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新时期不仅赋予了教师新的时代特征,也为师德加入了新的内涵,我们需要与时俱进正确认识新时期师德的含义,努力做到"以德治教"、"以德执教",进一步加强师德建设。 相似文献
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针对高校频出的师生之间剧烈的矛盾冲突事件和学术腐败现象,本文提出了用师德铸师魂的教育观点。在教育学生的过程中,应以尊重学生为先,牢记立德树人。在教师个人发展的道路上应淡泊名利、抗腐拒变。在对待工作的态度上应爱岗敬业、无私奉献。 相似文献
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师德是教师基本素质之一,但在社会转型期大背景下,部分高校教师师德存在着敬业精神不足,师表意识欠缺,育人观念薄弱,功利思想抬头,治学态度不严谨等问题,高校师德建设面临严峻的形势。因此,如何改善高校师德建设存在的问题,已成为新时期高校进行思想政治教育研究的重要工作。 相似文献
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新时期赋予高校师德建设新的内涵,通过分析目前高校师德建设中存在的主要问题,指出要从开展主题教育活动、社会实践活动、树立先进典型和营造良好环境氛围等方面来开展师德建设。 相似文献
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高校教师师德考核探析 总被引:1,自引:0,他引:1
师德建设事关经济社会和谐和教育事业发展,高校作为国家现代化建设的重要人才培养基地肩负生产力进步和社会和谐稳定的重要历史使命,其师德水平直接间接地关系社会进步和经济发展,抓紧抓好高校师德建设具有重要现实意义,其中加强高校教师师德考核是一项有力措施和重要途径。本文以制度安排的视角,从考核作用、理顺关系、构建方案等三个方面对高校教师师德考核问题作了探析。 相似文献
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师德兴则教育兴,教育兴则民族兴。教师是人类灵魂的工程师,高校教师荣辱观的性质和水平高低在一定意义上决定了大学生荣辱观的性质和水平高低,决定了大学生培养的质量。培养社会主义事业的合格建设者和接班人的历史责任要求广大高校教师牢固树立社会主义荣辱观,切实加强师德建设。 相似文献
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师德兴则教育兴,教育兴则民族兴。教师是人类灵魂的工程师,高校教师荣辱观的性质和水平高低在一定意义上决定了大学生荣辱观的性质和水平高低,决定了大学生培养的质量。培养社会主义事业的合格建设者和接班人的历史责任要求广大高校教师牢固树立社会主义荣辱观,切实加强师德建设。 相似文献
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在新的经济环境和社会环境中,高校的师德师风建设需要以新的、发展的姿态来适应新时期的教育。除了继续坚持社会主义核心价值体系外,更需要解决新时期出现的新问题,以保证高校师德师风建设持续健康发展。 相似文献
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随着社会经济的不断发展,一些高校教师职业道德出现了滑坡。文章对新时期加强高校师德建设的必要性、建设的标准、存在的问题、建设的方法与措施进行了探讨,旨在进一步提高广大教师的道德素养,建设高效、务实、和谐的高校环境。 相似文献
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师德建设事关经济社会和谐和教育事业发展,高校作为国家现代化建设的重要人才培养基地肩负生产力进步和社会和谐稳定的重要历史使命,其师德水平直接间接地关系社会进步和经济发展,抓紧抓好高校师德建设具有重要现实意义,其中加强高校教师师德考核是一项有力措施和重要途径。本文以制度安排的视角,从考核作用、理顺关系、构建方案等三个方面对高校教师师德考核问题作了探析。 相似文献
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通过整理近五年了在教师节前夕国家领导人对教师的要求,并结合师德标准要求分析了高校教师师德现状,针对所产生的问题提出了对应策略。 相似文献
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在社会生活急剧变化的新时期,师德素质要求既有继承性,又有新内容。概而言之,敬业奉献是本分,关爱学生是灵魂,洁身自律是基石,与时俱进是根本。 相似文献
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谈谈新时期师德的内涵 总被引:3,自引:0,他引:3
伴随着21世纪的脚步,我国开始了新一轮的教育改革,从基础教育到高等教育都进行着巨大的变化,随着改革的不断深入,师德的内涵也发生了改变,具有鲜明的时代特征,从教师的政治方向、综合知识、道德情操、理想信念和人际关系都赋予了全新的内涵。 相似文献