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悠悠 《启蒙(3-7岁)》2005,(7)
折叠方法:1.将黄色的正方形纸对折成三角形。2.再对折成更小的三角形。3.把其中的一角向斜上方折叠。4.另一角也向斜上方折叠。5.把它翻过来,将顶部的角向下折叠。6.再向上折一下。7.把右侧的角向内折一下。8.再将下面的三个角分别向上折叠。香蕉就折好了,是不是很像呢?编辑洪静9.把它翻过来。香蕉@悠悠 相似文献
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悠悠 《启蒙(3-7岁)》2005,(8)
折叠方法:1.将一张红色的正方形纸对折成三角形。2.将两个角分别向上折叠。3.沿虚线朝箭头方向折叠,并掉转方向。⒋沿箭头方向将两个角向上翻开。5.将下面的角向上折叠,把翻上去的两个角翻下来。6.沿虚线朝箭头方向折叠。7.将两条实线剪开,沿虚线向后折叠。8.沿箭头方向拉开后沿虚线压平。9.将右侧的三角形沿虚线朝箭头方向往后翻。10.将其压平。11.画出金鱼的眼睛,剪出尾巴的形状,漂亮的金鱼就折好了。漂亮的金鱼@悠悠~~ 相似文献
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舟舟 《聪明泉(少儿版)》2005,(4)
1.取一张方纸,十字对折出痕。2.四角向纸中间折叠。3.继续用四个角向中间折,然后再将它翻过来。4.继续用四个角向外折,然后再将它翻过来。5.翻过来就成上图一样,将中心点提起向上折。6.再提下面一层的四个角,向上折。7.像图一样,将外面的四角向内折。完成品DIY跟我学折纸——月季花@舟舟 相似文献
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洪珊 《小学生之友(智力探索版)》2013,(11):44-45
钱包有很多种类,布的,皮的,今天,我们来学习用纸做一个小钱包。准备材料:一张长方形彩纸、剪刀、彩笔。1.将一张长方形彩纸沿着大概五分之三的位置向上折,如图(1)。然后翻面,沿着折痕向上折,再次翻面,将剩余部分沿边缘向上折。通过三次折叠后就出现了这样的一个图形,如图(2)。 相似文献
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悠悠 《启蒙(3-7岁)》2005,(9)
折叠方法:1.沿虚线朝箭头方向折叠,并把它翻过来。2.沿虚线朝箭头方向折叠。3.沿虚线朝箭头方向折叠后打开。⒋将上面的两个角折下来后打开。5.朝箭头方向拉开向上折叠,并把它翻过来6.沿虚线朝箭头方向折叠后打开。7.将上面的两个角折下来后打开。8.朝箭头方向拉开后向上折叠,并把它打开。9.沿虚线朝箭头方向折叠。10.将一个圆形的硬纸片儿贴到上面。11.用大头针把折好的风车固定在小木棍儿上,再把风车叶稍微撑开一点儿,你的大风车就能迎风转动了。风车@悠悠~~ 相似文献
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洪珊编绘 《小学生之友(智力探索版)》2013,(10):44-45
1.将长方形彩纸的短边与长边重合,然后将折出的角水平往下对折。2.将彩纸展开.留下折痕,刚好出现了一个小正方形的折痕.从小正方形的顶端开始分别向上和向下折叠(就是扇子的折法),一直折到小正方的对角线为止,注意折叠部分向外。 相似文献
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舟舟 《聪明泉(少儿版)》2005,(2)
楼’ ‘·入,月】卫卜石{J找布1仁互1—了千。 3.像图一样左右角对折。 乡侧 黔 入今了‘ 浙代娜 5.将两边拉开折叠。 瘦 颤 碟 弩 4.将左角向上拉成左图形状.记得两 边都要峨,这样就可以折出右图了。 6.将两 边向中 线处折。 这里也 是两面 都要折 的。 7.拿上 一步得 的图形 向后翻 折就可 以了。 典 8.剪出如图 的形状,这样 斑马的脚就 有了。 醚 端的尖角向内 以折出斑马的 瞬 套 10.画上 眼睛和 花纹,就 更像斑 马了。跟我学折纸@舟舟~~ 相似文献
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折叠操作就是将图形的…部分沿着一条直线翻折180°,使它与另一部分图形在这条直线的同旁与其重叠或不重叠,其中"折"是过程,"叠"是结果.折叠问题的实质是图形的轴对称变换,折叠更突出了轴对称问题的应用.所以在解决有关的折叠问题时可以充分运用轴对称的思想和轴对称的性质.根据轴对称的性质可以得到:折叠重合部分一定全等,折痕所在直线就是这两个全等形的对称轴: 相似文献
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小飞 《小学生导刊(中年级)》2006,(6)
材料:白色的正方形纸工具:彩笔、粗的黑色笔2.沿图中虚线所示向后对折。步骤:1.将纸折成图中所示的形状,沿虚线按箭头方向折叠。3.沿虚线按箭头所示方向折叠。4.将折好的图倒过来,沿虚线按箭头方向折叠。5.根据图例所示,用黑色的笔画出黄鹂的眼睛和羽毛。6.按照你印象中黄鹂的样子,用水彩笔涂上颜色,一般以黄、绿两种颜色为主。黄鹂@小飞 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
一、探究解题新思路题型一图形的展开与折叠问题典例1(2004·河南)如图所示,把一个正方形三次对折后沿虚线剪下,则所得图形是上折右折右下方折沿虚线剪开A B C D研析:平面图形的折叠问题是近几年中考试题中涌现出的一类新题型.在解答这类问题时,一般先作出折叠前后的图形形状及位置,然后再利用轴对称性质和其他相关知识进行解题.本题动手操作即可获解,答案选C.技巧点拔:此题有一定的趣味性和挑战性,需要学生有折叠图形之间联系的空间概念,考查观察分析能力与直觉思维能力,通过实际演示与操作给不同思维层次的学生都提供了机会.学生在解题… 相似文献
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在历届高考与数学竞赛试题中常出现与折纸有关的内容.事实上,中学数学中与折纸有关的常见题型有:线的折叠,面的折叠,点的折叠,角的折叠以及函数图象的折叠等.通过折纸还能折出正方形、四面体、双曲线、抛物线与椭圆等,下面仅介绍椭圆的折法,为探讨一道数学赛题的折纸解法作一些铺垫. 相似文献
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