“偷”的概念

那天接到老师的电话,着实让我吓了一跳:儿子偷了同学的130元钱。匆匆赶到儿子所在的小学,老师正把儿子叫到办公室训话。见我到来,便把我拉到办公室拐弯处的走廊上:“你说怎么办?他开始不承认,但那么多同学看见他与另外一个同学拿的,他无法抵赖。”由于儿子的原因,实际上我跟老师很熟。我说:“您先别急,等我搞清楚他的动机再说。”我来到办公室,儿子正伏案写着什么。我问:“你为什么要偷别人的钱?”儿子急忙申辩:“我没有偷,我是拿的。很多同学都知道的我想买一个游戏卡,那得一百多元钱。JX告诉我有130元钱,我便趁她不注意拿了30元。我有钱…     

教苑茶座

面熟两个醉汉在路上走着,其中一个看到路边有一面镜子,便走过去捡了起来,对着镜子说:“这是怎么回事?这个人好面熟啊!”他的同伴走了过来,说:“让我来看看!……笨蛋,你怎么连我都不认识了?”一个信徒的心愿信徒:“万能的上帝啊,一万世纪对您来说是多长呢?”上帝:“几乎是一秒钟。”信徒:“那么10亿元钱呢?”上帝:“不过是一分钱。”信徒:“哦,慈悲的上帝啊,那就请您给我一分钱吧。”上帝:“过一秒钟。”文盲看报纸一个目不识丁的人,买了一张报纸,做出读报的样子,但他把报纸拿倒了。“喂,先生!”一个过路人问他,“报上有什么新闻?”那人答道:…     

感化

我所带过的班级中曾发生过这样一件事:有一天,班长夏翠平向我汇报了一个情况:“在我们班的女生宿舍里,赵敏同学丢了50元钱。”听到这事后,我对她说:“好了,我知道这事了,相信这50元钱会悄悄地回来的!”经过调查,确定这钱是在宿舍丢的。我就布置让住宿的每一名女同学准备一个纸包,明天晨会时,让那本该属于赵敏同学的钱回来,并且强调让每一个人都准备一个纸包的目的是让这钱悄悄地回来。第二天的晨会,班长在和谐的气氛中把全班每一个同学准备的纸包收到了一个方便袋里,此时的我为了避嫌站在走廊里。我可要为这事绝对地保密,千万别伤害了学生的…     

不要忽视教学细节中的思想品德教育——小学生思想品德教育例谈

“文道统一”,这大概是我们每一位教师再熟悉不过的大道理.但是能否在每一个教学细节中都去体现它呢?这就不一定了.有一位教师在讲完《守株待兔》一课后,要求学生模仿《守株待兔》编一个寓言故事.一个学生说:“有一天,小李在马路上抬到一百元钱,他想如果能天天抬到一百元钱,那该有多好.于是他不去上班了,天天在马路上等,等呀等呀,好几个月过去了,他再也没有抬到一分钱.小李失望极了,等他回到工厂去,工厂已经把他开除了.”老师听后频频点头,表扬这位同学编得很好.然后引导大     

当“尊严”遇上“嗟来之食”

《尊严》一课的教学顺利地进行着。突然,好问的小陈提问:“为什么杰克逊大叔认为哈默是个百分之一百的富翁?”他的问题引起了一阵哄笑。一学生抢着说:“因为他有尊严,懂得要通过自己的双手去创造美好的人生,所以说他是个百分之一百的富翁。这个问题太简单了,没建设性。”小陈脸红红的,我鼓励他:“还有问题吗?不怕,大胆说出来!”小陈接着说:“我想问问,大家都认同杰克逊大叔的这一句话吗?”很多学生不假思索地说:“对呀!难道你不赞同?”“我不这样认为。在这篇课文中的哈默是一个有尊严的人,经过努力成为了富翁。看来,‘他是个百分之一百的富翁,因为他有尊严’这句话有一定的道理。但我读过‘嗟来之食’这个成语故事,它告诉了我们不食‘嗟来之食’的人有尊严。但他最终没成为富翁,而且还饿死了,这与哈默的境遇截然不同。难道有尊严就能成为富翁?这就是我的疑问。”顿时,教室里变得鸦雀无声。我把握住这个教育契机,及时让学生展开辩论:“你们对小陈的疑问有什么看法?”一阵沉默后,学生们七嘴八舌地议论开了。学习委员小玲说:“我觉得小陈说得有理,有尊严不一定能成为富翁。因为成功还需要很多的努力。”辩论高手小高说:“对,尊严只是说明一个人的思想情操,并不代表一个...     

