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《洛阳师范学院学报》2019,(8):24-28
本研究通过向牙膏最佳基础配方中添加皂角刺醇提物,研发出一款具有抗菌功效的皂角刺牙膏.以发泡量为评价指标,使用中心复合设计法获得牙膏最佳基础配方,在牙膏最佳基础配方中添加皂角刺提取物作为抗菌成分,选用金黄色葡萄球菌,通过纸片扩散法考察牙膏的抗菌效果.结果表明,与空白牙膏相比,含有皂角刺提取物的牙膏有一定的抗菌效果,说明含皂角刺提取物牙膏具有一定的抗菌能力. 相似文献
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孔雨飞 《课堂内外(小学版)》2005,(3)
每天早上爸爸妈妈先起床洗漱,轮到我洗漱时,我总会发现洗手台里留有小滴的牙膏。开始我以为是爸爸妈妈牙膏挤得太多造成了浪费,于是我留意着不要挤太多牙膏。但在我漱完口后,依然留有小滴的牙膏。怎么回事呢?我仔细研究了一下,发现是牙膏口的形状造成了浪费。我们现在使用的牙膏都是圆口的,挤出来的牙膏也就是圆柱形的。而圆柱形的牙膏,只有一条线多一点的面积完全与平面的牙刷接触。当我们漱口时稍一用力,牙膏就会溜掉,造成浪费。怎么解决这一问题呢,我试着把牙膏口弄成长方形,然后再挤牙膏漱口,一试,还真灵,牙膏再也不会溜掉了。如果牙膏… 相似文献
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王威 《新课程学习(社会综合)》2014,(8):68-68
很多人挤牙膏时喜欢在牙刷上满满挤上一整条,如果误吞,日积月累,会造成氟摄入过量。氟是人体必需的元素之一,人体缺少氟,就会患龋齿病,但体内含氟过多也会形成氟斑牙,使牙齿变脆。牙膏挤太多或可诱发口腔癌。牙膏中有几种活性成分令人担忧。牙膏中广泛使用的化学物质“月桂醇硫酸钠”被认为可能会导致肠胃病和肝中毒,会令口腔更容易溃烂,患口腔癌。牙膏中的研磨剂也被认为会伤害牙龈,令牙龈更易受到侵害,所以使用牙膏时不要挤太多。 相似文献
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小牙膏,大学问。就学生而言,可以丰富牙膏使用常识,可以学习牙膏的主要成分的鉴别、制备、测定等多方面知识。就教师而言,如何在中考复习课上充分利用牙膏,很好地将相关的化学知识进行串联,也是大有学问。作者就自己的教学,之后又聆听了鲁向阳老师的同一节课,有感:活力课堂,自主生成。 相似文献
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小牙膏,大学问。就学生而言,可以丰富牙膏使用常识,可以学习牙膏的主要成分的鉴别、制备、测定等多方面知识。就教师而言,如何在中考复习课上充分利用牙膏,很好地将相关的化学知识进行串联,也是大有学问。作者就自己的教学,之后又聆听了鲁向阳老师的同一节课,有感:活力课堂,自主生成。 相似文献
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实验证实,局部使用含氟化物可以预防龋齿,但效率仅有20%、氟牙膏含氟化物1000PPM,用含氟牙膏刷牙,每日氟的总摄入量将远远超过儿童的正常需要量。体内含氟量增加,发生骨折的可能性也随之增加。研究证实,局部应用氧化物及摄入氟化物,对儿童发育和健康均有一定的潜在危险性。因此,儿童不宜使用含氟牙膏。 相似文献
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