构建地理知识体系 提高地理学科素养——2006年高考文综全国卷Ⅰ地理试题评析

2006年高考文综全国卷Ⅰ地理试题与往年的命题思路基本类似,没有很大的变化,其试题结构、分值分布等都保持了相对稳定,其中选择题(11道)共44分,综合题56分。试题考查的知识点分布较为合理,其中人文地理占50%,自然地理占50%,难度适中,无论是主干知识、地理思维方法、分析解决问题能力等层面均作了考查。一、地理试题特点1．立足基础,突出主干。今年高考的地理试题比较     

2010年高考文综地理试题（江苏卷）评析

试题在知识技能的要求方面呈现以下特征。（1）天气与气候,仍为自然地理考核的主旋律。近几年的江苏地理试题,考核内容中气候一直是比重最高的,今年亦如此。包括单纯考气候内容及区域地理中涉及的气候内容,合计分值超过30分。气候要素是跟人类关系最为密切的内容之一,不能回避,只能强化,     

立足基础 重视地图 发展能力——1994年高考地理科预测

一、最近三年高考试题特点 1.试题内容高中化。表现在:①高中部分内容比重稳定在75％左右(下表) ②初中地理内容提高到高中程度来要求。近三年试题已很难把高中、初中地理严格分开,而是把初中地理作为高中地理的基础并融汇于高中地理知识中去,从而使初中和高中知识有机地结合一起。这样的试题既能使命题者拓宽试题角度,增大了知识的覆盖广度,又能挖掘知识考查的多层次性,拉开考生之间的挡次。如1993年试题第4、第21题,考查的是初中地理基础知识中经纬网与区时,日界线内容,但答题需要高中知识才能作答。其他如综合题中第33题气候类型题、第30题等高线地形图等情况均如此;③自然地理和人文地理的比例稳定在1 ∶11左右,同高中地理上、下册内容比例大体相当。 2.知识考查容量增大。①知识覆盖度大。1991年试卷覆盖了应考的28章46节,1992年为30章50节,1993年为30章58节,占应考章节总数的70—     

2009年高考地理试题广东卷简评

一、试题特点分析1．注重主干知识考查．测试内容全面与2008年相比,自然地理的分值变化不大,人文地理增加幅度较大,占62．7％。其中重点考核的知识点有：①自然地理：地球运动的地理意义、大气热状况、天气系统和气候、水循环、地质作用等。②人文地理：工农业区位分析、城市化及城市化问题、资源、环境问题及可持续发展等。③区域地理：区域判断、区域特征的形成和评价、区域开发与整治等的比重较大。需要说明初、高中及各模块的内容有时是很难区分开的。     

地理

一、试题命制特点 1．立足于考查学科的主干知识。各地试题主要考查地理的基本概念、基本现象和基本规律,考查地理事物的分布位置、空间规律、相互关系、发展变化和形成过程等内容。强调地理学科研究的基本问题、突出地理学科的主干知识（如气候、地形、河流、环境问题、地球与地图的基本知识、     

“区域分析与综合方法”专题

正一、考核方向分析1.考点分布(表1)2.考核方向从考查内容看,突出考查区域内各种自然地理要素(位置、地形、气候、水文、土壤、植被及自然资源等)和人文地理要素(人口、工业、农业、城市、交通等)综合作用形成的地理特征,区域发展中产生的各种问题及应对措施。如区域气候要素特征、河流特征、地形特征分析,区域经济发展,产业结构调整及产业转移,区域环境问题及应对措施等。     

地理:能力主导,课改理念深度凸显

今年是广西高考地理使用大纲版全国卷临近尾声的一年,考题延续了近年来高考大纲版全国卷考题的命题风格和命题思想,体现了高中课改的理念。研究今年的高考试题,把握考试动向,能够给我们的教学和备考工作带来深刻的思考。一、试题考查内容的变与不变(一)立足基础,考查学科主干知识的方向不变立足基础,考查学科主干知识是高考地理多年来一直坚持的原则。分析近3年高考地理试题,我们发现,考题考查的知识点分布变化不大。比如:自然地理突出考查地形、气候、河流等知识;人文地理集中考查工业区位、农业区位、交通区     

新课程下高考地理考试评价标准及试卷结构技术指标构想

新课程高考地理考试标准及试卷结构技术指标构建的依据是《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》。地理科试卷结构技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、目标要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素、长度要素和等值要素,它是新课程高考地理命题、审题评估监控的标准,是实现试卷及试题质量控制的依据,可以为高考地理试卷及试题质量评价提供系统的可供操作的标准体系和方法手段。     

哈尔滨市2007年地理学业考试命题走向分析

一、学业考试地理试卷综合分析2006年哈尔滨地理学业考试的特点是:1.地理试卷结构地理试卷根据地理课程标准要求,化解全市学生使用三个版本教材(湘教版、人教版、地图版)的难度,考查了三个版本教材中的核心内容,地球与地图占10%,世界地理占40%,中国地理占43%,乡土地理占7%,试卷难度比例为7:2:1。试题类型有选择题和综合题,综合题采用材料情境题,以地图、短文、景观图、示意图等作为     