关于德育工作的体会

<正>前几天,我听了一节七年级思想品德课,主题是《珍惜友谊》。学生的积极性很高,充分发言。老师提问学生:"你们之间发生过矛盾吗?"其中一个学生说:"我是宿舍长,一次晚上睡觉时让一个同学关窗户,他不关,后来我们就打起来了。"老师利用这个事例引导:"同学们,想一想,有没有较好的解决办法?"学生纷纷发言:"如果我是宿舍长,我会把他交给老师,让老师批评他。""如果我是宿舍长,我会让那个同学站在窗前为我们     

一件小事

每当批改作文,特别是碰到订正错别字时,我便想起我的学生刘焕升。那是一个寒冬的夜晚,大雪纷纷扬扬,我正伏案会神地批改作业。忽听门外一声报告,接着是跺脚声,扑打衣裳声。我想这等天气,教室离我的宿舍里把路远,黑灯瞎火的,学生还不睡觉,来咋?开门一看,啊——是刘焕升。我连忙把他让进屋来,帮他掸着身上的雪,问他天这么冷,路也不好走,这时侯还来干啥。他翻动挂着水珠的睫毛,极为郑重地说:“老师,晚自习时,我想起作文本上还有个错字疏忽改了……”我被这学生的认真态度深深感动了,便催他回宿舍睡觉,由老师改过来就是了,可他矜持得很,一定要自己动手。“自己改,     

阳光塘

三年前,他路过一个叫阳光塘的地方。此后的一段时间里,他的生命中就没有了阳光。一个农妇,在阳光塘丢失了装有一万元钱的袋子。而他,据说是后来唯一经过那里的人。这一万元钱,是农妇多年的积蓄,农妇因丢失这笔钱而痛不欲生。这种力量转移到他的身上,就成了他的不能承受之重。无休止的漫骂中,家中一次又一次地被翻箱倒柜,然后自己养的牲畜莫名其妙的死去。最后,连他的亲人都认为是他捡到了人家的钱,让他赶快把钱交出来。而他大哭:“我真的没有捡到!”农妇的家族是很庞大的,他们的一次次威胁和恐吓,让他的妻子无法忍受。在快过年的时候,他的妻…     

班主任能任意罚学生的款吗?

我在上初三时,经历过这样一件使人难以忘怀的事。那天早晨刚上自习,我像往日一样去学校教导处拿我们班的教师日志。刚进去,后面一位同学使闯了进来,他跑到校长面前,对校长说:“金校长,给我两元钱!”大家感到很奇怪,校长也是。他便问:“金小刚,为什么要我给你两元钱?”那位同学说:“早上你叫我去,向我了解我们学习情况,当我回去时,刚跑到教室门口,铃声便响了。可是,我们班有规定,踏着铃声进教室,罚款两元,可是,我不能再向家里要,因为我已经要过几十元了……”说到这儿,他的声音沙哑了,他的眼泪流了出来。     

解析学生叛逆行为的根源

正一、学生叛逆也许是想得到老师的信任与尊重"你们班有几个喝酒的……"听到这个消息,我震惊了。而更让我震惊的是喝酒的几个同学中竟有一个学习成绩比较好的同学——冯某。他性格内向,但个子高大,能"镇"住学生,所以我让他当了宿舍长。他怎么会喝酒呢?我疑惑不解。中午我刚批评过他。昨天晚上我们班男生宿舍的门被挤坏了,管理员批评了宿舍长冯某,结果他很不服气,顶撞了宿舍管     

小猕猴传奇

第四回:巧治狐狸一天,小猕猴来到狐狸的水果店买鲜桃。狐狸见他衣着普通,便说:“这桃你买不起,10元钱一个呢!”小猕猴顺手掏出10元钱,笑着说:“好吧!我买一个。”狐狸赶紧乐滋滋地递桃接钱,心里想:小猕猴今天怎么成了一个大傻瓜?     

人生如玉

从前有一位智者收了很多学生。其中有个学生向他请教:“老师,我有时感到前途茫然,不知道自己的价值,你能讲讲我的价值吗?”老师从口袋里拿出一块光溜溜的石头,对他说:“你先帮我做件事情,我再告诉你人生的价值。你把这块石头拿到集市上去卖,但是无论别人出多少钱你都不能卖。”学生拿着老师的石头到集市上叫卖,有人看这块石头光溜溜的,就愿意出2元钱买这块石头。这个人刚出完价,又来了一些人,大家都纷纷说这块石头真光,都开始抬价,一直把这块石头抬到10元钱,就没有人再愿意出价了。学生高兴地回去对老师说:“老师,这块石头居然能卖10元钱呢!…     

“教育日记”二则

我很满意自己的这一做法作文课上,我出示题目:“我发现了……”闫峰同学举手说他有个特殊的发现,可与周围同学说了以后,大家都嘲笑他,他问我能不能和我说。这时,班里已经笑成一片了。我感到很纳闷,便鼓励他说出来。闫峰再三请求我保证不批评他,他才肯说。我保证后,他红着脸说:“我发现男人和女人的生殖器不一样。”全班学生都笑得趴在了桌子上。闫峰的脸也羞得更红了。我稍作调整,便开始顺势引导学生:“人体器官是非常科学、非常严密的,器官无论大小,都具有重要的作用。一个人不慎摔了一跤,碰着了头,伤了脑部,如果这一部分脑神经正好是管语…     

