断努力,从一位默默无闻的老师逐步成长为广州市优秀科学教师、中国教育学会小学科学教育专业委员会优秀教师、广州市小学科学特约教研员、广州市农村教师培训活动指导老师、天河区小学科学学科核心组成员。     

创建特色提升内涵——广州市天河区渔沙坦小学

广州市天河区渔沙坦小学现有教学班18个,在校学生800余人,在职教师42人。学校占地面积17091平方米,建筑面积近6600平方米。学校运动区、教学区相对独立,布局合理,绿化率达85%。学校教学设施设备     

植千年树 读万卷书 广州市天河区车陂小学

广州市天河区车陂小学创办于1930年,是一所历史悠久的区属学校。学校坚持走"以德立校、科学治校、科研兴校、质量强校"的可持续发展道路,坚持"一切为了每一位学生的一生幸福和发展奠定坚实的基础"和"一切为了让每一位老师都能施展才华"的办学理念,精心打造"以苏东坡诗词为题材,以校园百年大榕树(精神)为支撑点"的校园文化品牌;以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生     

勤奋做事 踏实做人——记广州市天河区体育东路小学李怿珍老师

李怿珍老师个子不高,相貌普通,一点都不起眼,但熟悉她的领导、同事和同行都知道,她是一个勤奋好学、刻苦钻研\做事特别认真的人。从教16年来,在各级领导和同事们的帮助下,她不断努力,从一位默默无闻的老师逐步成长为广州市优秀科学教师、中国     

广州市天河区先烈东小学全面开发学生潜能 促进学生主动健康发展

先烈东小学创办于1964年9月,1994年被评为广东省首批省一级学校;1995年代表天河区参加了＂广州市迈进二十一世纪教育博览会＂,2010年作为公办学校代表参加＂广东教育博览会＂。该校以＂全面开发学生潜能,     

办一所陶养生命的学园——广州市天河区陶育路小学“陶养德育”的探索

＂陶养＂一词,由德文Bildung翻译而来,它既强调＂人类发展自己的天赋和能力的特有方式＂,又强调人在发展过程中自我造就的能力与自由。从＂陶养＂的视角审思,学校教育要以尊重与强调学习者内在天赋与建构自我为前提,为学习者创造自我发展的时空,让他们的外在作为与内在精神得以和谐发展。近年来,陶育路小学秉持＂陶德随身,养艺随行...     

以特色求质量 以质量促发展——广州市天河区吉米英文幼儿园

广州市天河区吉米英文幼儿园创办于2003年,是广州市育星幼儿教育有限公司属下的幼儿园,是由管理规范、保教水平高、师资力量雄厚的广东省一级幼儿园、广东省绿色幼儿园——广州市天河区体育东路幼儿园开办的高层次、高水平和高标准的现代化英文幼儿园。     

小学生科普电视节目应用现状调查研究——以广州市天河区昌乐小学为例

一、研究背景 2007中国公民科学素质调查主要结果显示,2007年我国公民对获取科技发展信息的主要传播渠道选择最多的是电视（90．2％）。科普电视节目是普及科学知识、传递科学思想、弘扬科学精神、提高科学素养的重要途径。近年来,由于计算机普及和互联网的快速发展,越来越多的中小学生“沉溺”于网络的虚拟世界中。     

芳华毓正 四海桃李——广州市天河区四海小学“毓正教育”的理念与探索

<正>当下教育界有一个共识:"办出特色是学校内涵发展的必由之路。"因此,学校管理者如何在多元的文化背景下,选择符合自身发展条件的特色文化元素,为学校植入个性,是特色学校建设的首要问题。基于此,我校长期致力于积极探索符合本校实际的特色之路,通过多年实践,总结出"毓正教育"的特色文化,坚持以一个"中心"(毓正教育)两个"基本点"(科技、体育、艺术特色项目和"精艺"特色课程)为发展的突破口,使学生在心灵气度上"正心、正德、正气",在习惯     

质量和规模并重 继承与发展同步：广州市天河区东圃幼儿园

近年来,广州市天河区东圃幼儿园承担了中国学前教育研究会的“十一五”规划重点课题“幼儿园教育优质化发展的系统研究”的子课题“东圃幼儿园幼儿社会性培养课程的开发与研究”,     

数字探究：插上科学思维培养的翅膀——广州市天河区体育东路小学科学创新课程纪实

体育东路小学创建于1990年9月,在“让每一个人做最好的自己”办学理念的引领下,坚持走信息化强校之路,     

——浅谈广州市新民六街小学的“养正教育”养至善正气,育一代新人

在新形势下继承和发展中国教育文化,并以此推进特色学校、品牌学校的创建,是广州市新民六街小学（以下简称“新民六小”）丰富办学内涵、提升办学质量的重要举措。多年来,新民六小一直秉承“德育为先,以人为本”的传统,特别是近年来,学校根据办学理念,立足自身实际,重点打造“养正教育”,不仅引领学校的整体建设,更为学生的成长提供颇具品质的教育服务。     

传承经典中的核心价值观

正2014年3月教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要基础。广州市天河区五山小学于2001年在全校启动国学经典诵读实验,将博大精深的中华优秀传统文化作为德育工作的宝贵资源,主要依据王阳明的知行合一理论和陶行知生活即教育思想,探索并构建了感悟→明理→内化→践行校本德育模式。多年的实践证明,     

“互动技术”启迪教与学智慧——访谈广州市天河区教育局教研室科研办主任容梅

正个人简介:现任广州市天河区教育局教研室科研办主任,中学高级教师,硕士。担任中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会专家,教育部基础教育二司"中小学电子交互设备教学应用指南"编写组专家,中国和联合国儿童基金会技术启迪智慧项目应用移动设备优化小学数学、科学学科教学的师资培训专家,全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩研讨活动专家委员会副主任,全国中小学信息技术创新与实践活动——教师实践评优赛项决赛评委,福特基金会项目"基于网络同伴互助教师专业发展模式的试验研究"专家,参与过内蒙古、新疆、宁夏、云南、河南、广东等地的教师培训活动,发表论文30余篇,参与编著6部。     

观念更新谋发展 群策群力谱新篇——广州市花都区新华第六小学

广州市花都区新华第六小学创办于1994年,先后被评为广州市一级学校、广州市体育传统项目(足球)学校、广东省绿色学校;现有教学班32个,在校学生1500多人。学校坚持"以学生为本,开拓学生潜能,一切为了学生未来发展,一切为了学校的可持续发展"的办学理念,确立了"以美育人、全面发展、培养个性、发挥特长"的办学思路,努力实现"建特色型学校,树研究型教师,育高素质人才"的办学目标。经过不懈的探索和实践,学校的教育教学质量不断提高,连续     

广州市荔湾区乐贤坊小学 文化植根 教育培心

广州市荔湾区乐贤坊小学始创于1945年，一直以“师德好，德育工作佳，教学质量优”而得到社会的高度赞誉。近年来，该校乘借新校舍建设的东风，以“质量提升”为核心，以新课程实施与课程研究为目标，确立了“文化浸润心根，厚德滋育贤人”的办学理念。该校在教育实践中形成了“乐育贤才、精艺善导”的教风，“乐学、善思、自主、求新”的学风，     

生本教育实验典型案例分析——评广州市天河区华阳小学何建芬老师的语文课

一、何建芬老师的生本教育实践1999年秋,刚教完毕业班下到小学一年级一个普通班任教语文的何建芬老师,在一次不经意中知道:广东省教育科学研究所所长、华南师范大学郭思乐教授主持开展了一项与传统教育截然不同的创新式的“生本教育实验”。她到了最早开展这项实验的一所学校,观看了