2006年高考自然地理复习备考指导

自然地理涉及地球和地图、大气、海洋、陆地四大部分，理论内容较多，难度最大。能够利用这些理论之间的内在联系来体现高考以能力立意为主的要求。所以，近年来高考试题中较难的部分主要在自然地理中．且所占分数比例稳中有升，如2005年全国高考综卷中(三卷)，自然地理与人地理的分值比例约为6：4。由此可见，对自然地理综合程度要求较高的考查趋势越来越明朗。     

总揽地理高考命题,把准复习备考方向——从2004年文综地理高考试题谈2005年地理备考策略

一、2004文综地理高考命题总体特点 2004年普通高等学校招生全国统一考试文科综合地理试题(全国卷)体现了《考试大纲》的要求。既保持了一定的稳定性,又有创新和发展。 (一)突出主干知识的运用,重视思维过程的考查 2004年地理高考试题中各考点主要集中在地图与空间定位、地球的运动、天气与气候、工农业生产布局、人口与城市化、环境问题、     

近三年高考文综地理试题(天津卷)特点分析及复习建议

一、试题特点 1.知识点分布特点 从近三年试题中看各部分教材所占比重大约是:自然地理部分35%～40%左右;人文地理部分35%～40%左右;中国地理及国土整治部分20%～25%左右;纯粹的世界地理知识几乎为0;     

艺术生地理备考的“瘦身”策略

一、通过考点＂瘦身＂通过研究地理考试大纲和近几年地理高考试题,列出考点分布明细,总结出高频考点,确定系统复习内容,统计表格展示的部分内容见表1。通过上述列表,可以归纳出广东省地理高频考点如下。自然地理主要考查：地球运动的地理意义;地表形态变     

《地球与地图》专题复习指南

一、高考命题趋势 地球和地图部分是地理学科的基础,也是自然地理中的重难点.通过对近几年全国高考地理试题的分析,可以发现地球与地图最能体现高考以"能力立意"命题的指导思想,因此是历年高考命题者最钟情的知识点之一.高考试题注重原理性知识与计算技能的考查,强调学科内知识的综合应用,如考查地球运动中的时间计算、昼夜长短变化规律和正午太阳高度角的变化规律及其在生活中的应用、日出日落时间和方位、等值线图、统计图、经纬网图、地形剖面图的判读(绘制)等.     

地理

2015年地理高考知识分布会更加均衡,自然地理比重会有提高。出现频率较高的知识点,如气候、等值线、整体性和差异性、农业、城市等,仍将是命题的重点,过热的问题将被淡化。     

2009-2011年高考地理（福建卷）试卷研究

一、2009-2011年高考地理（福建卷）内容分析 1．从2009-2011年试题看,地理科强调对基础知识的考查,内容涉及地图、地球运动、地形、气候、河流、自然带、能源、工业、农业、城市、人口、聚落、城市、交通、水资源利用、地理信息技术、海洋地理、自然灾害、环境保护。所考查的知识点均能反映学科主要面貌或基本的分析、研究方法。如表1所示。     

地理分布图的种类及读法

地理分布图是表示各种地理要素分布的地图,其内容主要反映地理要素的分布范围、分布地点、分布特征及分布规律,所以,讲授和学习地理分布就会运用到     

中考地理科考试标准及试卷结构技术指标构想

中考地理科考试标准及试卷结构技术指标的构建依据是《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本精神和《(全日制义务教育地理课程标准》。中考地理科考试试卷结构建模的技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、能力目标要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素。将上述试卷结构构建的技术指标,采用全息地理课程命题细目表的方式,可直接用于指导中考地理试题的命制。     

江苏省2002年全国高考综合能力测试地理部分试题解析

一、试卷总体特点(试卷地理部分见本刊本期第39页) 1.较好地反映了《考试说明》中确立的命题思想,注重对学科素养和学习能力的考查,试题带有浓郁的地理学科特色,突出了对考生根据相关地理信息分析问题、解决问题能力的考查。 2.试题较好地突出了教材的主干知识、主要地理原理和规律,如主要考查了高中地理上册中地球的运动及其地理意义,地球上的气候、生物与自然带及其相互关系等重点、难点知识,高中下册中自然资源的合理利用和保护等,对今后的中学地理教学明确了较好     

2003年普通高考地理试卷评析及其对教学的启示(江苏卷3+1+1模式)

一、试题特点(试题请见本刊第4期第43～46页)1.试题内容综合性强,基础性凸现,突出了新课程、新大纲要求,突出了新教材的主干知识,覆盖面广全卷涉及的考点具有显著的基础性和综合性特点。约占78%的分值分布在高中必修教材中,选修教材和初中地理约占22%。各考点所在知识点的章节分布大致如下:题号12345678910111213141516171819202122232425262728293031(1)(2)(3)32(1)(2)33(1)(2)(3)34(1)(2)(3)(4)分值2222222222222222222233333333336351084886688教材分布高中必修第五单元高中必修第七单元高中选修教材第二册/初中第四册高中必修第一单元初…