第一次赌博

这件事直到今天,我依然记忆犹新,仿佛事情就发生在昨天。那是三年级时的一天下午,好朋友王亮手上拿着一个崭新的小型收音机,神秘兮兮地走到我面前。那时,拥有一台小收音机放在口袋里,插上耳机边走边听,是一件很骄傲的事情。我便对王亮说:“这小收音机多少钱?在哪儿买的?”王亮笑得眼睛眯成一条缝,他说:“要买这个得十多元钱呢!不过,这是我在学校门口花五元钱中奖得到的!”我听后大喜,心想:太好了,我也去中一次吧。那天,我身上正好带着买卷笔刀的十元钱。我一算,用五元钱中个收音机,再用五元钱买一台小卷笔刀,岂不两全其美?每天有一个收音机…     

爱心+细心+耐心+沟通

老师与学生有了沟通 ,便可以理解、信任、坦诚、宽容 ,许多问题便也迎刃而解。但是 ,一个排斥的、封闭的心灵 ,沟通又谈何容易。这就需要我们有关爱学生的热情 ,细心地关注他 ,耐心地教育他。我们付出爱心、细心、耐心后 ,就一定可以沟通。　　我新接的班里有一名学生 ,我掌握着他的第一手“材料”是 :纪律散漫 ,无心向学 ,逆反心理很严重。“不能让他有一次的逆反行为。”我这样想着 ,不动声色地观察他 ,每天把他的所作所为详细记录在本子 ,同时着手了解他的“历史”与家庭。　　几天过去了 ,我找了个机会当众郑重地对他说 :“你椅子左边的…     

“谜”的启迪

为人之师的我却曾有一次“破案”的经历,并给学生留下了一个“谜”——永远解不开的“谜”。那一学年,我任小学毕业班班主任。开学初的一天,我班发生了一起失窃事件:卢林归同学放在课桌抽屉里的3元钱丢了。“3元钱”——一周的零花钱,对于乡村学校住校生来说,不是一件小事。偷盗,对于学生的道德品质来说,更不是     

请把橱门敞开

看到学校贴的一张通告,某某因偷盗未遂而被处以劝退的决定——白纸黑字,成为这个学生一辈子的污点,想抹也抹不掉了。我想起我曾经遇到的一件事情。一次学生亮慌里慌张地找到我:一百元钱不见了!原来是前一天他妈妈来看他,顺便给他留下了一百元生活费。现在他已打电话回家     

小冰的一百元钱

几个学生向我汇报:“老师,今天小冰带来一只皮夹,本来里面有110元钱,他用掉了5元买吃的,现在还有105元,他还说要在放学时请客呢!”我一下愣住了,凭直觉,我就觉得这钱来路不对!小冰是一个外地打工者的孩子,妈妈离家出走了,父亲一人在工地,他就像一只可怜的小鸟寄住在姑妈家里,条件挺艰难的,有谁会给他钱呢?我把小冰找来了,他倒也爽快:“老师……我,我的钱是爸爸给的!我去他工地了……”“是吗?你爸可真大方!他给你这么多钱干什么呢?告诉我电话号码,让我来打个电话问问吧!”我不紧不慢地说。“我,我忘记号码了!”小冰一脸的着急。“哦,不急,号…     

《珍珠鸟》课堂实录——拓展阅读课例

师:上课之前我想让大家帮个忙。我有一个喜欢摄影的朋友要参加摄影作品展,他让我给他的作品取名字。今天,我把这个任务交给大家。(投影作品。作品的内容是一群鸽子和一些人正在玩耍,有一个小男孩手拿食物喂鸽子,一只鸽子站在他的头顶上休息)有两个要求,一是取的名字必须表现画面的主题或氛围,二是不能超过4个字。(学生兴致很高,马上有人回答)生:我取的名字是“朋友”。生:我的名字是“和平”。生:“情趣”。生:“快乐”。生:“依靠”。生:“小鸟依人”。(有人鼓掌)师:刚才大家取的名字很好,也有诗意。从画面上不难看出,人的存在,让鸟有了依…     

学校量化管理与诚信

这几天,我的心里很不平静,眼前老是晃动着方强同学委屈的流泪的双眼。事情是这样的:那天我上体育课,发现一向表现活跃的方强同学闷闷不乐,一个人呆在篮球场边上发呆。我关切地问他是否身体不适,没想到他问了我这样一个问题:“老师,作为学生,该不该讲真话?现在还要不要诚信?”原来,作为宿舍舍长的他,在发现宿舍内有同学在夜间熄灯后用手机聊天和听MP3,经劝阻无效后,怕影响整个宿舍成员的夜